讲座速递 | 胡小勇教授《信息化助力基础教育高质量发展》课件分享

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2021年9月17日上午，教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会秘书长、中国教育学会中小学信息技术专委会副理事长、科大讯飞智能教育专家华南师范大学胡小勇教授应邀参加湖北省市州、区县行政管理者教育信息素养提升培训会，该培训会共有湖北省市县两级教育信息化分管局长及教育信息化馆（站）长240余人参与。作为培训会的主讲嘉宾之一，胡教授为参会者带来了《信息化助力基础教育高质量发展》的精彩讲座。该讲座立足时代背景、联系教育使命、呼应政策号召、兼顾六个维度、解答教育质量难题。

此次讲座主要围绕信息技术对基础教育产生的影响，探讨了智能时代下教育的新特点以及未来发展趋势。胡小勇教授结合丰富生动的案例，从六个方面进行了介绍：

• 第一，初心使命，办人民满意的教育；

• 第二，技术赋能，破解教育主要矛盾；

• 第三，制度优势，国家教育政策为纲；

• 第四，公平质量，智能技术有何作用；

• 第五，多元本土，适合的才是最好的；

• 第六，优质均衡，新时期提出新命题。

首先，胡小勇教授从教育的“初心使命”出发，强调应拓展教育的“深度”与“广度”，努力办好人民满意的教育，并立足“技术赋能”，指出信息技术正是化解新时代教育主要矛盾的方法，而智能技术则起到画龙点睛作用，赋能教育公平发展。胡小勇教授着重强调了我国的制度优势，联系“教育信息化2.0”、“教育新基建”、“双减政策”等文件，指明高质量教育应当使教育发展成果更好惠及全体人民，并给出在线教育的九字建议：守底线、划红线、释潜能。

胡教授也指出，一方面智能技术在教育“公平质量”上发挥了巨大的作用，能够实现规模化的个性教育；另一方面，智能技术也为教育者带来了压力和挑战，要求教师能与时俱进，不断充电蓄能，因此胡教授对如何成为智能时代的好老师切实提出了七条建议。

鉴于本国国情，胡小勇教授还提出“多元本土”的教育理念，呼吁面向核心素养，培养全面发展的人；提倡将智能技术与教育智慧相结合，实现技术的常态化应用和教学创新。最后胡教授提出可以从技术环境、课程资源、教师发展、学生变化、学科实践、教学权益六个角度推动教育高质量发展，响应政策号召，打造“优质均衡”的基本公共教育服务体系。

《信息化助力基础教育高质量发展》课件

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