成电点亮未来 | 计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）
《成电点亮未来》是电子科技大学专门介绍各个学院和专业的系列栏目，以便广大学子深入了解成电，更好地服务于莘莘学子。今日推送第九期：电子科技大学——计算机科学与工程学院（网络空间安全学院），让我们一起在成电点亮未来吧！
专业名称：
1
人工智能(Artificial Intelligence )
2
计算机科学与技术(Computer Science and Technology)
3
网络空间安全(Cyberspace Security)
4
数字媒体技术(Digital Media Technology)
5
数据科学与大数据技术(Data Science and Big Data Technology)
一句话简介：
1
人工智能专业
用计算机模拟和延伸人类智能的理论、方法、技术，让计算机像人类一样听、说、读、写和思考。
2
计算机科学与技术专业
计出万全，算无遗策，机深智院
3
网络空间安全专业
网罗天下之事，安为万事之先
4
数字媒体技术专业
用最前沿的计算机技术创意未来媒体
5
数据科学与大数据技术专业
大数据是新时代的“石油”，如何从大数据中提炼出价值是关键
我校开设人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业的优势和特色：
1
人工智能专业的优势和特色：
面向国家建设重大需要和人工智能领域人才需求，紧跟全球科技前沿，依托我校电子信息学科和人工智能领域优势，突显计算机科学、自动控制、电子信息、机器学习、统计学、数学、脑与认知科学等多学科交叉融合，为学生构建优质的创新实践平台和创造丰富的科研实习和企业实训机会，注重提升人工智能基础理论学习、技术应用和源头创新等三方面的能力，培养具备人工智能基础理论、核心技术与应用创新的复合型高端人才。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 蒲晓蓉
2
计算机科学与技术专业的优势和特色：
电子科技大学计算机专业（时称解算装置专业）始创于1958年，六十年以来，发展稳健、成就卓然。学院现有计算机科学与技术、网络空间安全一级学科博士学位授予权，其中计算机科学与技术一级学科具有博士后流动站。计算机科学与技术一级学科2017年国务院学科评估入选A类学科，2019年进入ESI前1.004‰，USNews2019排名26。
从专业角度而言广义上的计算机学科主要包含：计算机科学、计算机工程、软件工程、信息系统、信息技术几个方向。计算机科学与技术专业两次通过教育部工程教育专业认证，专业实力，西南第一。得天独厚的学科专业优势，也使得社会对我们的毕业生充满赞誉。电子科技大学计算机专业已经进入全国一流专业的行列。我们有信心让毕业生在激烈的竞争中脱颖而出，成为行业精英、社会栋梁。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 陈文宇
3
网络空间安全专业的优势和特色：
网络空间安全前身为信息安全，我校是全国最早建立信息安全专业的院校之一，是首批国家级特色专业建设点。本专业所在学院拥有国家级网络安全虚拟仿真实验教学中心和西南地区唯一的国家级计算机实验教学示范中心。学院实施“拔尖人才培养计划”，2016-2018年，我校本科生参加全国大学生信息安全竞赛，一等奖获奖数连续三年位居全国第一，其中2017年还荣获了全国总冠军。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 李洪伟
4
数字媒体技术专业的优势和特色：
数字媒体行业是融合计算机、媒体与艺术设计为一体的多学科交叉应用领域。作为数字媒体行业的支撑技术，数字媒体技术是计算机领域最活跃与最前沿的分支之一。电子科技大学计算机专业创建于1956年，是我国首批建立计算机专业的高校之一。依托A类学科“计算机科学与技术”的学术实力、国防科研与国家重大工程的突出优势，以及学院在数字媒体技术方向良好的师资队伍与科研团队基础，提供一流的科学研究与工程训练环境，培养学生成长为学术精英、行业精英和创业精英人才。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 晏华
5
数据科学与大数据技术专业的优势和特色：
本专业紧密结合国家建设需要和大数据人才方面的需求，体现了计算机软件、互联网+和统计数学等多学科融合的特点。以科研促教学，用教学助科研，依托于大数据研究中心，在阿里巴巴、百度、腾讯等公司建立校企联合实训基地，积极引导学生参与科学研究，为学生创造实践环境和平台，增强学生大数据分析与应用能力，培养学生创新实践精神。使之成为能从事大数据技术基础理论、应用基础理论和新技术的研究与开发，从事大数据分析、应用与创新实践的优秀人才。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 陈端兵
我校开设人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业学什么：
