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一家长怒退群:教是我教,改作业是我改,凭什么…家长群,变了味?累了谁?
近日,江苏一位家长在自己发布的短视频中大呼:“我就退出家长群怎么了!”从视频内容来看这位家长认为老师要求家长批改作业、辅导功课使得自己承担了老师应负的责任和工作。
视频结尾处
这位家长问道:
教是我教,改是我改
之后还要昧着良心说老师辛苦了
到底谁辛苦?
江西一所学校三年级的家长群中
老师甚至直接点名批评
几名没给孩子批改作业的家长
家长群里出现的问题
引发不少家长共鸣
一时之间,该话题冲上了热搜
网友们纷纷留言评论
不过更多的风向都是对老师教学态度的质疑
TOPIC
会改作业、会ps
没点文化水平还真的不敢当父母
家长群本应是家校沟通的桥梁,却无形间成为了“压力群”。
“批改作业这件事,倒不是什么稀奇事了。”一位二年级的家长晒出了孩子学校钉钉家长群,每天老师都会在群里连发几次家庭作业。有些是布置给孩子的,也有一些是布置给家长的。
改作业的难度,对于家长来说还真不小。据这位家长透露,老师平时会批改课堂作业本,但是诸如回家作业的口算、每课一练,以及额外要求购买的教练,都得自己批改。除此以外,还有跳绳视频打卡上传、读课文背诵等等。
“虽然是校对答案,但是费时费力,孩子错了还得告诉他原因。最难的是像一些标点、奥数,我们自己也不太懂。”这位家长表示很无奈,“没点文化水平还真的不敢当父母。”
不过,家庭作业辅导的难度远不止于此。
萧山的王阿姨是个二胎妈妈,大女儿上大三,小儿子今年才上小学四年级,对于辅导孩子作业这个问题,她只能回答四个字:力不从心。
“每个礼拜,家长群里五花八门的作业可不少。之前国庆节,老师布置了作业,要求学生跟国旗合影。孩子到放假最后一天才说起这件事,可把人急坏了。”王阿姨说,虽然老师在群里布置了作业,但是由于第二天群里的国庆祝福刷屏太快,所有的作业只根据孩子的家校联系本上记的作业来校对,没想到还是漏了。
王阿姨说自己私信老师,能不能晚一天上交,结果老师直接回答:给孩子ps(修图)一下就好了。“这,老师说得轻松,但是我都快五十岁了,哪会这个呀,电脑手机会简单地用一下已经很不错了。”王阿姨当时就懵了,最后还是第二天起了个大早,马路上找了一面国旗,给合了影。
“其实有时候都不太敢打开家长群。”王阿姨叹了口气,她说不知道是不是自己想得太多,老师一旦在群里发“不太理想”“这次作业情况不好”,她都会觉得很有压力,似乎暗指的是自家孩子。
“其实我们小时候哪有什么家长群,我女儿上小学那会儿最多就是一个‘家校通’。老师只会发餐费学费之类的通知以及期中期末成绩排名,非常清爽。”王阿姨回忆道,“以前每天作业老师写在黑板上,作业没做完留堂做完再走。哪里像现在的孩子,作业是什么连他自己都不知道,每次做作业还要拿手机看群消息,还要自己上传平台,要批改……这个家长群倒是给家长布置‘作业’的群。”
TOPIC
压垮成年人
只需要一个家长群
不过,据了解,家长群里,对家长们的要求似乎远不止这些。
10月13日,浙江还有一所学校,为了迎接检查要进行大扫除,要求家长自愿参加打扫。一位家长因为没看到群通知,没有参加打扫,被老师要求面谈,并被指责不尊重集体和老师。
今年国庆前夕,一位孩子的爸爸在家长会时突然情绪崩溃。
由于他经常不回复家长群的消息,在被老师点名提醒后,突然失控。他边哭边解释,自己加班、开会又要盯着孩子,怎么看得过来……
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家长群里的迷惑行为
“家校联系群”是否变味?
周女士孩子刚上幼儿园,手机就置顶了一长串家长群。“老师和家长一个群,全体家长一个群,舞蹈课外班一个群……”周女士无奈地笑了起来,“群这么多,大家都在刷屏,却一个都不敢屏蔽,还得时不时看一看,生怕漏掉老师公布的重要信息。”
另一位爸爸表示赞同,他最反感的是有些家长不自觉,老在群里发垃圾小广告。“甚至有家长私自拉个群,推销自己的微商产品,大家孩子都在一个班,抬头不见低头见,又不好意思说什么。”
按照一些家长的评价:群内大型宫斗每天上映,家长为了讨好老师走上演技巅峰,老师也为应付家长分身乏术。这样的群给家校双方都带来了负担。
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老师:患上了家长群
未读消息恐惧症
对于家长群,一些中小学老师比较认可其作用。老师可以在群里交代一些通知,这样就避免了学生向家长口头传话导致的理解偏差;家长通过在群里实时互动交流,加深了对老师和学校的理解。
不过也有不少老师表示:家长群不只家长有压力,老师们也心力交瘁。
“有了家长群,24小时都得盯着手机。”萧山某小学老师表示,如今教学压力都不小,除了基本的课堂教学以外,还有很多“杂事”,尤其作为班主任,家长群的“主心骨”,更是让人分身乏术。“不分工作日或者假期,一小时不盯着手机就有好几十条未读消息。一个班40来人,每位家长发一句,就够处理不少时间了。以前觉得微信、钉钉是聊天工具,现在都不想打开。”
对于批改作业这件事,在她看来,仅是个例。“除了素质锻炼、安全教育、读背作业等需要家长配合监督完成,其余的书面作业都是自己批改的。”这位老师表示,如今的作业批改量确实与以往不同,“像课堂作业本、口算、每日一课,以及一些辅导作业本,一个班四十人,三四样作业加起来确实不少,单凭老师一个人,有时候真的改不过来。”
作业这么多,批改量如此大,那是否能给孩子少布置一些呢?对于这个问题,这位老师也很无奈:不做教辅,考试成绩上不去,压力还是在老师身上。
看来无论是家长,还是老师,都不容易!家长群的目的应该是——家校共育。家庭和学校都是教育的主体,缺一不可。因为大家都对孩子的教育越来越重视,才会出现这样的事件。最重要的问题,是如何在保证教育质量的基础上,给老师、家长、学生都减轻负担。
文字 | 记者 高艺炯
部分综合央视新闻、人民网、微博评论等