这句话，宁愿烂肚子里也别轻易对孩子说！当孩子不想学习时，家长可这样说…

当孩子说我不想学习时，家长不妨这样回答…强烈推荐！

荐文|徐洁本真教育

不想学习，是孩子们的通病，几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。

每每问起孩子不想学习的理由，总是五花八门，搞得家长们不知如何应对。不晓得如何说才能让孩子明白学习的重要性。

今天，就带大家来看看，这些孩子们所谓的“不想学习”的理由背后他们真正的想法都是啥！找到最根源、最深层的原因，才能对症下药解决这个“不想学习”的大问题！

-1-

我努力很久了，成绩就是没起色！

隐含词：付出

深层原因：我的付出是没有意义的，那我为什么还要付出呢？

家长应对：当我们饿了的时候，我们吃一口，只会让我们感觉没有那么饿了，但还没有饱，所以我们接着吃，一口又一口，慢慢才会觉得饱！

学习像吃饭一样，饭要一口一口吃，一口气吃不成胖子！知识要一点一点学，吃饭别着急，着急会噎着，吃到一定程度就饱了。学习也不要急，学到一定程度成绩自然就会提高了。

-2-

我真的好怕努力之后没有结果！

隐含词：失败

深层原因：害怕失败，每个人都是害怕失败的！

家长应对：我们每个人都想成功，就像做选择题，我们都想选出正确答案，选出正确答案，除了直接算出正确答案，我们还可以排除错误答案，达到目标的方法不只有一种。

其实每一次失败都帮助我们排除了错误答案，错误答案都被排除了，成功还会远吗？

-3-

我坚持不下去了，可不可以放弃？

隐含词：坚持

深层原因：我看不到坚持的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动力的重要因素。

家长应对：我们努力很久，都没有看到成果，心里很难过，就会想到放弃，可是真的没有成果吗？

量变引起质变，所以我们的努力并不是没有成果，而是在积累量的过程，我们不一定能看到结果，质变时我们才能看到结果，所以要相信，我们每一次的付出都在积累量，再坚持一下，就会看到质变了。

-4-

我真的不敢去问老师问题

隐含词：主动

深层原因：老师会不会认为我笨？老师讲了我还是听不懂怎么办？

家长应对：老师每天面对很多学生，老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况，但其实他很想知道，自己教得怎么样，所以当你去问老师的时候，有人跟他反馈他会很开心。

你主动学习他也会很开心，你主动和他亲近他更开心，给老师一个机会记住你，也给自己一个机会弄清楚这个问题，同时更了解你的老师。

-5-

哪个都不想放弃，我该怎么选择？

隐含词：选择

深层原因：我想逃避选择。我都想要得到。

家长应对：在学习和生活中我们总是要做出选择，很多时候哪个都不想放弃，舍得，舍得，舍了才能得，两个字在一起，没有“舍”哪来的“得”？

就像孩子面对困难时，父母只有舍掉对他的担心，不去干预他，才能得到他的成长，学会放弃才能得到更多！

-6-

他就是不对，为什么还让我理解他？

隐含词：指责

深层原因：我是对的，他是错的。不应该由我让步。

家长应对：你很生气想要指责别人的时候，伸出你的手，就会发现：当你的一只手指指向别人的同时，还有四只指向自己，发生争执，是两个人的事情，不会绝对是某个人的责任，多去理解别人也是理解我们自己。

-7-

我都会了，不想再多学了！

隐含词：骄傲

深层原因：我对自己的成绩很满意。别人对我也是满意的，所以我不需要学习了！

家长应对：每个人都是一个杯子，装得太满，只会溢出来，就不能再装进新的东西了，只有倒干净，保证空杯的心态，我们才能装得更多，保持虚心，我们才能学得更多。

-8-

我不是故意的，我就是生气啊！

隐含词：坏脾气

深层原因：我不应该生气吗？我生气了你们应该理解我。

家长应对：我们来做一个小实验，我们把一张白纸揉成团，再把白纸摊平，我们会发现白纸再也变不回平整的样子，无论你怎样努力铺平，纸上的细纹都还存在，每一次发过的脾气，伤害人的话语，都是在揉纸团，也许事后你很后悔，做出弥补的事情，努力铺平、压平这张纸，纸好像平整了一点，但细纹和褶皱还在，所以，当你的情绪很激动时，告诉自己再等一下，会有更好的解决办法，不要做出让自己后悔的事情。

