险经两次失明危机，这位东大老师用韧性“电”亮人生！
历经两次视网膜脱落
在即将被黑暗吞没之时
用韧性“电”亮人生
化身多线程“超人”
用蓬勃的生命力量
将自己的潜能点燃，也为他人的前路明灯
成为年轻人追寻未来的榜样
今天，跟随官微一起走近
——叶宇剑老师的故事
人物介绍
叶宇剑，博士，国家级高层次青年人才项目入选者，东南大学青年首席教授，博士生导师，伦敦帝国理工学院荣誉讲师，IEEE高级会员。主持国家自然科学基金项目、江苏省双创项目、江苏省自然科学基金项目、江苏省科技副总项目等多项国家级和省级项目。出版1部英文专著、作为第一或通讯作者在IEEE旗舰期刊Proceedings of the IEEE、IEEE Trans.等国际顶级期刊上发表中科院一区Top SCI 论文17篇、CCF A类顶会论文2篇，累积影响因子超过180；担任受邀担任IEEE Trans. Smart Grid、Applied Energy等中科院一区SCI期刊副编辑。获得“东南大学优秀班主任标兵”“电气学院优秀本科大类导师”称号。
别看叶老师现在履历金灿灿的，本科前两年的成绩其实并不亮眼……
晓南
发奋＋现充→兴趣是最好的老师
2007年9月，叶宇剑进入南京师范大学学习电子与电气工程专业。在国内外各两年的本科培养过程中，大一大二时，他的基础课成绩还只是位列中游；2009年出国后，他对人工智能、控制系统等产生了更浓厚的兴趣，发奋图强大幅提升了大三大四的专业课成绩，才最终考入世界顶级工科学府伦敦帝国理工学院，并开始了今后的“开挂”人生。完成硕士学业后，他并不愿止步于纯理论知识的学习，而是期望能够将其与实践结合，提高已有知识的应用性。所以，在博士阶段，叶宇剑将电气理论与经济学原理有机融合，在电力市场领域展示了独特的青年力量。
谈及博士阶段的学习经历时，叶宇剑尤其强调了导师对他的影响。作为具有较大社会影响力的电气领域“大拿”，他的导师的工作之一是在英国下议院讨论英国能源政策，协助政府作出合适的宏观规划决策。导师对时事政治、社会建设的关心与热忱启发叶宇剑在自己的领域发光发热。在海外的这段时间里，叶宇剑的学习和科研能力得到了锻炼和提高。
晓东
一路以兴趣为师，感觉叶老师的人生好顺其自然啊！
虽然一路“开挂”的人生符合“爽文”套路，但是现实生活里并没有那么多康庄大道……
晓南
失明＋失业→抗压能力直线上升
抗压能力是叶宇剑不断进步的一大法宝。最使叶宇剑印象深刻的大概要数他曾做过的两场治疗视网膜脱落的手术。“医生说不排除彻底失明的可能。我们这个职业如果眼睛不能看电脑，那基本上无事可干了。”那是他从博士毕业的第一年，青年才俊，前途正好，却面临告别整个行业的危机。叶宇剑怀着忐忑的心情接受了第一次手术，谁料由于手术并不成功，不久之后视网膜竟然又一次脱落，他不得已再次躺上了手术台。所幸，第二次手术之后他的眼睛状况一直良好且稳定。叶宇剑笑着说：“那件事之后我就觉得心理素质真的好了很多，毕竟眼睛都要看不见了，没什么比那些更让人害怕的。”
如何提高抗压能力，他强调了一个词：正反馈。他说：“获得正反馈是很重要的，它会给你逆境中坚持的信心。”在2015年博士一年级下学期，叶宇剑于IEEE Transactions on Power Systems电力系统领域顶刊上以电力市场为题，发表了自己的第一篇论文。如今回忆起来，当时难抑的欣喜与激动仿佛仍在胸腔澎湃。他感慨道，科研经历中的第一次正反馈尤其重要，应该尽快争取，为推进将来的研究提供持续的动力。在这个良性循环中，叶宇剑汲取了对未来的无限希冀，有了抵抗压力的莫大勇气。
晓东
叶老师回国后，不仅在科研上取得了长足的进步，听说他还解锁了“新身份”！
没错！我们继续往下看~
晓南
科研＋教学→化身多线程“超人”
在长足的积累与发展后，叶宇剑决心回国贡献，迎接2021年提出的中国双碳目标挑战，在中国电力市场体制的发展构建中发挥自己的才学。
回国之后，一个令叶宇剑觉得十分巨大的挑战就是如何在有限时间内应对大量信息。在国外时收集信息的渠道很匮乏，而回国之后各行各业的即时信息应接不暇。这涉及信息收集与时间管理的问题：如何有效地获取并整合铺天盖地的信息？如何依据信息合理地规划自己的时间？这些都是亟需人们思考的。“新时代的青年老师必须得是多线程型，”他说，“得有能力同时推进多项工作，做科研尤其如此。”而电力市场的长期稳定运行需要做好用户、市场以及电力安全的协同，叶宇剑团队的工作就是在这复杂的多主体利益博弈中提供多方共赢的协调措施。
叶宇剑不仅继续潜心钻研学问，还有了自己的新角色——班主任。起初，在摩拳擦掌之余，他心中更满是紧张和不安。“我的基本理念是希望能让我的学生赢在起跑线上。”叶宇剑是班主任，同时也是导师。一个学年内，12次活动、90余次谈心交流、平均每人3次的个性化辅导......这些是叶宇剑和学生们相处的点点滴滴，也是他逐步胜任新身份的印迹。
作为班主任，叶宇剑组织多项学生活动，寓教于乐。他和同学们分享当年将本科成绩从中游晋升至前列的故事，讲述博士毕业后两次视网膜脱落手术的经历，以一个不甚完美的班主任形象拉近了与学生的距离，向大家传达“努力”和“持续进步”的意义。“班里很多同学在QQ群里聊天的时候习惯叫‘叶哥’，班里组织踏青轰趴等活动时叶老师也会抽空参加。他就像一位同龄学长，在日常相处中教会我们很多东西。”
作为导师，叶宇剑引导着学生大胆去探索、实践、体验。他会特别关注学生的学习过程，并在一对一的交流中给予针对性的建议和引导，提供个性化的解决思路。如自己当年一般，叶宇剑根据学生的兴趣方向建议他们学习相关课程，从而做出更明确高效的学习计划。“叶老师从不对我们进行说教，他会让我们思考并意识到学习对自己的意义，鼓励我们自主学习。”
一分耕耘、一分收获，经过一学年的努力，叶宇剑和他的学生们都收获满满。学生们的成绩取得了长足进步，获得了校级、国家级等多项个人荣誉，以及支部、班级、学院等多项集体荣誉。
电流构成的基本缘由
是电路两端存在着电压
叶宇剑老师深谙此道
在漫长求学和治学旅程中
尽管压力重重
以无尽的耐心与韧性打磨自身的能力
找到内心向往的人生道路
在深耕多年的领域作出贡献
这就是叶宇剑老师的青年力量
新媒体工作室
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记者｜花思涵 冯宇娟 唐沣
责编｜张岭南 洪蕾
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