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我是“熊老师”,“熊孩子”变的
最近,网上有个话题火了——“老师撕伞”。
对于这一届“95后”老师来说,现在学生们的“小心机”“小套路”都已经是他们当年玩剩下的,所以他们能够预判学生的预判、见招拆招地“反套路”,等于将自己撑过的“伞”撕了,让如今的学生只能“淋雨”。评论区里,还有不少年轻老师都晒出自己的“撕伞”诀窍,仿佛“反作弊”界的“华山论剑”:
当“熊孩子”成了“熊老师”
“95后”老师的反套路行为,可不仅限于防作弊。在这波年轻老师的互联网“业务交流大会”中,人们渐渐发现,一些年轻老师和我们传统印象中的老师形象“有点儿不太一样”了。
比如,以前都是老师督促学生按时上课,谁能想到,现在有些老师,可能比自己的学生还不想上课呢?老师上课拖堂,是大部分学生最讨厌的事情之一。明明已经下课了,隔壁班的同学们都在走廊上嬉戏打闹、或者奔向食堂抢饭了,自己班的老师还在讲台上“喋喋不休”讲个没完。可到了某些“95后”老师这里,画风突变,拖堂?不存在的。下课铃一响,老师一句话不多说,利落地收拾教具,学生还没有反应过来,老师已经溜出教室了。
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更夸张的,还有网友分享,“我们老师,还有不到三十秒打铃,你就可以看见她一边讲课一边拿着书包挪到了门口。”小时候,我们放学后去学校门口买辣条、炸土豆、烤肠等“垃圾食品”的时候,总是要偷偷摸摸、鬼鬼祟祟,生怕被老师逮住;而现在,是馋嘴的老师“心虚”地吃烤面筋、辣条、螺蛳粉,生怕被学生发觉。
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这届“95后”老师有多爱用表情包呢?不仅用来批改作业,上课时也不能落下了。
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“95后”老师“整活儿”
有点子天赋在身上的
不过,话说回来,这些“95后”老师为什么这么会“整活儿”呢?有网友把“95后”老师的这些“幼稚”行为戏称为“熊孩子长大了,成了熊老师”。的确,“95后”老师,如今最大的也不过二十七八岁,大部分人都还是刚刚脱离学生身份,走出校园。初为人师,不少人身上还遗留着学生时代的稚嫩气。图片来源:抖音用户@河南都市报道
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这些从学生时代遗留的稚嫩气,让老师和学生之间“天然”存在的隔阂大大地消解了。“95后”老师与“00后”学生,有的只有几岁之差,四舍五入就是同龄人,更像是“一个大孩子,带着一帮小孩子”。
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“整活儿”背后,是爱与责任
在这些关于“95后”老师“花式教学”的帖文下面,总是难以避免地出现个别质疑的声音:“不务正业”“没有个老师样儿”“把心思放在这些事上,怎么教得好学生?”作为一名入职才两个月的“95后”老师,许老师也面对过学生家长的质疑,“这其实很正常,毕竟是一名新老师,没有真正意义上的教学经验,回应质疑最好的方式就是用老师的专业性和责任心把学生教好。”其实,和其他世代的老师一样,看似调皮爱闹的“95后”走向教师岗位后,也逃不过老师的“操心命”。前段时间,一个名为“第一批当老师的95后已经提前衰老了”的话题爆火,引发了广大“95后”老师的共鸣,“崇高的教学事业总会在人身上留下成长的印记”。有人从天真甜妹成长为独当一面的女侠,双眼中生出震慑人心的力量:图片来源:抖音用户@Lucky卷
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壬寅年 十一月初八2022-12-01
编辑:雲成章 责任编辑:寒冬 来源:央视网 原创声明:本文为央视网原创作品,未经许可,禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为,违者将依法追究其相关法律责任。