在STN-DBS围手术期对帕金森患者进行心理教育的意义
如欲投稿请点击
长按二维码或点击“阅读原文”查看原文
【Ref: Flores Alves Dos Santos J, et al. PLoS One. 2017 Apr 11;12(4):e0174512. doi: 10.1371/journal.pone.0174512. eCollection 2017.】
然而，研究发现将近1/3患者在术后表现为精神心理障碍和对社会适应不良。近期，法国索邦大学的Joao Flores Alves Dos Santos等研究围手术期心理教育对控制PD患者的心理障碍和改善对社会适应性的作用，结果发表于2017年4月《PLoS One》在线。
19例PD患者及其照顾者纳入研究，开展随机单盲实验。患者分为两组，9例及其照顾者接受心理教育，为心理教育组；10例不进行心理教育，为对照组。采用社会适应量表（SAS），对两组患者及其照顾者在术后1年和2年时的抑郁、焦虑、认知水平、情感淡漠、应对策略、活动障碍和生活质量等方面进行比较，同时分析其照顾者的焦虑和负担。
17例患者完成整个过程的研究；心理教育组2例患者因术前认知功能减退和凝血功能障碍未能手术，予以排除。术后1年时，采用SAS量表评估发现心理教育组7例患者中，2例至少有1项恶化；对照组10例患者中，8例至少有1项恶化；两者差异没有显著性（p=0.058）。而在术后2年的评估中发现，心理教育组仅1例患者的SAS评分情况不佳，对照组仍有8例患者存在社会适应障碍；两者有显著差异（p=0.015）。另外，与对照组相比，心理教育组患者术后1年的焦虑、抑郁以及运用工具情况的评估均得到较好改善与有提高（p=0.038、p=0.050和p=0.050）。两组患者的生活质量、认知水平、情感淡漠和运动障碍的比较则未发现显著差别（图1）。
图1. 两组患者在术后1年和2年时SAS量表评分比较。红色表示恶化，蓝色表示无改变，绿色表示改善。
（Tim编译，德国科隆大学医学院郑锋博士审校，《神外资讯》主编、复旦大学附属华山医院陈衔城教授终审）
相关链接
神外资讯微信公众订阅号可以置顶啦！！！打开手机微信（6.3.16以上版本），找到订阅号中的神外资讯公众号，打开并点击右上角头像，进入神外资讯详细信息页面后，选择置顶公众号，这样您就可以将神外资讯置顶啦！从此，重要信息不再错过哦！
《神外资讯》，未经许可不得转载，如希望转载，请联系“神外助手”。请各微信公众号、网站及客户端尊重《神外资讯》版权，经许可转载文章时请清楚注明来源为“神外资讯”。《神外资讯》，欢迎您转发朋友圈。