1
人工智能专业学什么：
人工智能是一个复合型新兴交叉学科，涵盖计算机科学、机器学习、数学、电子信息、脑科学等多个领域。你们要学习程序设计与算法类课程，自己尝试做一个贪吃蛇游戏吧；你们要学习脑科学类课程，想象一下大脑是如何处理信息的呢；你们要学习计算机视觉课程，设计一个车牌自动识别系统吧；你们要学习自然语言处理课程，设计个同声传译APP吧；你们要学习大数据类课程，自己提交一份数据驱动的精准营销方案吧；你们要学习强化学习课程，自己设计人机对弈alphaGO吧。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 邵俊明
2
计算机科学与技术专业学什么：
计算机科学与技术专业主要针对计算机科学和计算机工程两个方向的学习，这两个方向也已经基本涵盖了涉及到人类社会和自然环境的方方面面。在普通高等学校本科专业目录中，计算机科学与技术专业属于工学门计算机类的第一个专业，是计算机大类中的最主要专业。该专业的学生学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，培养具有研究和开发计算机系统的基本能力。主要专业课程分为三大系列：数学与自然科学类课程、工程基础和专业基础类课程、计算机专业类课程。计算机科学与技术是一门动手实践性很强的课程，根据情况不同还会安排实习环节、课程设计、实验课程和企业实习实训等相应的实践环节。毕业生系统地掌握自然科学基础知识、计算机科学理论、计算机软件、硬件系统及应用、计算机网络、软件工程、信息系统和系统集成的知识，具备分析、解决本领域问题的能力，拥有良好的实践技能和外语运用能力。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 陈文宇
3
网络空间安全专业学什么：
从课程体系来看，首先是学习计算机最基本的理论，只有理论掌握扎实，在解决问题时才能做到游刃有余；而数学也是极其重要的，对于网络空间安全专业的同学来说，密码学、信息论与编码等知识都是跟数学紧密相关的；然后是学习网络信息系统攻防一体化的知识，计算机病毒原理、网络与系统攻击技术、计算机系统与网络安全等课程……之后是参加各种安全类竞赛，在竞赛中学以致用，成为名副其实的“白帽子”。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 李洪伟
4
数字媒体技术专业学什么：
电子科技大学计算机学院的数字媒体技术专业培养的毕业生是以数字媒体相关的计算机技术为主，艺术为辅，重点培养多学科交叉领域的专门人才。在课程体系设置上，分为三个层面，首先是计算机科学与技术核心课程，学习计算机最基本的软/硬件基础知识和理论；其次是与数字作品设计与制作紧密相关的计算机图形学、图像处理、音视频处理等课程，学习图形图像、音视频数字化理论；最后是游戏设计、动漫设计、音视频后期制作等课程，学习设计与制作数字作品。数字媒体技术专业的培养目标是既掌握数字媒体相关的计算机基本理论与方法，同时具备较高艺术修养，并能综合运用所学知识与技能去分析和解决数字媒体行业实际问题的高级复合型人才。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 晏华
5
数据科学与大数据技术专业学什么：
数据科学的核心是以数据驱动解决现实存在的问题，如何进行数据分析和数据建模是关键。利用大数据方法解决问题的基本过程为：数据采集，数据预处理，数据存储与管理，数据分析与数据建模，分析结果的可视化呈现。数据科学与大数据技术专业一方面需要学习大数据分析相关的基础理论课程：如概率论、统计数学等数学基础课程，算法设计、并行计算等方面的课程，大数据挖掘与建模方面的课程，另一方面，还需要在真实环境条件下，以真实问题为驱动，学习大数据创新实践类的课程，学习如何使用大数据技术解决实际问题。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 陈端兵
我校开设人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业能解决社会上哪些问题：
1
人工智能专业能解决社会上哪些问题：
人工智能技术已经融合我们生活的各个角落，在自动驾驶、精准医疗、智慧营销、智能家居、同声传译等取得了广泛应用，比如，利用数据挖掘可以根据用户浏览和购买记录在淘宝上准确地推送用户想买的东西；通过机器学习对大脑核磁共振图像进行分析实现老年痴呆症或神经疾病等的早期诊断；通过传感器、计算机视觉等技术解放人的双手和感知，实现无人驾驶；设计工业机器人代替工人在危险场所完成工作，在流水线上高效完成重复工作，设计陪伴机器人帮助孩子和老人；利用计算机视觉技术和大数据分析犯罪嫌疑人生活轨迹及可能出现的场所；利用语音识别、 自然语言处理等技术打造智能客服。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 邵俊明
2
计算机科学与技术专业能解决社会上哪些问题：
