全国政协委员安庭在今年两会中的提案《鼓励大中小学定期开设学农类实践课程的建议》引起关注，登上微博热搜。
“在我国现代教育史上，各类学校有开设学农类课程的优良传统，目前没能很好地全面延续。”安庭委员表示，互联网条件下城市化的进程、生活方式的变迁，让城镇里的孩子们极易疏离农业和农村。互联网条件下的城市生活，让学生们更容易沉溺于电子产品，从小患上“四体不勤，五谷不分”的城市病。建议鼓励大中小学定期开设学农类实践活动，传承“吃苦耐劳、团队合作”的精神，让“中华社稷”根植孩子们的心田。该提案登上热搜之后，立马引发热议，评论区不少赞同的声音：
事实上去年九月份，教育部印发《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》。要求“组织学生走出课堂，走向田间地头和青少年社会实践基地等场所，广泛开展实践体验活动并形成制度。
城市中小学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动，农村中小学校要因地制宜开展种植养殖体验，支持大学在食堂建立育人实践基地。
通过社会实践、劳动体验，让学生切身感受食物的来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。”
记者了解到，其实萧山很多学校都开设了劳动实践、学农研学等教学课程，形式多样，在一众家长中反响还不错。2017年暑假，萧山区贺知章学校在操场北面开辟了一块面积达2000平方米的土地，名之“贺园”，专门作为孩子们的劳动教育实践基地。借此，学校专门开设了开耕节、采摘节、丰收节、甘蔗节、葡萄节等，观赏丰收美景，分享劳动乐趣；将采摘成果拿到市场上出售，从采集、叫卖、结帐等一系列过程，体会劳动珍贵与价值；将蔬菜及售卖的钱捐赠给福利院、敬老院等地方，懂得帮助与奉献。
在学农过程中，孩子们在这片土地上品尝收获的喜悦，也经历悉心照料的种子最后没有发芽的挫折。
“我们想让孩子们在土地上学会了关于失败的人生道理，不是所有努力都会有收获，但只要你付出了，哪怕失败的结果也会成为幸福的记忆。”就教育初衷来说，学校表示，作为一所城郊结合学校，贺知章学校有着宽阔广袤的自然土地，要借此为孩子们提供脚踩大地的途径，帮助他们拥有丈量大地的本领，培养坚韧开阔的心胸品质。萧山区娃哈哈幼儿园在屋顶开辟了个“农场”，上面不仅仅有各色蔬菜瓜果，还有大白鹅。
娃哈哈幼儿园是一幢三层的教学楼，顶楼有1000多平方米的平台，园长钱江瑶此前在接受采访中表示，最初建屋顶农场的想法，是看到幼儿园里每天或多或少总有些剩菜剩饭，以前大多送给倒泔水的大伯喂猪，就想着改变它的用途养些小鸡小鸭，这样既可以陪伴孩子玩耍培养孩子的爱心，又可以解决剩菜剩饭的问题。可随着鸡鸭渐渐长大，如何处理粪便便成了问题。钱江瑶从报纸上得到启发，要是能在屋顶上种植些蔬菜，就不但可以解决鸡鸭的粪便问题，还可以当作有机肥料。于是，屋顶农场开始“规模生产”，养的鸡鸭开始生蛋，鸽子繁殖得越来越多，蔬菜地的面积也有三四百平方米了。春季，蚕豆摇曳生姿、开花待果的时候，孩子们就围着蚕豆花，拿着画板彩笔，一笔一划地勾勒着他们种下的果实。
屋顶农场，不只是孩子们的嬉戏乐园，也成为了生动接地气的教学课堂。
关于学农实践类课程，记者询问了身边一些孩子家长，发现家长们的回答如出一撤：孩子们对此都有着浓厚的兴趣。
“相比传统的专业课，实践类课程更为生动有趣，考验观察和动手能力，更能吸引孩子的注意力。”萧山王女士的孩子小张今年上初二，学校有个传统，每年初二下半学期会组织学农研学，去专门的素质拓展基地待上三天两夜。王女士介绍，去基地学农3天，行程安排还是非常紧凑的，从6点30分起床、整理内务，到20点30分做好个人卫生后熄灯就寝，每天活动安排得满满当当，包括：农业实操、实践基地参观、拓展课程、篝火晚会、木工或者陶艺课程……最后一天，学生还会需要上交学习成果。“以前看到高年级学长学姐们出去研学，他就羡慕得不得了，这次总算快轮到自己了，才刚开学就眼巴巴地盼着了。”盼望“研学周”到来的，不止小张一人，王女士表示办理的家长们都有同感，孩子们都很期待。“可能因为现在孩子都是走读，基本不住校，在实践基地住上两晚，日常起居完全自行料理，突然之间没有了父母的管束，确实会让孩子有一种新鲜感。”但是王女士也比较担心，自己孩子动作慢，吃饭特别慢，平时都是家长帮忙料理内务，现在要自己打水洗漱，自己照顾自己，他会不会跟不上大部队？诸多担心之余，王女士也自我安慰道：“转念一想，作为父母迟早是要对孩子放手的。身边的家长都说孩子研学回来以后，突然感觉像个‘小大人’了，一些懒散的习惯也有了改变。”
文字 | 记者 高艺炯
部分内容综合 | 学校官方微信公众号、微博
常驻小编 | 萧网君
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