课堂妙招 | 一张图带你了解切块拼接法！

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小组合作学习是一线课堂常用的教学组织形式。作为课堂组织者的老师，你通常采用什么策略组织小组合作活动的呢？在实际的教学中，由于全班学生之间必然存在个体差异，往往会使小组中出现不同能力水平的学生的搭配格局，这通常会导致优秀的同学承担更多的任务，而能力有限的同学在活动中边缘化，造成个体在小组合作中学习成效有的极大差异。

因此，寻找能够尽可能兼顾每一个个体的成长，又让每一位学生都能够在小组合作学习中充分发挥其作用的教学方法，就变得极其重要。接下来，小编就用一张图给大家介绍一种可以兼顾团队目标和个体贡献的小组合作教学策略——切块拼接法。

内容主要参考来源

【1】黄娟，傅霖.切块拼接法（Jigsaw）:一种行之有效的协作学习方式[J].电化教育研究，2010（05）:98-102.

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