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高校开设剧本杀学院,值得一试

王远方 光明日报 2023-04-25
文| 王远方

近日,山西某学院举行了云端剧本杀学院揭幕仪式,这是国内首个剧本杀学院。据了解,学校后续使用的剧本有学校老师创作的剧本,也会面向社会去招募。目前剧本杀课程只是选修形式,已经有学生参与了试点,反馈不错。学校希望通过这种多元课程锻炼学生认知能力、逻辑思维等,学生们也可以有施展兴趣的平台。



事实上,这已经不是高校第一次因为专业、课程的设置引发关注了。与剧本杀学院类似,此前小龙虾学院、螺蛳粉产业学院、电竞专业的“出场”总是引人瞩目。它们都有一个特点,课程内容似乎并不符合传统大学教育严谨的范畴。其实,严谨是一种培养人才的态度,并不意味着是要拒绝新的元素,照本宣科的教育方式并不是一种合格的人才培养模式。专业的应用依然是需要通过课程实践的方式来落实,与实践相脱离自然体现不了教育的内在价值。


大学课程的设置,事实上是在构建一种从校园到职场或者科研机构的完整链条。拿就业来说,即便是专业对口的求职者,也难免会在就业初期存在一定的过渡阶段。而当外界环境瞬息万变时,课堂上的讲授依然停留在概念与术语本身,其实这是一种教育上的脱节。

2月7日,求职者在招聘会现场了解岗位信息。 新华社记者 张涛 摄

从现实出发,落实到课程与专业设置上,最终回到教育本身,建构的应该是一个循环上升的培养体系。据报道,剧本杀学院本身并不是专注于研究游戏技巧,而是关注沉浸式情景育人模式,训练学生的信息提取能力、逻辑思维能力、语言表达能力、情绪调配能力、记忆力和想象力等。这样的课程设置更加符合学生的兴趣,也为毕业生的就业提供了相应的储备。


在就业市场这个极具考验个人表现的舞台之上,知识储备是基础,而实践能力的高低则是个人未来发展的试金石。高校的教育不仅仅是在校园之内的,同样也承担着承上启下的过渡作用。既然社会有需求、学生有兴趣,且能对就业有所裨益,那高校就不必拒绝类似剧本杀这类特色课程的设置。人才与社会的精准对接,本质上也是高校教育的一种附加值。


3月10日,应聘者在现场了解岗位信息。 新华社记者 林善传 摄

同时,基于学校专业特色、优势特长所打造的校本课程越来越多的出现,其实也提供了一种高校课程改革的思路。与其用奖惩机制提高“到课率”“抬头率”,不如从课程内容更新、实践环节拓展等角度,让课程与社会需求、与学生年龄特点更加匹配,进而提高教学的质量。


将最新的案例引入教学,引导学生发掘课程背后的现实价值,不以课程评价作为终点,而是关注课程对于学生发展的潜在影响,这其实都是值得探索的方式。未来,或许还会有更多的新事物萌发,持有一种开放的态度,建立起一套对接社会需求的人才培养机制是教育的深层次价值。

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文字:王远方图片:新华社等
朗诵:王茜责编:张永群编辑:孙小婷 王远方

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