计算机领域的发展速度惊人，新的技术和研究方向层出不穷。从事计算机行业及相关领域的专业人才，需要狠练内功提高核心竞争力。计算机科学与技术专业人才社会急需而且需求量很大。计算机学科已经成为一个基础技术学科，计算机技术作为一重要的高新技术，得到极其广泛的应用。计算机类人才包括计算机系统硬件、软件系统研究开发、信息系统构建、信息系统运维、应用软件开发、嵌入式系统开发、软件外包等。计算机科学与技术专业的毕业生被IBM、微软、Intel、华为、中兴、阿里巴巴、腾讯、百度等国际国内一流企业聘用，并获得“踏实、肯干”的社会评价。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 陈文宇
3
网络空间安全专业能解决社会上哪些问题：
网络空间安全专业能解决的问题太多了！大到国防科技，小到一般生活中常用的密码锁，我们几乎每天都生活在网络安全的包围之中。举例来说，利用高大上的密码技术，国家可以防止不法分子对军事设备如导弹、航母、轰炸机的远程控制。从社会生活上说，它可以像保护罩一样保证每个人上网、购物以及微信聊天等信息不被任何人窃取；保证微信、支付宝以及银行卡中的财产安全。除此之外，网络安全技术还可以做很多更复杂有趣的事情，比如它可以生成游戏中的虚拟货币，甚至可以用来立遗嘱、做公证。总之，网络空间安全的宗旨就是维护一个安全的网络空间环境。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 李洪伟
4
数字媒体技术专业能解决社会上哪些问题：
如今数字媒体技术把最先进的计算机研究成果广泛地应用于各行各业，大到航空航天领域的飞行模拟、地面汽车的自动驾驶，小到停车场的车牌识别、手机百度地图的语音识别，都需要使用图形图像、音视频处理技术。尤其在数字娱乐媒体行业，数字媒体技术广泛支撑影视、动漫、游戏、数字教育、数字展示等各类数字作品的研究、设计与制作。比如，好莱坞大片的后期特效制作，计算机图形算法用于生成壮观奇幻的画面。再如，游戏制作，游戏画面的生成和游戏过程的控制都需要用到图形图像技术和音视频技术。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 晏华
5
数据科学与大数据技术专业能解决社会上哪些问题：
数据科学与大数据技术就是采用先进的技术手段，让数据说话，实现“大海捞针”的工作，揭示数据背后隐藏的各种复杂关联。比如：可以识别各种欺诈，通过大数据技术可以识别医疗保险公司的欺诈、浪费和滥用；信用卡欺诈检测以毫秒为单位帮助金融服务公司保护他们的客户的安全，同时减少欺诈造成的损失；可以快速进行辅助诊断，利用大数据分析手段，可以快速对医疗图片进行分析，只需要几分钟就可以完成医疗专家一天才能完成的事情，而且诊断准确率还更高；可以快速地利用城市天网数据，发现、锁定并追踪犯罪嫌疑人，让犯罪分子无所遁形；可以优化工业生产线，提升整个生产线的效率，减少次品。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 陈端兵
我校开设人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业误区解读：
1
人工智能专业误区解读：
误区1：人工智能就是研究机器人：人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门交叉学科。它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括机器学习、机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理等。而机器人既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。人工智能研究领域包括了机器人，机器人只是属于人工智能的一个研究领域。
误区2：人工智能是一个新兴方向，目前尚不是一级学科，对学习此专业培养和出路，很多人存在疑虑。目前，全国共有35所高校人工智能专业获批，主要包括上海交通大学、浙江大学、电子科技大学等985高校；美国卡内基梅隆大学2018年开始是招收人工智能专业的本科生，麻省理工大学强调以人工智能为基础，改善其他所有学科。可以说人工智能是当前信息领域最前沿、最热门的专业，在产业界得到了极大的应用。国内外都对该专业人才的有巨大需求量，从业岗位也日趋精细。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 邵俊明
2
计算机科学与技术专业误区解读：
“学计算机的都会修电脑”这是长期以来社会对计算机科学与技术专业学生的误解。计算机的学习和电脑维修是两种概念，会修电脑的确实不一定学计算机专业。所谓的修电脑应该指软件维护、重装系统，硬件的基本故障判断，机箱内的硬件识别，更换硬件。学计算机专业是从计算机内部结构学起，研究的是计算机的机制原理，以及很多上层的知识。对于一个合格的计算机专业的学生，应当是能够解决一般的电脑问题（大部分软件问题）的。对于计算机专业的人，电脑是其创造生产力的工具，仅仅能够使用这一工具是不够的，还应该能够在一定程度上维护它，以保证工作的效率。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 陈文宇
