以赛促教——“互联网+”大赛与创新创业教育讲座顺利举行

11月24日，中国高等教育学会创新创业教育分会副理事长黄贵洲教授受邀在华珠开展主题为“以赛促教——‘互联网+’大赛与创新创业教育”的讲座。党委学生工作部部长简妮娜、继续教育学院院长刘文松，以及各二级学院党总支（副）书记、辅导员、学生参加本次讲座。

党委学生工作部部长简妮娜对黄教授的莅临表示热烈欢迎，并表示该讲座是对华珠2021年系列学术论坛的重要补充。同时，她强调创新创业正成为时代的主流，大众创新，万众创业，高校不仅需要创新精神，更需要培养出一批创业型人才。目前学校通过创新创业孵化基地整合学校的创新创业资源，形成学校创新创业的大体系、大平台。她对华珠学子提出了殷切期望，希望同学们在创新创业大赛的基础上，推进学校整体性、协同性、系统性的创新创业运作体系，有效整合校内创新创业资源、对接校外资源，探索出学校内外创新创业活动协同发展的新模式、新契机，构建起学校内外人才培养的一体化，创新创业协同化的新体系，形成华珠创新创业的长效机制和可持续发展性能力。

颁发学校客座教授聘书

黄贵洲教授围绕“创新创业教育政策与背景、‘互联网+’大赛与创新创业教育、更高质量的创新创业教育”三大部分讲述。他深度剖析了国家创新驱动“三步走”战略，即“进入创新型国家行列、跻身创新国家前列、建成世界科技创新强国”，并表示实现战略的重点就是创新人才的培养，新时代高校学生需要以创新创业教育作为支撑，培养自身的创新思维。

黄贵洲将影响中国高校双创教育重要回信及纲领性文件归纳总结为思创融合、专创融合、科创融合、产教融合四个部分；强调高校开展双创教育对提升大学生就业能力的影响，包括：专业能力、求职能力、可持续发展能力、对未来挑战能力。“让有创业意愿的群体能够懂方法，更理性地去创业；让没有创业意愿的群体可以以创业者的心态去就业。”谈及关于高校创新创业教育的思考时黄贵洲这样说道。

黄贵洲通过讲解本科评估审核重点，分析评估指标体系为现场师生指出“互联网+”大赛对大学生发展的重要性。重点提到“引领教育”为创新创业教育“划重点”，大赛回归教育本质，专创融合赋能大赛。同时，他强调“互联网+”大赛主要目的是以赛促学，培养创新创业生力军；以赛促教，探索素质教育新途径；以赛促创，搭建产教融合新平台。

“敢闯，会创。敢是勇气，会是方式，”黄贵洲在讲座上这样说道。他对国赛获奖项目进行解析，结合实例进行教学，从具体项目的设计上有条理地分析参加国赛过程中所需注意的重点，作出归纳总结：“why”——为什么做这个项目；“what”——需要解决什么问题；“how”——怎么解决，“who”——团队成员；“how much”——项目所需要的融资。

互动环节上，黄贵洲认真解答在场师生所提问题。其中，关于现场教师所提出的“如何让非遗剪纸艺术在当代社会得到更好的发展”问题，黄贵洲提出三个关键词“保护、传承、创新”，并对其内涵进行阐释。同时他强调在该项目发展过程中需要着重关注开发平台思维，探索交互式体验。寻找受众群体、消费人群，采用体验型消费，以消费带动艺术文化的传播，对问题的解决方向进行详细的分析，现场师生受益颇丰。

黄贵洲结合生动的教学案例为华珠师生带来深刻的思想引领、思维的火花碰撞。讲座在热烈的掌声中落下帷幕。

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