本周人物 | 一位魅力师者的印象记
一名好的科研带头人是什么样的？
他年纪轻轻就已出名，曾经在美国佐治亚理工学院深造一年就发了八篇论文。
他不像高高在上的教授，更像一位低调做研究的大神师兄。
他的教导总能说到点子上，稍微一提，就是四两拨千斤的效果。
他就是学生实名举荐的西南交通大学材料科学与工程学院的教授——杨维清。
01
「电量满格」
开学进了组后，我更加确信，他是个非常有冲劲的人。
教授是科研的引路人，但是他不是像放羊一样拿着鞭子在后面驱赶学生，而是像放风筝一样，自己先风风火火地跑起来，还跑得飞快，简直让我们这一只只小风筝感到望尘莫及。
早上六点，杨老师就起床晨跑几公里，来到学校，开始一天的工作。晚上十一点过到家，还要看一会书才睡。他的工作几乎是争分夺秒的，而且永远精神饱满精力充沛，连说话的声音都是比别人要大三分。
杨老师的工作效率超高，思维运转速度也非常之快。即使是在午餐这种休息时间，和他一起共进一顿午饭，围绕着某一个点，他都能滔滔不绝地冒出十几个新的idea。每次遇到和他一起吃饭，我都恨不得拿个笔记本记录。
我们实验室的所有人，都对杨老师一直保持这种斗志高昂的状态感到佩服又惊讶。每次见到他，都是精神倍儿棒的。
杨老师给自己充电的方式就是跑步，跑着跑着还可以吼上两句，酣畅淋漓地流一场汗，绷紧的弦又能舒张不少。
毕竟，身体是革命的本钱，所以他也经常给我们强调锻炼的重要性。他自己每天跑步雷打不动，还喜欢督促我们锻炼身体。有一次他晨跑完，给自己来了一张汗淋淋的自拍特写发到群里说：“你看，我都锻炼完了，你们还没有起床。”大家都拿着手机笑得翻来覆去。
02
「师长力MAX」
无论是工作还是生活，杨维清老师做事的这种积极和热情特别能感染人。
他也特别在意如何去调动整个师门的氛围。因此我觉得整个课题组都是“活的”，有创造力、生机与活力。
其实除了思维活泛，杨老师骨子里艰苦奋斗的精神是很足的，这种沉稳踏实的日常作风有着更大的磁场，无形之中给了我们莫大的榜样力量。有一个研究方向，我们六位同学一起扎在里面做，到现在一篇文章都没出。我们自己都开始急了，怀疑自己，但杨老师还一直在鼓励着我们，安慰着我们。他的态度在那里，我们就始终有一块最坚强的心理后盾。
杨老师总是知道如何去呵护学生的自信心。我能感受到，他对我们，就像是对一个个小火苗一样悉心照料着。这种难能可贵的细致关注，可能就是杨老师师长力最MAX的地方了吧。
他很尊重、很珍惜学生的每一个想法，不会轻视学生哪怕很小的创意或者改进。他有时候看到我们畏首畏尾难以下手的样子，甚至会走到我们旁边用一种类似开玩笑的语气说道：“哎呀，你就乱弄一下，随便弄出个什么来，没事的。”
杨老师会表情放松地这么笑着，声音戏谑又尤其温厚，把我们弄得都不好意思地笑起来。
每次开组会的时候他还经常说：“你哪怕张牙舞爪一点也好，我希望学生，特别是你们年轻的学生，不要唯唯诺诺。”每次他说到唯唯诺诺这个词时，语气加重，眉头紧皱，裹挟着强烈的恨铁不成钢之感，仿佛因此痛失了很多很多。
所以在杨老师的带领下，我们什么都敢想，什么都敢提，我们要做东西需要材料或者经费，杨老师都尽可能给我们提供，还在精神上不断给我们加油打气。进组的新人们刚刚体会到杨老师的“豪气”作风，往往都会觉得受宠若惊。我还记得有一次一个项目差100 万，各方申请项目基金都遇到了很大的困难，杨老师说：“你们放心去做，钱的事情我一定想办法。”后来，他寻求到学校帮助，最终解决了经费问题。
如此有魄力的老师，我还真的没有遇到过第二个。
03
「人格魅力」
其实我们对杨老师的尊重，除了因为他师长的身份，还有很大一部分是源自他个人的学术能力和人格魅力。他既让人感到尊敬，又让人感到朋友般的亲近。
他会把“能者为师”挂在嘴边，这句话简直成了人人耳熟能详的“杨老师金句”。谁有能力，谁掌握真理，谁就是老师。他鼓励我们都提出自己的想法，而不是去尊崇所谓的教授权威。
“教授的面子害死人啊。”这句话从杨老师嘴里说出来，还真不会让人觉得突兀，因为他给人的感觉就是安安稳稳，踏踏实实地扑在科研上，不带一点浮尘。他是把自己放在一个普通科研工作者的位置上，所以什么意见他都愿意听，在学术上，我们是可以用平等的身份去自由交流的。
杨老师还曾亲口对我们说过：“如果哪天我不做教授了，只能拉三轮车谋生，那我一定毫不犹豫地就会去的。我的生存能力是很强的。”我觉得这正是他这个人最有意思的地方。杨老师的傲气体现在极强的生存力和生命力上。把他放在什么样的环境，都能快速适应。
杨老师曾提到：“刚到美国那会儿，压力大吗？大啊！别人都是清华北大的博士，我一个非科班的，又是半路出家。但是我会问啊，我就经常向这个向那个请教。我比不上你，但是我向你学习，我们做朋友嘛！我每天都工作到最后一个离开。回国一看，发现自己，哎，还不错嘛！”
我们都是极其愿意听杨老师讲这些的。细细思索，越听就越觉得是这个道理。就比如有人可能经常抱怨自己做科研特苦，杨老师就不会这么想。他一直教我们要怎么算账，就是只算自己赚的，不去算亏的。他说不要老是说“做”科研，应该说“玩”科研，就是做自己喜欢的事，做出来的成果还能标上自己的名字，这是多好的一件事。天天都是赚的，哪还有什么不满足的呢，所以天天都能过得快乐。
杨老师这个人，总是相当乐观爽直的。
他的嘴边不挂什么大道理，但是他的价值观，坚韧质朴，就如同生长在泥土中的小草，任它怎样风吹雨打，也是动摇不了的。
当然杨老师也并非生来就是杨老师。他现在的心态与格局，除了本身的乐观性格，还真少不了丰富的人生历练。
以前他是中学老师、是高中物理奥赛教练，现在他是大学教授。以他现在所取得的科研成果，再回头看看这些年，可以称作是传奇了。
当然，这就是另一个故事了。
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文章刊于杂志4月号
作者：何梦琳（西南交通大学）
编辑：马亚男
责编：雅琨