（本文由“徐洁本真教育”整理推荐，版权归原创作者所有）

延伸阅读：

这句话，宁愿烂肚子里也别轻易对孩子说！

原创作者|钱志亮本文为钱志亮老师原创，转自钱志亮老师微信公众号“钱志亮工作室”（ID：qzlgzs），版权归钱志亮老师所有

给一个孩子足够的安全感，是父母最基础的，最应该做的事情。

精神分析学家霍尼认为，儿童在早期有两种基本需要：安全感和满足感。孩子的安全感的建立不容易，但破坏却只是一句话的事。

有人总结过孩子经常听到的伤心话，其中排在第一的就是：妈妈不要你了。

心理学上有个词叫做瀑布效应，大致的意思是人际交往中，无意间说的一句话，让别人十分在意，自己却丝毫没有感觉，就像瀑布源头的水是非常平静的，但是当水流到达峡谷的时候却是浪花飞溅。

当大人对孩子说这样的话，即使本意不是想表达字面意思，但对于认知能力有限的孩子来说，都是一场打击。

壹

中国式逗孩子：孩子哭了，大人笑了

前几天看到一条网友的评论：

6岁孩子都懂的道理，有些人终其一生都不会明白。

曾经去公园溜达的时候，遇到一老太太对孩子说：“这小姑娘真漂亮呀，跟奶奶住了吧。”孩子怯生生地说：“我不去，我要和妈妈住。”

老太太继续说：“刚刚你妈说不要你了，她今后只带你弟弟，你给我带！”

孩子一听，豆大的泪珠瞬间就掉下来了，旁边的妈妈赶紧抱走孩子哄，剩下老太太嘟嘟囔囔：“哎哟，这小孩怎么这么较真。”

很多人逗孩子，不是出于讨厌孩子，相反，他们有的很喜欢孩子，觉得孩子天真可爱，之所以选择这种恶劣的方式去逗孩子，归根到底还是不尊重孩子。

人们都以为孩子年纪还小，不懂事，忘性大，就可以随便捉弄，但事实上，大人一句“无意”的玩笑捉弄，很可能给孩子留下挥之不去的阴影。

曾经看到新闻，有个孩子，父母在他很小的时候就外出打工，他常听邻居与他开玩笑，说他是父母抱养的，这个孩子就把别人的一句玩笑记在了心里，在家开煤气自杀。

学会尊重一个孩子，是每个大人都要学会的事。

贰

比起其他人，妈妈的“不要你”，更伤孩子

相比其他人，亲口从父母嘴里听到这句“我不要你了”所带来的伤害要大得多。

我经常能听到一些妈妈，用这句话制服和威胁孩子。有一次逛超市，遇到一对母子，孩子缠着妈妈要买玩具，妈妈十分不耐烦，甩开他的手说：“你不走是吧，那你呆在这！我不要你了。”

说完，妈妈转头就走，孩子突然就慌了，哭着跟着后面找妈妈。

对小孩子来讲，没有什么事比妈妈不要自己还严重的，可我们做父母的，却总是拿孩子最害怕的事情，去要挟孩子。

小孩子没有能力分得清大人的话是玩笑话还是真话，曾经有一项著名的研究发现，孩子一般要到四岁以后才能分辨出电视中的事物不是真的，更别提大人的文字游戏。

对爸爸妈妈，孩子是深信不疑的，你说不要，他就以为妈妈真的不要自己了。

如果孩子经常听到这种话，会留下心理阴影，长大了会很没有安全感，甚至不自信。

叁

告诉孩子，任何时候：“我都爱你”

韩寒在《一座城池》一书中说：内心的安定才是安全感的来源。

大人们想象不到，“妈妈不要你”这句话，在孩子的内心会掀起多大的涟漪。

孩子会惹大人生气是最正常不过的事，但是不管孩子做错了什么事，我们都不该拿一些可怕的话来吓唬孩子，给孩子造成不必要的恐惧。

你可以告诉孩子你生气了、你难过了，但不应该说的就是“我不要你了”、“我不爱你了”。

让孩子明白，他的某个行为，妈妈不接受，但我们对他的爱永远不变。

作者简介：

钱志亮，北京师范大学名师。86级毕业留校，1994年留学归国，博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。

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