如何上好疫后第一课？
题图来自新加坡海峡时报照片：台湾省小学生复课。
（新闻地址：https://www.straitstimes.com/asia/east-asia/coronavirus-how-taiwan-is-cranking-up-mask-production-to-meet-shortfall）
朋友圈里已经有开学的消息了，部分老师将在本周和未来一周回到课堂。
如何上好疫后第一课？
今天不谈严肃问题，提供几个点子，供大家参考。
Q：第一节课讲什么？
A：别着急讲内容，如果是我，我会“三讲”。
讲卫生：储备全 + 看影片 + 勤洗手
1 开学前微信家长会通知携带卫生物件
口罩，而且告诉学生们不要换着戴。免洗消毒液。而且老师自己上课也要掏出来多擦擦，示范第一。其他消毒湿巾之类丰俭由人。PS：题图里面小学生的防护板也可以考虑一下，如果能买到的话。
2 推荐大家观看👇短片：《学校到底能有多脏？》
一位美帝科学实验小哥，亲自带你看看学校里的细菌可以传播得多快。我曾经细细写过这个视频：看完这一帖，你就知道为什么中小学迟迟不敢开张了。平日里细菌有益增强抵抗力，现在特殊时期，要注意勤洗手。大家如果希望获得这个视频的下载链接，可以直接回复【走进科学】，获得下载方法。
如果是我，我会直接给学生播放这个视频，可以非常直观提高卫生意识。虽然英语语速快，但是图片太生动，听不懂也一样能秒懂。
3 推荐大家看冯唐如何教洗手：《七步洗手方法》
嘿嘿，我看过“七步洗手”这个关键字很多次，但唯一让我点进去看的是冯唐演示七步洗手。大家可以到这位医学院毕业大叔的公众号（公众号就叫“冯唐”）上看，话不多，直接洗给你看，我觉得大家也得洗给学生看，示范第一。
第二：讲心，胜于做题
很多最先开课的是毕业班，今年的形势非常复杂，但已经学了快12年，最后一刷子真的就在这几个月吗？也不太可能哦。
于是，心情太重要了。
1 推荐大家那本 Supper Better
作者是一位电玩游戏研究专家，通过玩游戏的闯关的方法调节人的心理。我觉得各位面对中考高考年纪的学生，这些方法应该很值得试一试。
那本书很厚，中心思想就是：
3 PowerUps +
1 Bad Guy +
1 Quest =
One Daily Win
翻译过来就是：
每天给学生3个鼓励，
帮学生战胜一次“坏习惯”，
再帮助他们达成一件小任务，
就👌了！
这三个鼓励可以早中晚各给一次，这个“坏人”可以是懒惰、可以是不必要的焦虑、可以是太在乎别人的看法，最后每天针对一个知识点做一道题，完成了就是胜利！
在中高考之前的这段时间，做好心理工作即可制胜！
我写过一篇自己高考那年的小心得，大家也可以拿来看：距离高考不到两个月了，如何制造考前奇迹？（有图）
2 疫情后叙旧
同学们和老师们肯定很久没见面，叙旧的方式可以跟语言课堂活动融合，可以参考一些不那么“传统”的题目，例如：
Instead of writing about What I Did At Home During Social Distancing, ask them to write What I Didn't Do At Home During Social Distancing.
还可以把 do 换成其他动词，例如“隔离期间我没买了什么”、“隔离期间我没学什么”、“隔离期间我没看什么”之类的。还有其他的好聊/好写的话题，例如“隔离期间我吃过的最可口的一顿饭”、“隔离期间我照过的一张照片”，用父母的口吻写“隔离期间我的孩子的一天”……
剩下的创意就交给学生吧。
在这些表达当中，老师还要注意疫后心理重建的问题，如果发现反馈的小作文里有异常，或者需要疏导的个别同学，一定要给予关注。
第三：讲题 + 分层答疑
这段时间开学的老师遇到的情况，其实很类似 Blended Learning 混合教学当中的情景，就是在线上学了一部分，然后又在线下见面了。我的建议是，可以参考“混合教学”线下部分的做法，即开始做题，在做题当中发现问题，老师从而及时提供反馈。
另一个很重要的动作是：提一提线上播过的视频，上过的直播课。这么做有两个作用：1 复习。2 告诉学生线上学习的重要性。
很多老师问，如何面对学生遗忘的问题，Well↗︎, 他忘了你也没办法拿他怎么办。但是如果是我，我不会默默就再讲一遍，这样对看了视频的同学不公平，而且没看视频的人也无感自己错过了几个亿，我会让这群学生们在教室里再看一遍网上教学的录像（条件允许的话，老师可以把自己的视频录播带到教室），以前没学现在补上呗。
如果你的班上差距比较大，而且学习习惯差距也大。我建议可以从做题开始，你的题目选择很重要，一定选你线上视频讲过的知识点对应的题目，并且准备一些更难的进阶题目。上课开始一道一道过，对于看过视频讲解的同学，给一道更难的加餐；对于看不懂题目的同学，让他现场再看一遍视频。
其他问题：
昨天我们在朋友圈让大家分享各自“开心、关心、担心“的问题，有一些也很值得拿出来说说，最后特地写在这里：
Q：复课之后，带着口罩怎么教语音发音？全班一起发爆破音，这个飞沫怎么办？
A：可以提前在家里把发音的部分录好，上课播视频。也可以让学生录自己的口型发给你，你上课做点评。如果有更复杂的情况，下课单独辅导一下。
Q：老师一直带口罩，很闷怎么办？
A：买那种有呼吸伐的吧，现在应该也不难买到了吧。还有就是加一个小蜜蜂呢？弥补一下罩住的音量。
Q：复课后，学生以前学的基本都忘了，怎么办？
A：做题呗，一边做，一遍回看视频。
Q：学校通知我们把线上讲过的内容再线下讲一遍，这怎么办？
A：前一天晚上让学生温习视频，转天先带一个问题来上课，然后你根据他们的问题接着讲，也许很多内容还是要讲一遍，但至少是他们比较需要的关注点。
Q：许多学生疫情期间“失联”了一样，成绩必然下滑，怎么办？
A：滑到哪里，就从哪里爬起来。
Q：疫情期间很多孩子上了各种免费网课，他们发现了更多线上牛老师，不喜欢我了怎么办？
A：了解一下那些老师都是谁，去看看他们的课，然后向他们学习。
Q：疫情期间在家办公，充分感到甜头，自己可以安排时间之类的，回到学校之后，肯定要各种时间锁住了，又无法兼顾家庭了，怎么办？
A：等疫情过去之后，重新考虑一下职业选择，现在不要轻举妄动。
Q：上面说的大多是公立学校，培训学校呢？
A：对于培训学校，“线上教学”将会是“新常态”，稳住把线上做好，洗牌已经来了。
今日份图片：
美国演员 Dwayne 'The Rock'
一边唱 Moana 主题曲，一边教女儿洗手
还在焦灼线上课？请看：
巴别塔微信公众号“塔主”
师训平台“塔客学院”创始人
夏威夷大学 SLS 全奖硕士
香港大学新闻学全奖硕士
East-West Center 全奖访问学者
曾任美国 CBS 电视台助理制作人
曾为新东方教育科技集团设计提供系统师训
听说有趣的老师都在读巴别塔
📢注意啦！
你还有可能在这里捉到塔主哟～
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