“陆老师，与你相遇，好幸运！”
两种声音的背后
就是我们今天的主人公
生物科学与医学工程学院的
陆祖宏教授
亲切而又严谨的为人处事
让众多东大学子直呼
“与陆老师相遇，好幸运！”
陆祖宏，男，1960年8月生，东南大学生物科学与医学工程学院教授，博士生导师。入选首批国家教委跨世纪人才、江苏省333工程和国家人事部百千万工程，江苏省高校优秀学科带头人。
/ 结缘生医，勇攀高峰 /
1978年，改革春风席卷中国大地的时候，时代不仅需要赓续传承者，更需要开拓实践者。和众多高考生一样，面对专业的抉择，陆祖宏最初也是充满了迷茫与困惑，但很快，他就下定决心，投身报效祖国的事业，选择了堪称“王牌专业”的电子工程，在电真空物理与器件领域进行深入研究，并以电子工程系硕士的身份毕业。
“当时我硕士毕业后，有人告诉我可以考韦老师的博士……”陆祖宏口中的“韦老师”，正是南京工学院复更名东南大学后，东南大学首任校长、首批中国工程院院士韦钰。由此契机，陆祖宏参加了学校与英国威尔士大学联合培养的项目，师从韦钰学习分子电子学，正式踏入了生物医学工程这一领域。
韦钰曾对他这样说过，“在这个交叉性很强的方向上，这是一条很难走的路。你要有花很多力气也搞不出名堂的思想准备，但是，这个科研方向的确充满神奇。”名师出高徒，怀揣着探索未知的好奇心和勇往直前的决心，在韦钰等前辈的引导下，陆祖宏走进了生物医学工程的大门，逐渐也由一名孜孜不倦的赶路者成为勇攀高峰的领路人。
“我们的一生都非常有限，在一个比较成熟的领域里当然可以做一辈子，但是从某种程度上来说，我认为人应该更多地思考，去寻找一些难点、一些原始创新的点去突破。”陆祖宏说。
/科教并重，树人育才/
科研方面，30多年来，他和他的研究团队在分子组装技术及其应用、纳米及生物电子器件、生物传感器及基因芯片、新一代DNA测序技术，生物信息学、以及学习科学等研究方向上开展了许多创新研究，取得了一项又一项重要的成果。
教学方面，他也在践行着开拓者、领路人的使命。例如，在生命科学的“登月计划”——人类基因组计划完成之后，建立基因组科学和技术课程，成为我校生物医学工程专业基础课教学的重要部分。在这门课中建立起“干湿结合”的学习模式，把实验方法和数据分析结合在一起，再辅之以实践探索，从而区别于传统的生物遗传学和基因学，该课程被评为国家级双语精品课程。
济济多士，乃成大业。人才蔚起，国运方兴。浪里淘金，培养人才一向是需要反复琢磨的工作。“治国经邦，人才为急”，陆祖宏坚持引导学生成德成才、报效祖国。他根据国家需求和学科发展趋势，鼓励学生热爱科研、敢为人先、勇于攻坚。在科研过程中陆祖宏善于激发和培养学生的兴趣。就像男孩子打游戏机一样，你必须要感兴趣，有兴趣才会有动力，有动力才能玩好，自然也就出成果了。
对他来说，为学生指明方向的同时鼓励学生追求“心之所向”，才是他独特的树人育才之道。
/ 潜心钻研，突破创新 /
从南海珊瑚，到藻类降解，“百川朝海，流行不止，道虽辽远，无不到者。”目前大多数的南海珊瑚研究者主要是从生物学的角度进行探索，很少从信息工程学等角度解决问题，陆祖宏带领团队潜心钻研，开展起了从工程技术的方法上研究珊瑚、填补学科研究空白的重任。
陆祖宏指导学生团队的科研项目“藻类终结者”在2019年iGEM（国际基因工程大赛）获得金奖，该项目通过工程方法，成功将蓝藻转化为可利用资源，可谓是点石成金的“迈达斯之触”。由何春鹏老师对于脊椎动物界“活化石”——文昌鱼的研究，再到发现文昌鱼对藻类的内消化机制，“迈达斯之触”的故事愈写愈长，小小的浪花在几代人的兴趣和努力之下聚集成滚滚波涛，陆上的人得以谛听海洋的奇美乐章。
惟变所出，万变不从。“大家都是在原来的轨道上往前走，都走得艰难；但是如果你开拓出一条新的支路出来，那么这便是你的领域。大家都要寻找一些突破的机会，敢于去突破一些事情。”思索是一道大门，通向现世上没有的东西，突破人类思维的“惯性”，正如陆祖宏鼓励学生的那样，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
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项目编辑 | 王钰文 徐嘉希
责编｜田琳果 李梓铷 蒋子羲
校对 | 杨晨
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