陕西师范大学17位教授入选2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会

近日，2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会成立会议在北京召开。新一届教指委最终遴选出委员5550人，包括主任委员111人、副主任委员710人，新一届的教育部高等学校教学指导委员会涵盖2个综合类、109个专业类和40个分教指委，任期自2018年11月1日起至2022年12月31日止。我校共有17位教授入选本届委员，其中，学校党委书记程光旭任高等学校专业设置与教学指导委员会副主任委员，校长游旭群任心理学类专业教学指导委员会副主任委员。

2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会委员

陕西师范大学入选名单

成立大会上，教育部党组书记、部长陈宝生出席并讲话。他强调，要认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，聚焦“培养人”这一根本使命，抓住振兴本科教育这一核心，增强荣誉感、使命感、方位感、紧迫感，为努力实现本科教育全面振兴，实现高等教育内涵式发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

陈宝生强调， 要深入学习贯彻全国教育大会精神，全面振兴本科教育。

一

要把全面振兴本科教育作为新时代高等教育改革发展的核心任务，持之以恒抓出成效。要从适应时代发展需求、人民群众期待、综合国力和国际地位提升的要求出发，谋划和推动本科教育振兴。要从坚持和推进回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想“四个回归”的要求出发，谋划和推动本科教育振兴。要从落实“三大纪律、八项注意”的要求出发，谋划和推动本科教育振兴。

二

把立德树人贯穿人才培养全过程作为全面振兴本科的第一要务。社会主义建设者和接班人，定语就是“社会主义”，这是对培养什么人的本质规定。要在理想信念教育上见实效，在构建“三全育人”大格局上有突破，要在教育途径和模式上有创新。

三

牢牢抓住“教”这个核心，引导教师潜心教书育人。广大教师要做到政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、方法技术娴熟，立德树人、德育为先，以爱为核心做学生成长的领路人，真正培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。

四

要紧紧抓好“学”这个根本，教育学生刻苦读书学习。要狠抓学生刻苦学习，解决好学生学习态度、专业知识学习、能力培养、综合素质提升问题。要狠抓学习资源建设，专业要建“强”，课程要建“优”，资源要“到位”。要狠抓本科教学秩序整顿，严格过程管理，严把出口关。

五

切实抓住“创”这个关键，深化体制机制改革。着力深化人才培养机制改革，加快完善高校专业动态调整机制、现代信息技术与教育教学深度融合机制、大学教学质量评价机制。着力深化评价制度改革。着力深化管理制度改革。

延伸阅读

新一届教指委如何更好地发挥职能？

教育部党组成员、副部长林蕙青在2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会成立大会上谈到，新一届教指委要为推动高等教育改革发展、全面提高人才培养质量发挥好参谋咨询、指导引领、凝聚队伍、监督推动重要作用。要抓好全国教育大会精神的学习贯彻落实，指导高校抓好教学秩序大整顿，抓好本科专业类教学质量国家标准落地生根，指导高校抓好专业内涵建设，抓好建设“金课”、淘汰“水课”，抓好教材编写和使用，抓好教师教书育人，抓好学生刻苦学习。要确保参与教指委工作的时间和精力，严格遵守章程，严格要求自己，务求工作优质高效。

教育部高等学校教学指导委员会

高等学校教学指导委员会是教育部聘请并领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部的委托，开展高等学校本科教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。每届任期五年。主要任务包括：

• 组织和开展本科教学领域的理论与实践研究。

• 就高等学校的专业建设、教材建设、课程建设、教学实验室建设和教学改革等工作向教育部提出咨询意见和建议。

• 制订专业规范或教学质量标准。

• 承担有关本科教学评估以及本科专业设置的咨询工作。

• 组织教师培训、学术研讨和信息交流，开展国际交流等。

• 承担教育部委托的其他任务。

微尚工作室

编辑/ 刘书芳

责任编辑/ 张莹

图片来源于央视网

内容来源于教育部网站

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