家庭教育谁主沉浮？

文|刘平易（家庭教育高级指导师、中国教育学会家庭教育专业委员会会员、中国青少年研究中心家庭教育专业委员会会员。文章发表在《中国教育报》《中国青年报》《现代教育报》《北京晚报》《北京青年报》《中华家教》《家教指南》《家庭教育》《丹秋家庭教育》……）

61.71%的母亲承担了家庭教育的任务，而爸爸抓孩子教育的只占了22.26%；几乎所有家长都认为孩子的做人比学习更重要……日前，南京市江宁区教育局针对全区范围内的3所幼儿园和6所中小学的1338名学生家长进行了一项问卷调查，并召开座谈会。结果发现，现在妈妈比爸爸更多承担孩子教育大任。过去常说的“慈母严父”已经变成了“虎妈猫爸”。

我每次开展家庭教育讲座时，不管是幼儿园，小学还是中学，到场的家长中绝大部分都是妈妈，爸爸到场的人数少之又少，这已经成为了不争的事实，同时也揭示了当下家庭教育的一大弊病。在家庭教育中父职母业缺一不可，父亲的职责，母亲对孩子的所作所为都是不可或缺的，而不是单一的把孩子的教育权利交给母亲，父亲做“甩手掌柜”的。

其实，家庭教育中父职的缺位已经引发了明显问题，很多家庭承受着教育失衡带来的苦恼与困惑。如果父亲们再不“回头”，只为了工作、生意、事业等等而放弃陪伴孩子的成长，必定会品尝自己种下的苦果。

有的父母说工作原因，真是没有时间陪孩子，可是，当孩子出了问题以后，有的家长又会说，为了拯救孩子，我宁可放弃工作。为什么非要等到孩子出了问题之后，才认识到孩子教育的重要性，这难道不是一种失职吗？这种失职导致的后果就是孩子再也没有机会重新回到从前。

孩子的教育，作为父母都有不可推卸的责任和义务，任何一方都不能以任何借口对孩子置之不理，或者是只管吃喝而不管教育。可是，现实生活中却与此背道而驰，很多父亲不仅仅家庭教育缺位，而且还会理直气壮的说，如果不工作谁来养家，如果不工作孩子又怎么能接受好的教育，这听起来冠冕堂皇，好像是很有道理，可是，当孩子有了问题以后，这些听起来很有道理的话，却是苍白无力，起不到任何作用。

很多父亲也并不是所有的时间都在工作，而是把大把的时间用在了和朋友应酬、聚会、消遣等一些毫无任何意义的事情上。有的孩子从早到晚见不到爸爸的面，早上孩子起床念书走得早，爸爸还没有起床；晚上孩子上床休息，爸爸还没有回家。这种父子两头都不见面的现象，发生在很多的家庭中，可以说这已经成为了很多孩子的一种遗憾，也注定成为父亲未来的遗憾。

即便是母亲在家庭教育起到了主导的作用，为了孩子的教育费尽了心思，不仅仅承担了繁重的家务活，而且还要为孩子的教育“下苦功”，最终却是费力不讨好，得到的却是丈夫的抱怨与孩子的问题。

每一位母亲都想让孩子受到良好的教育，可是，在教育孩子的时候，自己往往会深陷问题的泥潭而不能自拔。由于缺乏正确的教育观念，处理孩子的问题时，往往会采取一些对孩子成长不利的方式，比如：指责、打骂、恐吓等。也都知道这种方式对孩子起不到任何的教育作用，反而会影响到孩子的心理发展，可是，一遇到问题就不能控制自己的情绪，“重操旧业”打你没商量。

有一次在幼儿园讲课，有一位妈妈很坦诚的说教育孩子的方式就是打，要让他明白武力能够解决一切问题。可是，这位妈妈却忽略了，她的这种解决问题的方式也正在影响着孩子的认知，正在亲手培养一位“暴君”。

家庭教育，父母的角色是任何人都不能替代的，父母不仅仅是施与孩子爱，更重要的是要对孩子实施有效的教育，这种教育对孩子起到了一种潜移默化的影响，并且会影响孩子的一生。

所以，每一位做父母的都要清楚这一点，在孩子的教育过程中父母两人都不能掉队，只有携手并进，才能起到有效的、良好的作用。

（本文为作者原创，首发搜狐教育-刘平易家长慧）

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