人物 | 曾望达：寻梦路上，挥毫落笔如云烟
笔酣墨饱，行云流水，曼卿之笔，颜筋柳骨。在曾望达的书法作品中，我们能感受到他对于生活别具一格的感悟，以及他身上那股对于书法虔诚的态度。
当得知自己获得第四届“广东书法园·南粤杯”广东青少年书法大赛三等奖时，曾望达不禁想起刚开始学习书法的那段日子。那时，来自汉语言文学1708（插本）班的他还是嘉应学院一名大一新生，甚至对大多数书法家的名字感到陌生。
初见曾望达时，他给人的观感，就是一个会随时与你擦身而过，不能给你留下深刻印象的普通男生。这很难让人把他与其已获十余个书法奖项和参展资格的经历联系起来。
曾望达，梅州市书法家协会会员、梅州市硬笔书法协会会员和广州市从化区书法家协会会员。他于2019年获“与共和国同行”从化区庆祝建国70周年书画散文大赛书法组二等奖，在2020年参加“众志成城，同心战‘疫’”广州市书法作品网络展，最近获第四届“广东书法园·南粤杯”广东青少年书法大赛三等奖。
书法与缘
“我听说曾祖父会书法，而我爸也经常‘玩玩’书法。”他回忆道。受这种潜移默化的影响，曾望达刚进入嘉应学院时，便参加了该校的书法协会和学习“三笔字”课程，开始了对书法的系统性学习。
在探索由隶、篆、楷构筑的宫殿时，引导者是不可或缺的角色。“进入书法协会后，是里面的师姐带我入门的。”他笑称。而随着学习的不断深入，他在专科三年内也陆续遇到如罗滔裕、李广辉、曾文达等名师。在他们的教导指点下，其书法水平不断提高，他开始慢慢在各类赛事取得名次。
而书法也似乎如命运的红线般，将他与我校连接在一起。“在准备专插本考试时，我翻看各个院校的公众号，刚好看到华珠一篇关于徐学毅老师斩获第六届中国书法‘兰亭奖’的推文。”随后他又查找资料，发现徐老师的恩师正是我校梁深洪校长。这种共鸣深深吸引住曾望达，他思考良久后坚定了报考华南农业大学珠江学院的决心。
来到华珠后，他向徐老师请教书法的奥秘。在徐老师的邀请下，他多次前往徐老师的课堂“蹭课”，感受羊毫与宣纸的摩擦，领悟横、折、撇、捺后蕴藏的人生哲理。
“书法进课堂”
在与笔共舞的四载春秋中，曾望达并不全然扮演学生的角色。当专插本考试告一段落，他响应梅州市政府引进第二课堂的号召，以志愿者的身份参加向小学生推广书法的活动。
然而事情并非一帆风顺。“这些小学生基本上很排斥书法课，”他苦笑着解释道，“因为文化课作业太多，所以他们认为这种课是负担。”除了这种结构性矛盾，部分五、六年级的学生还因往日学习过相似内容，对这门课不屑一顾。情况最严重时，他甚至得停下教学，跑下讲台去维持秩序。
面对这种挫折，他与组织者商量后，决定以小礼物作为书法比赛奖品，把孩子们吸引回课堂。而随着课程的不断推进，孩子们也慢慢发现书法的乐趣，开始逐渐接受。“他们认为写好字，能被人表扬是一种成就感。”他还收到来自家长的称赞——有一名母亲称其女儿不仅字写得越来越好，并且多次吐露喜欢上书法课的心声。
行稳致远
当被问及将来计划，曾望达没有说出像当书法家般的宏伟目标，只是如同每个站在毕业路口前彷徨前行的大四学生般说出内心所想：“说实话，我现在也不太确定。”
“人固然要未雨绸缪，但脚踏实地更为重要。”也正如每个囿于学业的大四学生，他目前专注于毕业论文的写作，甚至不得不暂时放下书法。“说得现实点，我还是想学好自己的专业。如果眼前的路没走好，再长远的目标也是泡影。”
“其实书法在某种程度上改变了我，它使我真正静下心来，有耐心去做各种事。”曾望达如此总结道。
在四年学习书法的历程里，他以毛笔为骏马，不停地在传统文化的康庄大道上驰骋。相信，他在往后的日子里能走得更远。
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记者 | 邓振烺 郑钧城
摄影 | 邓振烺 曾望达
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