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wow~东大学医女孩这样“追星”!

止于至善的 东南大学 2020-08-19


八岁那年

她在显微镜下

第一次看见了“星空”

大脑神经元的每一次兴奋传导

在她眼里

都犹如星空一般

美丽神秘 令人难忘






十八岁的夏天

高考后的她

填报的所有第一志愿

都选择了医学


她是谁

仰望“星空”的她

有着什么样的“追星”之旅


 

今天

让我们一起走近

东大医学院“追星”女孩陈怡文的故事



陈怡文  1998年8月生,中共党员,东南大学医学院临床医学五年制本科生。自2016年起任431162团支部书记,东南大学优秀学生干部、优秀团员干部、2018年度江苏省“魅力团支书”。曾选拔进入“百度名医”词条整理工作,主持国省创3项,发表在投论文4篇。2020年度获选东南大学“敬业至勤”好青年称号。


01

逐梦医学 触摸星辰



为一名医学生,陈怡文从入学开始,就牢记肩上承担的医学使命


面对医学院高强度的课业负担,在如何平衡学习、工作和休息时间的路途上,她不断反思突破



上课紧跟课堂,利用课余时间学习德语,碎片化时间背单词;保持良好体魄,坚持舞蹈健身,选拔进入校啦啦操队,在新生文化季、医见倾心晚会、“大爱无声  至善无痕”公益晚会等进行各类舞蹈演出



同时,她通过将知识运用加深理解,选拔进入百度名医词条整理工作,将书本知识按要求进行归纳总结,整理出数十个方便患者就医的疾病词条。


在寻求自我的道路上,陈怡文逐渐明晰自己要去探索的那条科研道路。同时,她也深知,每一颗星星,都要先经历一段很漫长的微光时期。回望来路,她说:


365个凌晨两点的东大,我见过


实验记录


993个日日夜夜96份实验记录,她用三年的默默坚持,交出了答卷。


累累硕果


SRTP项目5项,主持国省创3项,发表在投论文4篇,熟练掌握Biorender、3Dslicer、Image J等科研软件,各类个人荣誉奖学金达15项



设计研究基于互联网+疾病康复的医APP(结题优秀),初探国家医改政策和居家养老新模式;大学生国家级项目学习构建智能化响应探针发表核心一作论文,旨在为肿瘤成像提供新方案;国家级项目hnRNPG与P53相互作用研究,探索遗传信息调控机制,在投一作核心论文一篇



除此以外,她同时接触临床研究科研思维训练。“早产儿高钠血症与脑室内出血的关系探究”,录入分析东南大学附属中大医院2017至2019年度所有未满32月患儿颅脑出血信息,发表在投SCI和英文期刊论文2篇;大学生省级创新训练项目收集新发II型糖尿病患者下肢骨骼肌信息数据,探索其与正常人的差异及胰岛素抵抗的相关性;基于影像组学预测肝癌病灶微血管侵犯情况,尝试将机器学习算法与大数据结合。



02 

 发光发热 成为星辰



专注于专业学习之余,陈怡文也关注着校园的发展变化,努力为社会发光发热。


举办东南大学第一届提案大赛,落实学校超市规范价格;组织青年议事厅大骨研习营调研报告,推动校园改革;作为至善讲解团四牌楼丁家桥校区首届负责人,组织校园讲解次数30余次,致力打造东大最美名片。最终,她获第四期大学生骨干研学营“优秀营员”称号,入选东南大学第一期至善领军计划



暑期科学营里,她热情帮助西部学子感知东南魅力;清明志友公祭仪式上,她诚挚表达崇高敬意;中大导医、医学专家咨询义诊、太平天国博物馆讲解员、江宁区第四届服务双向选择交流会……累积志愿服务时长超过300h


2017年她选拔进入至善讲解团,作为元老级金牌讲解员和英文讲解员,她的服务对象上至中科院院士下至南京市优秀团员等,累计讲解人次逾500人



此外,陈怡文还积极参与各类国际医疗行业峰会志愿,曾4次任大会英文志愿者,甚至一对一服务著名临床高级研究员孙静平教授


在陈怡文的感染下,她身边的同学也陆续加入到各大医学顶尖学术会议志愿者行列,积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神


03 

走向世界 探索星空 



在东大,陈怡文一方面不断汲取着专业知识,另一方面积极参与各种社会实践,她渴求探索更广阔的世界,立志成为具有国际视野的医学领军人才



2019年夏天,她跨越半球飞往英属哥伦比亚大学交流学习,跟随加拿大宋伟宏院士进行实验研究


交流期间,由于课程安排原因,她每周需往返于UBC校园课堂和温哥华妇女儿童医院实践操作中心,后来这也成了她难忘的回忆。


抗击新冠肺炎疫情期间,她参加由中国教育电视台主办的CHN Stories,用英文向世界讲述中国故事。视频录制作品《我在园林,园林在我 Oneness of Man and Nature》成功通过城市初选进入复赛


初选录制视频截选图片和证书


一路走来,陈怡文始终坚守着自己的初心。一如儿时那样,大脑和神经科学的神秘与未知如同星空般始终深深吸引着她


此次疫情期间,她参与了耶鲁大学Robert Wyman教授组织的为期三个月的线上科研学习神经科学与行为认知,训练科研论文书写方法与思维。


迈向更浩瀚的星空,也不断在这段“追星”之路上充实自己




为什么要学医?

一路走来,陈怡文已经找到了答案


“为了突破医疗行业的技术壁垒;为了实现中华民族的医疗强国梦。”


这个学医女孩的“追星”之旅

还在继续……


新媒体工作室



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图文内容由医学院提供

编辑 | 蔡展豪

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