3
网络空间安全专业误区解读：
一提到网络空间安全，大多数人脑海中都会浮现“hacker”这个词，而且很多人也是通过诸如《黑客帝国》这样的影视作品才了解到这个专业的。但网络空间安全并不是培养搞各种破坏的黑客，而是培养具有正能量的“白帽子”，他们与各种黑客做斗争，保护国家、人民和企业的安全。
网络空间安全的领域十分广阔，你可以在安全攻防中学会如何与黑客做较量，可以在一个个系统中做一个漏洞挖掘者，也可以在密码学中学习到如何设计难以攻破的算法……这个领域的学习就是一个不断探索的过程，你不觉得不断探索未知，修补起一个个漏洞，是一件很有趣同时也是一件极具挑战性的事情吗？加入我们，一起来进行这场创新与智慧的较量吧。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 李发根
4
数字媒体技术专业误区解读：
误区：以为数字媒体技术专业就是学习动漫设计、游戏制作、数字广告制作等。
实际情况：电子科技大学的数字媒体技术专业学生计算机理论基础知识扎实，精通图形图像、音视频理论和技术，本科毕业后既可以继续在计算机领域深造，也可以在计算机相关的各行各业就业，尤其适合数字娱乐媒体行业。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 晏华
5
数据科学与大数据技术专业误区解读：
大数据技术很强大，但不是包打天下的万能技术，它能解决很多问题，但不能解决所有问题。大数据能减轻人类的很多劳动，但不能完全替代人的劳动。用大数据解决问题，不是有一堆数据就可以，还需要对数据进行大量的先期处理：去掉噪音，去掉冗余，适当补充缺失的数据，对数据进行各种标注。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 陈端兵
我校开设人工智能、计算机科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术和数据科学与大数据技术专业学生毕业走向：
1
人工智能专业学生毕业走向：
毕业生可从事计算机、互联网络、能源交通、证券金融等行业的算法工程师、技术研究、运营与管理等工作，具备成为专业技术领导、骨干、或成功创业人士的潜力。毕业生以勤奋踏实、专业知识扎实、实践能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。主要就业于谷歌、微软、阿里、腾讯、华为、百度等著名科技公司，研究所、高校、政府与国防部门等各类企事业单位，或在国内外继续研究生学习与深造。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 邵俊明
2
计算机科学与技术专业学生毕业走向：
计算机专业的应用范围之广几乎涉及到我们所能想到的所有领域，毕业生可以在社会的各行各业各尽其才。计算机科学与技术专业本科毕业生人数平均每年200人左右。从连续四年的就业形势来看，就业率渐近100%，就业率高位平滑稳健。该专业毕业生主要在高新技术企业、科研院所、政府部门等行业，从事计算机科学与工程相关领域的研究、设计、开发及管理等工作。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 陈文宇
3
网络空间安全专业学生毕业走向：
随着计算机技术的发展，个人信息泄露问题日益严重，受到国家越来越多的重视。国家对安全人才的需求很大，据腾讯安全发布的《2017年上半年互联网安全报告》，2017年网络安全人才需求达70万，而高校培养的人才仅3万余人，缺口达95%，2020年相关人才需求将增至140万。
网络空间安全应用广泛，毕业生前景广阔。可以从事信息安全的科学研究、技术开发、安全规划、运行维护、安全防御等相关的工作，可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作，如：奇虎360、绿盟科技、启明星辰等知名信息安全企业或者阿里巴巴、腾讯、百度等知名互联网企业的安全部门。毕业生的一次就业率保持在95%以上，国内外读研深造比例超过60%。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 李发根
4
数字媒体技术专业学生毕业走向：
电子科技大学数字媒体技术专业自2015年首届招生，2019年7月第一届学生毕业。2015级学生国内外深造率达55%。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 晏华
5
数据科学与大数据技术专业学生毕业走向：
目前，大数据技术相关的人才在各个行业都非常紧缺，需求量非常大。毕业后可在高新技术企业、科研院所、国防工业、政府部门等行业，从事数据科学、大数据技术及相关领域的研究、设计、开发及管理等工作。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 陈端兵
