青葵花导师计划 | 请以你的拥抱呼唤我！

2019年6月11日，青葵花导师计划项目线下集中培训在新疆维吾尔族自治区喀什地区麦盖提县举行。

此次培训由汇丰银行资助，西部阳光基金会主办，麦盖提县教育局承办，同山东省青州市教研室协作，为麦盖提县下辖小学和中学的乡村教师提供班级管理及团体心理学培训。

在为期2天的活动中，共有超过100名来自本地小学和中学的维吾尔族、回族、及汉族班主任教师参加了培训，与青葵花青州的四位导师组围绕儿童心理与行为、班级文化建设、教师自我成长、师生关系、生生关系互动等方面展开了一场体验式的培训。

当日上午10点，培训开班仪式准时开始。

麦盖提县教育局师训办负责人王瑞娟主持并出席了在麦盖提县第一小学的开班仪式。同时出席的还包括青葵花项目主管刘烨，青州导师代表王立芸以及张继伟老师。

麦盖提县教育局师训办黄敏老师主持并出席了在麦盖提县第一中学举办的开班仪式。同时出席的还包括青葵花项目组专员张梦利，青州市导师代表陈孝花以及王俊青老师。

开班仪式结束后，小学组导师张继伟和中学组导师王俊青分别组织学员老师在会场围圈而坐，通过“把心打开，让爱进来”、“人的进化”等两个小游戏，迅速打破了会场里的拘谨，将氛围引向一个高潮。

随后，青葵花导师将在场的学员老师分为八人一组。引导小组进行团队建设。其中包括设计队名、队徽、队歌、队舞、队伍公约等等各项。

维吾尔族老师和汉族老师通力合作，汉族老师负责书写和设计队名、队徽和队规，而维吾尔族老师则充分发挥了能歌善舞的能力，在小组展示的环节自唱自舞了一出出的舞蹈。

各小组在小组展示之后进行了当日上午最重要的一个团体游戏——异像行。

每人都要从一点运动到另一点，但每个人运动的姿势都不能相同。老师们有的模仿一个动物，有的假装是在吃饭刷牙，还有的踩着舞步前进。五十位老师重复了这个游戏三次，表现出了上百种动作。

这个游戏不仅调动了气氛，打破隔阂，还引导了老师们使用发散思维，激发他们的创意。

最后所有学员老师回到室内分享，有的学员表示这个活动对于排名靠后的学员很有挑战，但也十分有趣，极大地激发起自己的创造力。有的学员还分享了自己的创意心得，认为创新不但需要智慧，更需要勇气，借鉴别人的成果，结合自己的特长，就可以迸发出原创的灵感，去激发伙伴们更多的创意。

下午的时间，青葵花导师王立芸和陈孝花老师带领小学和中学组学员开展了关于自我认识的活动。

在贴红点的游戏中，每位老师在不知情的情况下在额头上被贴上红色、黄色和蓝色的圆点。

游戏的规则是，老师们起身在场地里活动，遇到被贴红点的老师则微笑握手，遇到黄点的老师则微笑走开，遇到蓝色点的老师则不做任何反应。

在活动之后，陈老师邀请了贴红点，黄点和蓝点的老师一起分享，并将话题引入了如何看待学生的“被贴标签”现象，如何给学生贴上正向的标签等问题上。

不同于上午的各种游戏激发了老师们的热情，下午的讨论则将老师们拉入了冷静的思考。

第二天上午十点，小学和中学组的培训进入了更深入的层次。

王立芸和张继伟老师首先带领学员回顾了第一天的培训内容，之后王俊青和陈孝花老师引导老师们思考关于沟通的问题，体验不同沟通模式带来的不同效果，以班级里的沟通实践案例作为切入点讲解科学有效的沟通技巧。

在体验活动中穿插了一个沟通小实验和一个沟通挑战。

导师让学员老师讲述一件不快的事情，然后分别用微笑，肢体接触，默不作声三种方式进行安慰。尽管不同民族的老师们的语言并不完全相通，但是真诚的拥抱都能使老师们感到慰藉和愉快。

最后的沟通挑战则是以小组为单位，将一个东西推销给不需要这个东西的人。有的小组推销冰箱给爱斯基摩人，有的推销拐棍给腿脚正常的人。过程中的创意和语言不禁让人捧腹。

培训尾声，青葵花项目组带领学员回顾总结了此次体验式班级管理培训，请每位学员分享了学习体会，并为参加活动的每一位老师颁发了学习证书。

随着两地老师的合影留念与拥抱道别，青葵花导师计划麦盖提县第一期集中培训圆满的告一段落。

2019年，青葵花导师计划在汇丰银行（中国）有限公司的支持下，为来自新疆、内蒙古、宁夏、云南、四川以及河南等地区的乡村教师提供公益培训服务，并为当地教师互助组织提供孵化服务。

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