世界拥抱日 | 今天，你拥抱了吗？

大家好，

今天是2021年1月21日，

距离除夕仅剩20天了，

我们迎来了世界拥抱日（National Hugging Day），

一个用拥抱传递爱与温暖的日子。

想想，你有多久没有和别人拥抱了？

“世界拥抱日”始于1986年1月21日，由美国牧师Kevin Zaborney和Adam Olis共同发起创立，目前已经蔓延到了世界的各个角落。

在当时，Kevin和Adam发现人们不敢在公共场合表达爱意，加之圣诞节后大家普遍情绪低落，而下一个节日——情人节还需静候多时，因此两人决定在圣诞节和情人节之间创立“世界拥抱日”，希望借由拥抱赶走低落，让每个人感到温暖。

今天C小阳想和你分享几个关于拥抱的小故事。

想来个拥抱？SO EASY！

拥抱，是无声的语言，却能给人力量，给人温暖，给人慰藉。孩子之间的拥抱，相比成人则更多了些乐趣和淘气。

记录员：甘肃会宁县新塬中心小学社工

照片上所记录的是社工课上孩子们拥抱的画面。刚走进教室，我说：“今天咱们先玩个小游戏，找到你想拥抱的伙伴来一个大大的拥抱”。于是，教室里像平静的湖水被丢入一颗巨石一般，立刻沸腾起来。他们欢呼着，嬉笑着，吵闹着，拥抱着。有的两两相拥，有的三五成群，还有的在赶往拥抱的路上。

从一张张笑脸上可见他们当时内心的喜悦，当然，也有就在原位丝毫不动者，他们有点害羞、有点仿徨、有点不知所措，他们更需要一个拥抱。末了，我问他们拥抱时的感受，我听到的答案中有：开心、激动、快乐……

记录员：甘肃康县三河九年制学校社工

1月项目点学校的夜晚很冷，但在晚自习结束后，还是会有部分同学来社工室“转转”。

但今天好像有点不同了。我看了看时间，发现晚自习下课已经过了五分钟，却还没有同学来社工室，这让我觉得有些好奇，我决定下楼去看看。

这时，我看到了小白和小马，他们热情又兴奋地跟我打招呼，好像寒冷对他们来说一点也不存在。他们快速向我走来，给我看了一下他们的寒假作业，有意思的是，他们打算去社工室写寒假作业，并且打算在假期开始之前把寒假作业写完。

这让我觉得有些意外，觉得他们好像太“聪明”了。当他们在社工室写作业时，我大概观察了一下他们，因为小马的学习成绩比较好，小白的成绩略差一些，所以小白有不懂的问题，可以请教小马，相信两个人可以一起共同进步。

当就寝时间快到时，小白和小马准备回宿舍了。

我就故意地问了一下小白：“你为什么要和小马一起写寒假作业呢？”

小白说：“因为我们玩得很好呀！”

“那你俩拥抱一下，留个影呗？”

小马用力地点点小脑袋：“好呀！”

作为孩子，我渴望拥抱

记录员：艺启梦想

印度诗人泰戈尔在《新月集》中写过这样一句话：“被妈妈亲爱的手臂拥抱着，其甜美远胜过自由。”对山区寄宿制学校的留守儿童来说，拥抱显得熟悉又陌生，熟悉存在于同学间，陌生存在于父母间，渴望着告诉父母一些什么，却被父母那些关于成绩的询问，或是因无法陪伴表达亏欠的物资代偿所掩盖。

当老师们问孩子：“上一次被父母拥抱是什么时候？”大多数的孩子选择了沉默。

分享这张作品时，他这样说：”家外面有一座小桥，他们每次离开都走桥上过，我挥手，他们就喊我回去，我不回去，我躲在桥下面看他们走。”

《家》作者：崎淋  云南插甸小学

另外一个孩子告诉老师，他去问了：“妈妈，你每天要做些什么呀？几点就要起床摆摊？晚上什么时候可以收摊回家陪我呢？”得到妈妈的回答后，他第一次认真的告诉妈妈，“妈妈，我会好好学习的。”然后小心翼翼的试着抱了一下妈妈。

对于孩子来说，拥抱是感知父母关爱，增加对父母的依恋，加深内心安全感，提高孩子对爱的感知力和认知力的基础。

《团圆》作者：翔飞   云南插甸小学

没有什么比一个拥抱更有价值，求抱抱其实是在寻求安全感，有安全感的孩子会更加自信。对于这些留守的孩子们来说，每一个拥抱都值得珍惜和回味。

我们一直以来都在关注孩子与家庭、学校、社会之间的连结，

和世界拥抱日的初衷一样，

人与人之间本就没有冷漠，

世界的温暖由一个拥抱就可以表达，

而你所认为的人与人间隔着山海的距离，

其实也不过是一层薄纸，

在戳破之后就能感受到彼此的温度。

据说，一次拥抱会平均持续3.17秒。今天，我们号召大家给你身边的人一个3.17秒的拥抱，释放善意，拉近心与心之间的距离。

今天，你拥抱了吗？

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