1、国内深造：166人，占比46%
在计算机科学与工程学院(网络空间安全学院)2018年毕业生中，有145人进入世界一流大学建设高校（A类）读研深造；有18人进入世界一流学科建设高校读研深造；有3人进入研究所及其他机构读研深造。
在选择国内深造的166人中，选择本校读研102人，占比61%；选择外校读研64人，占比39%。
2、出国（境）深造：53人，占比15%
在毕业生中，53人申请到国（境）外知名大学offer，进入QS世界排名1-50大学深造26人，QS世界排名51-100大学深造8人。
在选择出国（境）留学的毕业生中，18人选择美洲，20人选择亚洲，8人选择欧洲，7人选择大洋洲。
3、就业及其他：138人，占比39%
从就业情况来看，138人选择直接就业。3人进入电力、热力、燃气及水生产和供应业；2人进入公共管理、社会保障和社会组织；5人进入教育行业；9人进入金融业；7人进入科学研究和技术服务业；5人进入文化、体育和娱乐业；10人进入制造业；93人进入信息传输、软件和信息技术服务业；4人进入其他。
1
人工智能专业
人工智能专业是研究和开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术学科。它是一门综合性和应用性很强的学科，也是目前世界上最热门的专业，学生供不应求。
人工智能专业通过机器学习、计算机视觉、自然语言理解、模式识别、计算机科学、脑与认知科学、统计学、数学、自动控制、机器人等多学科的交叉融合，培养具备人工智能基础理论、核心技术与应用创新的复合型高端人才。
由于这一专业涉及十分广泛的领域，因此，在不同类型的院校，专业侧重点会有所不同。例如，美国卡内基梅隆大学的人工智能本科专业要求在通识教育部分必须修7门人类学和艺术课程，必须选认知科学或者认知心理学，注重科学伦理、数学基础、计算机基础、人工智能基础的综合；电子科技大学的人工智能本科专业的定位是紧密结合全球科技发展趋势和国家经济建设需要，充分发挥电子科技大学在人工智能领域的研究优势，体现计算机科学、自动控制、电子信息、统计学、数学、脑与认知科学等多学科融合的特点。以科研促教学，用教学助科研，积极引导学生参加学科竞赛、大三进入实验室参与科研，为学生构建创新实践环境和平台，增强学生人工智能理论与技术的研究与应用能力，提升学生创新实践能力。
面向未来科技、社会的发展，人工智能专业将培养一大批迎合全球科技发展趋势、符合国家建设需要的毕业生，他们能够在高新技术企业、科研院所、政府部门等企事业单位，从事人工智能理论和技术研究、行业交叉创新、系统研发以及工程管理和教育等工作。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 徐增林
作为一门连接人工智能、计算机视觉、自然语言处理、语音识别、VR/AR等多种技术的跨学科方向，多媒体智能在国计民生、安全、经济等领域已经取得了长足的进步和巨大的应用成果。同时，受益于手持数字设备以及移动互联网的普及，互联网上多媒体数据（如照片、短视频、音乐等）爆炸式增长，如何高效地对如此海量的对媒体数据进行存储、处理以及分析变得尤为重要。据统计，拥有超过13亿用户的全球最大视频网站YouTube，平均每分钟有超过300小时的视频数据被全球各地的用户上传至其服务器，同时，这些内容平均每天被点击播放超过50亿次。存储如此海量且与日俱增的多媒体数据、精准服务数以亿计的用户，多媒体理解及语义分析技术展现出极大的优势。而多媒体数据天然具有跨语言跨文化理解无障碍的优点，因此成为当今计算机科学和人工智能等学科的核心研究方向。加入多媒体大家庭，成就自己，服务社会，放眼未来。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 杨阳
AlphaGo通过人类指导学习，击败职业围棋世界冠军；Alphazero自学成才，以 100：0 的成绩打败了哥哥AlphaGo。人机大战，还是人机共生？人工智能新浪潮已汹涌澎湃，滚滚而来！螳螂挡车必自毁，顺应潮流当俊杰！未来已来，拥抱AI！诚邀优秀的你，趁青春启程，怀揣诗和远方，相约电子科技大学，赴科技盛宴，创精彩未来！
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 蒲晓蓉
2
计算机科学与技术专业
计算机领域的发展速度惊人，新的技术和研究方向层出不穷。从事计算机行业及相关领域的专业人才，需要狠练内功提高核心竞争力。不仅如此，普渡大学工程系主任kah Jamieson认为，世界正以多种方式变化，未来的工程师需要多种技能，如创造力、灵活性、领导能力以及商业才智等品质。美国《培养2020的工程师：为新世纪变革工程教育》提出未来工程师应该具备的品质，包括：很强的分析能力；实践才能；创新意识和创新能力；较高的伦理道德标准以及职业素养；动态、机敏、具有弹性、灵活地更新并应用知识的能力；良好的沟通能力；商务与管理技能；领导才能；终身学习能力。学院以培养具有 计算机观、系统观和工程观的计算机工程人才以及具有疑证力和协作力的计算机工程创新人才为目标，正是为了适应这样的社会和时代需求。同学们在大学学习计算机科学与技术专业期间必须时时刻刻严格要求自己，才能在未来成为时代的弄潮儿。当然，具备国际视野和国际竞争力也是当代人才的必备素质，所以熟练掌握外语也将为同学们的发展提供有力的支撑。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 陈文宇
