以史为友，让我们一起走进司马迁！
高山仰止，景行行止
“时代、个人经历、气质个性、思想情感，就是这些塑造了慷慨之士司马迁。今天，我们要在尘烟浩渺中追寻他的足迹，风追司马。”刘国民教授从司马迁的个人经历开始侃侃而谈，带领同学们在此间领略属于司马迁的个人魅力。
在谈及司马迁人生命运时，刘国民提到，今年是司马迁诞辰2166年。怀古幽情，遗风流韵。身为孔安国和董仲舒的学生，太史公留给后人的是其波澜壮阔的一生，是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，这些表述令他感到：虽不能至，心向往之，想见其为人。
学思历程，立言于世
“ 文学是一种与人生最密切相关的艺术表达，司马迁在文学上也有很高的造诣。”刘国民以司马迁的个人经历为线索，分别从学思历程和史学精神，将司马迁渊博的学识，深邃的思想，不朽的人格娓娓道来，令现场观众不由感慨高山仰止。
刘国民认为，作为史学家，光看现有史料是往往不够的，还需到各地游历考察。司马迁曾在各地进行考察，访寻历史人物遗迹，收集历史资料，调查民生，故《史记》里洋溢着对底层人民的深切关注与同情。知其人而论其事，司马迁早年的学习经历为他积累了深厚的古文功底，厚积而薄发。刘国民借司马迁的《报任少卿书》，分析他在遭遇人生转折后的心境变化以及思想的表达。绿窗明月在，青史古人空，在场师生聚精会神，齐听大家之言。
史学精神，立名不朽
“身为‘史学的绝唱’，司马迁本人具有历史理性精神和批判精神，这就是他的史学精神。”刘国民从《史记》中的《项羽本纪》、《留侯世家》、《淮阴侯列传》等名篇讲起，使司马迁的史学形象渐次丰满。他指出，司马迁通读佶屈聱牙古文书，他的史学形象，不仅是一位积淀丰厚、影响深远的历史人物，更凸显了中华优秀传统文化的价值取向和精神追求，对我们今天塑造良好人格具有可贵的启示意义。
谈及时人对司马迁的评价，刘国民说到：“千秋万代名，寂寞身后事。千古奇文，悲歌慷慨。是司马迁一腔抑郁以作《史记》，长歌当哭，须是在痛定思痛之后。”刘国民旁征博引，讲述了班固对司马迁“是非颇谬于圣人”的评价，同时以客观事例表达了自己对司马迁的赞誉，希望在场的老师和同学们通过今天的讲座，更好地认识司马迁。
讲座尾声，人文学院院长陈军代表在场师生感谢刘国民带来的这场文化盛宴，并表达了自己的感慨：“刘国民教授将知人论世讲述到极致，将司马迁沉重的生平作了积极表达，以抑扬顿挫的语言挖掘一个历史人物，具有人情气息，这一点值得我们学习、消化。”
听君一席话
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