界限
【蚂蚁的钢盔】
界限
文|蚂蚁的钢盔
这是个困扰成年人的问题。好心未必有好报,老实人被欺负,滥好人等等。
我自己也是经历了惨痛的教训,才知道掌握好“界限”的尺度,什么是“有效”的开始。
于是我家小子开始行走以后,我经常帮助他强化“界限”。
首先,给他的玩具,就是他的。他可以决定是不是分给别人玩。
分享的基础是“我可以支配的,我自愿的”。那么小子带了玩具出去,别的孩子看上了,势必要征求小子的意见。他不乐意,帮他解释一下。他愿意,皆大欢喜。当然他自己要有能力和技巧要回来。不行的话,我可以帮他。
其次,他眼里的熟人或者关注对象与我不同。那么他可以按照自己的意愿去跟谁表现亲切。至少我需要时间观察那些不同。
我养过10几年的狗,狗的洞察力是很强的。一群人,看起来都很喜欢狗,但它能从中抓住人类不能发现的肢体语言,定位那个其实是怕狗的人。一整天,专挑那个人“欺负”。
可能不合适啊。但我的确是这么想的。小孩子就是小动物嘛,狗能觉察到的,小孩子也会。他们不能说话,不能行动,只能靠本能来靠近安全的喜欢的。拒绝交流,在正常不宠溺的前提下,不都是坏事。
这世界上所有动物小的时候,看起来都很可爱无害,本身就是基于生存的法则,激起同类母爱,得到更多照顾。
第三,在他的我利益或者疆界被入侵时,我会保护他。
他的玩具被抢,他有能力拿回来,他自己办。拿不回来,我会笑容可掬地去跟对方小朋友说“XX很伤心,他还没准备好分享。先还给他,他想好再一起玩。”
遇到他想玩的别人的玩具,我会带着他去征询人家的意见。想分享好说,不想时“人家还没准备好,再等等。或者我们一起玩点别的。”
在小区游乐架那里,每次滑滑梯,我都让小子滑好就赶快离开滑梯,别耽误后面的人玩。
遇到过两次比较气愤的事。
跟小子差不多大一个男孩儿,明知道小子刚滑下去。他马上冲下来,踹在小子背上。
他是并着腿下来的,不是分着腿。我看得出来,那不是想一起玩,而就是想自己玩。别人在不在无所谓。
我希望他道歉,没有。对方家长不道歉,也不约束。
还有一次是一男孩一女孩,都比小子大不少。男孩儿看着有十岁了,女孩也得有6、7岁。小子排队等了很久,他们始终在滑梯底部自顾自玩。
小子退回从楼梯下来问我怎么办。我让他自己喊一嗓子,“玩不玩啊!我要滑了。”对方听见了,女孩让开了,男孩把两条腿像门一样踩在滑梯两个边沿上,一动不动。
小子滑下去了,我知道他试图用既成事实让那男孩让开。事实是,小子滑到底部,穿过那男孩儿的腿,那个男孩儿哈哈笑着,还是没动。小子很不开心。
全程那两个孩子的家长,一位女士,都在旁边,不能说没看见,但她重新盯着手机。不约束,不道歉。
这两次,我都把小子拉到一旁。并不是简单地躲开避让。我告诉他“对方家长的态度说明一切,这些孩子没准备好跟你交朋友。未来要看以后的状态。咱们现在不要浪费时间在这些人身上。咱们去找准备好交朋友的人玩。”
先不说那两次的危险隐患。他们的家长呈现出的已成事实的状态。我要他们的孩子道歉,可能实现吗?小子因此愤怒纠缠,而我不加以引导,才是害他,而我要保护他。
还有在游乐场,我们投币了,别的孩子拿着球不问一声就玩。我告诉那个孩子“一起玩可以,但你要问我们一下,毕竟是我们投了币。”那孩子说“阿姨,我可以玩吗?”“可以。下次再想玩,记得要先问哦。”“好的好的。”
我家小子多一个人玩没什么,他也很开心。但如果因为有伙伴,就破了界限。他觉得正常,那个孩子也觉得正常,将来自我界限不清,随意穿梭,那不就乱了吗?
关于“界限”是说不完的话题。有本书推荐看一下《过犹不及》。
延伸阅读:
改变教育,从这里开始——校长传媒(我们唯一的微信号xzcm888)
有教育的地方就有我们
投稿邮箱:xiaozhangchuanmei@qq.com
联系我们加QQ:2636915649