3
网络空间安全专业
近年来，信息技术在爆发式的发展，物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等新技术不断涌现，吸引了全社会的广泛关注，但是，不解决其中的安全问题，所有新的信息技术都将是昙花一现。可以说，安全是信息技术发展的永远主题，信息技术发展到哪里，安全就走到哪里。网络空间安全是互联网时代信息技术安全的核心，“没有网络安全就没有国家安全”已经是全社会的共识，也是国家的重要发展战略。然而全球网络安全人才非常紧缺，就在今年5月2日，美国总统签署了网络安全行政令，鼓励政府积极培养、留住网络安全人才，以保障美国的国家安全和优势地位。我国目前的网络安全人才缺口多达百万，这是一片广阔的知识和技术的蓝海，融合了数学，计算机、通信、软件等各学科的内容，还在不断的发展，非常值得大家一起来探索与追求。
——电子科技大学
网络空间安全研究院院长
长江学者特聘教授
张小松
4
数字媒体技术专业
数字媒体技术作为支撑国家战略性新兴产业中数字内容服务与数字创意产业的核心技术。作为计算机专业中最具时代感和交叉性的子学科，数字媒体技术是将计算机技术、创意设计艺术、与新型媒体理论三者结合在一起的专业。它是支撑大家熟知的网络新媒体、互动娱乐、影视特效、动画动漫、军民融合虚拟现实等新一代数字媒体的核心专业。
数字媒体技术专业适应国家新一代人工智能、网络强国战略的需要，旨在培养面向智能时代兼具数字媒体技术、信息传播理论和设计管理能力，能够将创意设计、媒体技术与计算机技术完美结合并付诸智能系统实现的高素质复合新型人才。电子科大在数媒有不可替代的优势，立足计算机学院，交叉融合本校电子信息，通讯，光电，机械等学科，打造虚实融合，软硬件一体机的电子信息＋数字媒体技术特色。我们着力培养学生探索创新，创意设计、技术研发、团队协作，试错迭代，可达成能力。随着社会对于网络新媒体、人工智能系统与互动体验需求扩大，该专业学生读研深造、就业前景广阔。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
副教授 谢宁
5
数据科学与大数据技术专业
大数据所代表的是当今社会所独有的一种新型的能力——以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见。它会给我们的决策流程、商业模式、科学范式、生活方式甚至观念形态都带来颠覆性的变化。工业文明时代我们谈基础设施，是公路厂房；数字文明时代我们谈基础设施，是计算能力，存储能力，传输能力，分析能力和数据本身。未来的社会经济毫无疑问是构建在大数据和人工智能基础之上的，只有在这个专业方向上起步，才更容易在科技发展出现重大转折和跳跃时抓住机会。
——计算机学院大数据研究中心主任
周涛
越来越多的企业将“数字”视为核心资源、资产和财富，纷纷选择数字化转型以抢占新的制高点。据调研机构IDC针对2000位跨国企业CEO调查表明，到2018年，全球1000强企业中的67%、中国1000强企业中的50%都将把数字化转型作为企业的战略核心。展望未来，数字化转型将是传统企业尤其中小企业必须跨越的生死关隘。“数化万物，智在融合”，构建良好的大数据产业生态，需要多维度做好大数据产业的融合。随着社会各界对大数据融合发展的认识越来越深化，大数据的开发与利用已经在医疗服务、零售业、金融业、制造业、物流、电信等行业广泛展开，并产生了巨大的社会价值和产业空间。倘若能够更有效地组织和使用这些数据，人们将得到更多的机会发挥科学技术对社会发展的巨大推动作用。
——计算机科学与工程学院
(网络空间安全学院)
教授 高辉
1
人工智能专业
2019年新增专业，暂无毕业生
2
计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业的培养可以说是兼顾前沿性和基础性。基础性课程包括传统计算机专业必修的数据库系统，计算机网络，操作系统，计算机组成结构，计算机体系结构，汇编，编译等课程，让你从头到尾了解计算机的整个架构，这些课程助力蜕变成合格的计算机人，摆脱“修电脑”的魔咒。同时，专业开设目前火热的大数据和人工智能专业的课程，让本科生也培养起对于前沿科技的了解。大学四年，深度学习，强化学习，生成对抗网络，各种神经网络应用编程信手拈来。
在学习课程之外，学院还积极培养本科生的的科研能力，立人班的成立，拔尖人才创新计划，URP计划并行基本覆盖全专业所有学生进入导师实验室学习，为以后学术深造打下坚实的基础。感谢学院几乎“变态”般的呵护，让我在四年的大学生活中，不仅仅从计算机小白变身成合格的计算机人，也我的学术视野和科研基础得到质的提升。
——2015级本科生
许宏辉
3
网络空间安全专业
