思维导图在作文快速构思中的运用（虢霞）

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思维导图在作文快速构思中的运用

 湘阴县第一中学 

作文教学是语文老师的一个瓶颈，而写作是学生头顶的一片阴影。如果在作文教与学的过程中能够找到一个方法帮助我们快速构思，那么也许作文对师生双方来讲，都将不再是一个难题了。而思维导图便是这样一个快速高效的好方法。

什么是思维导图？其提出者东尼·博赞认为：思维导图是终极的组织性思维工具。其原理就在于利用图像和网络般的联想，充分调动大脑思维的积极性。如以“水果篮”为原点，我们可以做出如下联想：

图一：

图二：

图三：

而作文也是一个思维发散然后聚合的过程，将思维导图运用到写作中，可以激发我们的发散思维，帮助我们清理思路，以达到有章有法、节省时间的目的。可以说，思维导图在帮助我们作文立意、构思方面作用巨大。

那么在作文中，怎样运用思维导图实现快速构思呢？

一、确定原点。我们首先需要确定发散的原点，这个原点就是材料中出现的新闻事件或社会热点现象。以下面作文材料为例：

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国，“圈粉”无数。去年第一季，节目一经推出就收获好评如潮，如今第二季节目“观众缘”更强，“诗词力”更猛。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代，为什么《中国诗词大会》能够以如此优雅的方式脱颖而出？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

这一则材料分为两层意思，第一层叙述一个现象：《中国诗词大会》风靡全国，第二层抛出一个问题：为什么《中国诗词大会》能够以如此优雅的方式脱颖而出？我们在确定原点的时候应立足于第一层（材料中叙述的部分），第二层中设置的问题则限定了我们思维发散的方向：分析原因。

二、分解要素。原点确定以后，我们再将材料中与事件／现象相关的各 43 34570 43 14941 0 0 2577 0 0:00:13 0:00:05 0:00:08 2865因素分解出来：诗词、文化、生活、《中国诗词大会》节目、观众等等，将其作为思维导图的第二个层次。特别注意：确定原点与分解要素均以作文材料为基础，要紧扣材料进行，如下图：

三、联想发散。将要素分解出来以后，再立足于各要素紧扣原点进行发散，在发散的过程中要注意发散的有效性，不能无的放矢，漫无边际的乱想一通。如本则材料中抛出的问题——为什么《中国诗词大会》能够以如此优雅的方式脱颖而出？即指明了发散的方向，意味着我们的发散必须具有针对性，否则发散的内容不仅无效，还浪费了时间。那么如何进行有效发散呢？首先要认真审读作文材料，梳理清楚材料相关事件中争议的焦点或给出的问题指向（如本例）等关键点，然后围绕这个关键点从事件或现象的本质 ⁄ 根源、发生的原因 ⁄ 动机（历史与现实的、个人与社会的、主观与客观的）、产生的影响（正面的谈意义、反面的谈危害）、解决的措施（个人、家庭、学校、社会、国家 ⁄ 政府）等方面发散。发散的内容越多越具体，对后面的写作帮助就越大，如图（见下页）：

四、聚合思维。思维发散以后，要根据自己的观点将其按原因、影响、建议措施等进行归类，并对思路进行整理，最后形成作文的写作提纲。示例如下：

                          诗词涵养诗心                 

1、表明观点：人们在脚步匆匆的现实里，也应有闲暇憧憬诗和远方，为自己的心灵找到一片休憩之所。而在丁酉新春风靡全国的《中国诗词大会》便是凭借诗词的强大魅力在众多综艺节目中脱颖而出，刷新了人们的视听。

（是什么）

                                                                                  2、诗词里有蕴藉人生的精神给养（从节目选用的诗词内容方面来阐析诗词与传统文化的关系）

   3、 诗词里有耐人寻味的审美趣味（从节目主持人和嘉宾自身素养的角度来阐析诗词对人身心的陶冶）

   4、诗词能满足人们内心对诗意的向往（从节目选手风采、观众自身要求的角度阐析诗词与我们生活的联系）

   5、本档节目与其他综艺节目对比：从节目典雅厚重的内涵、新颖独特颇具古风意味的形式如“飞花令”环节等方面分析。                        

（为什么）  (详写)

6、学习选手、嘉宾、主持人，培养自己的诗心

       丰富阅读，尽量深入阅读、精细阅读，提升自己的文化素养

       营造重视诗词文化氛围（家庭、学校、社会、电视节目等）

                                                                                    （怎么做）（略写）

7、升华主题：诗词是优美的，美在内蕴丰厚，美在格调高雅。诗词也是有力量的，她能唤醒我们内心沉睡的诗意，涵养出我们的一颗诗心，能让人们领略视通万里、思接千载的脱俗况味，能使人们在生活的一地鸡毛中也有悠思遐想绚烂的星空。

作文，想说爱你不容易，这也许是全体语文老师和所有学生内心最真实的呐喊，但她在语文学科中的地位却是无法忽视、不可撼动的。我们唯有正视她的高度，积极探求驾驭她的方法，才能让自己的身心都解脱出来，不再为其所苦。利用思维导图或可从一定程度上达到这一效果，至少它能让学生有话可说，不至于连800字都写不满。再者，如果掌握了思维导图的原理，对学生的思维提升也是一大补益，能够让学生思维清晰并尽量有深度。在作文教学之路上，我们都是摸着石头过河的人，只能一步步探索，若能有所得，便已是幸事。

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