网络空间安全专业，主要是研究计算机系统以及网络的安全性，保护重要的信息。当今世界是信息化的世界，人们对于信息的依赖越来越重，上到国与国之间的交流，下到人们生活中的衣食住行，信息都在发挥着它的巨大作用，因此，我们专业肩负着重大的使命。
经过了三年的学习，我对于专业的认识越来越清晰。学院的课程安排比较合理，既有计算机网络、编译原理和操作系统等计算机理论的基础课程，又有密码学等专业基础课程，还有c语言、汇编语言等提高实践能力的课程。这些课程不仅让我对自己所学专业更加了解，而且让我能够自己动手进行一些专业相关的实验，比如编程实现加密通信等，增强了我对网络空间安全专业的热爱，也让我找到了自己前进的方向。
网络空间安全作为一个新兴的行业，还有很大的发展空间。除了在已有的技术上进行突破以外，量子计算机的研究也是一个重要方向。量子加密、量子通信的提出颠覆了传统安全技术理念，不过现在还处在研究阶段，未来的路在何方，就靠我们这一代人去寻找了。
——2016级本科生
王欣洲
4
数字媒体技术专业
数字媒体技术是一个非常有趣的专业。它与计算机科学与技术、信息安全等专业相比，多了很多好玩有趣的图形图像技术、游戏设计、艺术设计等课程。从个人发展的角度而言，这个专业课程设置的角度与密度都十分合理，学生有足够的时间选择自己的兴趣方向。专业课程一般由学校未来媒体研究中心、数字媒体研究所等优秀老师教授，学生有非常广阔的机会接触学界业界的先进技术与发展方向。四年的本科教育给了我宽广的视野与更高的平台，让我遇见了更好的自己。
——2015级本科生
成电杰出学生
谭胜松
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数据科学与大数据技术专业
很多人还没搞清楚PC互联网，移动互联网来了，很多人还没有搞清楚移动互联网，大数据时代来了！数据科学与大数据技术专业的兴起，是时代的召唤，更是我们紧追前沿的绝好时机。该专业依托大数据研究中心的雄厚资源，为有志于投身大数据领域的我们提供了提供了最专业的发展平台。专业核心课均以小班研讨形式展开，我们交流与思辨，研究与实践，每一步都走得踏实且坚定。大数据技术为几乎所有传统与新兴行业融入革命性的血液，给予每一位大数据人众多的选择方向，它正像是一把万能钥匙，在未来广阔的数据天地，给有梦想的我们打开渴望投身领域的一扇门，领略别样的风景。
——2017级本科生
李冀鹏
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人工智能专业
2019年新增专业，暂无毕业生
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计算机科学与技术专业
在计算机科学与技术专业的四年学习过程中，让我对计算机的工作原理有了比较清晰的认识和理解，也正是因为这些知识，在毕业后的工作中，让我受益匪浅，做事情更快更高效也更稳健。并且在这四年当总，感受最深的是提供的机会和平台。
对于机会，如果你想未来科研道路上大展宏图，学院有URP（人才培养计划）让你提前进入实验室进行学习和进行科学研究；如果你想未来出国进行深造，学院会提供很多的出国交流机会，让你提前感受国外的教学和科研氛围；如果你想未来直接步入职场，学院有很多出色的工作室，让你跟着学长学姐一起学习和积累项目经验；如果你想未来多积累动手、竞赛经验，“银杏黄”：让你直接接触企业项目， “ACM”：让你走向算法大神之路， “数学建模”：让你将数学应用于生活场景等。除此之外，还有很多机会，只要你善于发现并且把握它，那对你的成长都会有所收获。
对于平台，作为双一流的高校，这本身就是极好的平台，除此之外，学校还有可以进行VR体验、3D打印、弹奏钢琴、观看电影、可借阅300万册书籍的图书馆，可以与各行各业的顶尖人才零距离接触的“成电讲坛”系列讲座，提高自己社交能力的丰富多彩的社团组织与学生会......
这一切，在成电你都能够拥有。也相信，在大学的四年中，大家能够把握机会，打造更好的自己。
——2014级本科生
北京字节跳动网络技术有限公司
王宁
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网络空间安全专业
信息安全专业是计算机科学、通信技术、数学、密码学等学科的交叉学科，是一门重视理论基础又与实践应用紧密联系的学科。作为计算机科学与工程学院的一门专业，选择信息安全专业，你不仅能够掌握过硬的计算机理论和计算机工程技术，还能够从一个更高的角度来全盘地审视整个计算机系统，掌握安全相关的各种理论和实践技术。在课程设计上，信息安全专业注重实践，丰富的实验课程和实验项目有助于提高学生的动手能力、培养创新思维。四年的学习经历给我的感受就是：信息安全专业是一门实用、有趣又很酷的专业！
当下，正是中华民族逐渐走向复兴的关键时期，如何安全地发挥信息技术革命的作用是关乎国计民生的重大课题，维护国家信息安全也是国家战略层面的重大决策。时势造英雄，选择信息安全专业绝对是你正确的选择！
——2014级本科生
上海交通大学直博在读
张瑞
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数字媒体技术专业
暂无毕业生
5
数据科学与大数据技术专业
暂无毕业生
（1）1月25日，教育部高等教育司公布有了关企业支持的2017年第二批产学合作协同育人项目立项名单（教高司函〔2018〕4号），学院有12个项目获批立项。
（2）4月10日，四川省人民政府公布四川省第八届高等教育教学成果奖和四川省第六届普通教育教学成果奖，学院《建设平台资源，夯实工程实践能力，培养信息安全创新人才》（周世杰 戴元顺 韩宏 叶欣 聂旭云 赵洋 詹文翰 吉家成 王瑞锦 秦志光）获得四川省第八届高等教育优秀教学成果奖二等奖。（川府函〔2018〕64号）
（3）在5月12日-13日举办的“电子科技大学“2017-2018学年青年教师教学竞赛“，学院秦科、孙明两位教师在分别获得二等奖。
（4）5月21日，由校学生会和研究生会共同举办的电子科技大学第五届“我最喜爱的老师”评选结果揭晓，学院段翰聪、戴波获得2018年电子科技大学第五届“我最喜爱教师”称号。
（5）2018年7月，陈文宇副院长带队一行七人分别赴山西太原、忻州、大同、运城、新绛等地中学开展了为期一周的招生宣讲及现场咨询活动。本次招生工作成效显著、本科生源质量稳步提升。学校在山西省理工科录取提档线对应全省名次由2017年2839名提升至今年2652名。
（6）9月26日，上海兆芯集成电路有限公司与成都电子科技大学计算机科学与工程学院正式签订战略合作协议。兆芯副总经理罗勇博士、电子科技大学计算机科学与工程学院申恒涛院长、陈文宇副院长、周益民系主任等相关人员出席签约仪式，双方围绕教学、人才培养、开设实验课程、设立企业定向实习通道等多种合作方式进行了深入沟通。
（7）9月29日上午，由我院承办的第三届电子科技大学“互联网+”本科教育高峰论坛在清水河校区举行，副校长胡皓全，中国高等教育学会事业发展部主任吴英策，36家公司的企业代表，我校教务处、学工部及通信、材料、机电、计算机、数学、经管、公管7个参与学院的相关负责人参加论坛。会上，腾讯等25家企业与我校签署合作协议，校企携手共同培养“互联网+”优秀人才。特邀嘉宾、腾讯公司产学合作总监马东嫄，金惠家首席风控官陈屹力在开幕式上作主题报告。论坛由学院院长申恒涛教授主持。
（8）10月16日，中国高等教育学会公布了高等教育科学研究“十三五”规划课题2018年度工程教育专项课题立项名单（高学会〔2018〕168号），学院教师陈文宇副院长的《人工智能专业建设与培养方案研究与探索》（2018GCLZD08）获批立项。
（9）10月25日, 教育部高等教育司公布有关企业支持的2018年第一批产学合作协同育人项目立项名单(教高司函〔2018〕47号)，学院12个项目获批立项。
（10）11月6日下午，学校在清水河校区举行2018年本科招生工作总结暨表彰大会，全面总结2018年本科招生工作、分析面临的机遇和挑战、部署2019年工作，并表彰2018年招生工作先进集体和个人。学院招生工作组分别获得《2018年度整体生源质量提升奖 第二名》（第一名空缺）《2018年度专业生源质量提升奖 第三名》、《2018年获寒假招生宣传 优秀组织奖》。
（11）11月17日至18日，中国高校计算机教育MOOC联盟（以下简称“联盟”）在京召开2018年联盟峰会。会上，联盟专家组审核评定44门课程为“联盟建设课程”，39门课程为“联盟优秀课程”，9门课程为“联盟优秀教学案例”。我院《离散数学》（王丽杰）、《数据结构与算法》（戴波）、《汇编语言程序设计》（邢建川）三门课程入选中国高校计算机教育MOOC联盟2018年度“联盟优秀课程”。
（12）第三届全国计算机类课程实验教学案例设计竞赛颁奖仪式于12月1日-2日在深圳举行，案例竞赛共收到来自40个高校91份实验案例，经11名会评专家共同商议讨论，共评选出一等奖10名，二等奖20名。学院韩宏老师的《基于无题库参数化随机题目生成技术的逆向分析实验》（韩宏）获得一等奖；杨挺老师的《取证求密寻真相》获得二等奖；詹文翰、吴淮、吉家成老师的《网络编程模型性能对比及评估》获得二等奖。
（13）12月13日，教务处公布了2018年电子科技大学 “五粮液本科教学奖教金”评审结果，学院杨浩淼老师获2018年五粮液“成电创新教学示范奖”。
（14）12月27日，学院出台《计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）全日制本科生课程考试试卷管理办法（试行）》（院教【2018】001号）。
（15）截止2018年12月30日，学院研究型课程立项数量取得突破:研讨式小班课程新增3门，已立项11门；前沿课程新增2门，已立项12门；挑战性课程新增3门，已立项8门；示范性课程新增3门，已立项8门；跨学科与集成创新人才培养项目新增1门；MOOC课程：新增5门，已立项14门，已上线7门。
（16）截止2018年12月30日，学院新增立项校级规划教材8本（校级规划教材累计立项18本）、新增出版校级规划教材3本（校级规划教材累计已出版8本）。
电子科技大学 点亮您的未来
优秀的成电，期待与大家，
相识在六月，相约在九月，
相知在成电，相逢在未来。
四年成电所悟，只为求实求真。
万卷诗书所得，终成大气大为。
喜欢我，就给我一个“在看”