为什么要真诚的道歉？

“七大校园规则”

学会道歉，

并且有权利要求他人道歉

午饭时，孩子们已陆续下楼，只剩下天天 （化名）、晨晨 （化名）几个孩子。吃饭的时候，晨晨突然大哭起来。

我忙到他的身边抱着他，他说：天天打我了。 ”我安抚并倾听晨晨的情绪后，开始帮助他们解决问题。

我问：“请告诉老师发生了什么事情？”

天天说：“晨晨把菜推到我这了，他在游戏，我就打了他。 ”

我又向晨晨核实：“是这样的吗？”

晨晨点头。

我对天天说：“他把菜推到你这儿，挡住了你吃饭，让你不舒服了是吗？ ”

天天说：“是。 ”

我说：“然后呢？”

天天说：“我告诉他了，他不听，我就打他了。 ”

我说：“你提醒他了他不听，让你有点生气，你就打了他是吗?”

天天说：“是。 ”

我向晨晨核实：“是这样吗？”

晨晨表示：“是的。 ”

我说：“宝贝，老师很爱你，如果你用语言提醒他，他没有停下来，你可以尝试一下其他的方式，例如：请求老师的帮助，但不可以打他。打人是粗野的行为。 ”

这时晨晨很大声地说：“打人是粗野的行为，请你向我道歉。 ”

天天低着头，没有说话。

◆  ◆  ◆

  作者：冯乐  四年二班

北京海淀崛起实验学校  爱和自由教学基地

当我提醒晨晨“请温柔的提醒天天向你道歉”时，天天突然说：“对不起。 ”语气中带有一种无所谓并强硬的态度。

晨晨接着说：“请你向我真诚的道歉。 ”

天天反驳说：“为什么要真诚的道歉，我已经说了对不起就可以了。 ”

“宝贝，真诚的道歉是为我们刚才的行为伤害到别人来承担责任。你现在准备好了吗？”我说。

他没有说话。

“老师看到你还需要一点时间来调整自己，是这样吗？”我说。

他点点头。

晨晨也表示同意等待。

到卧室后，天天到晨晨身边说：“我调整好了可以向你真诚的道歉了，对不起。 ”他看着晨晨的眼睛说。晨晨立刻说：“原谅了。 ”我抱了抱天天说：“老师看到了你的真诚。 ”晨晨也因为游戏餐盘打扰了天天用餐而道歉。晨晨看着天天的眼睛慢慢的说：“对不起。 ”“你原谅他了吗？”我问到“原谅了。 ”天天轻松地说。事后，我看到他们都愉悦的上床午休了。

◆  ◆  ◆

作者：覃小原

北京海淀崛起实验学校  爱和自由教学基地

点评：

在生活中，我们发现在两种情况下，孩子是不能够真诚的向他人道歉的，一种是孩子有情绪的时候，另一种是孩子的内在还不能够面对问题的时候，可能会选择游戏、沉默或逃避等方式面对。

真诚是一种感觉，是对别人及事件尊重的一种感觉。所以当孩子不能够真诚处理和面对问题时，请观察并感受孩子的内在怎么了，发生了什么，帮助孩子了解自己的内在。

教育就是让孩子在成长过程中对自己内在越来越清晰，越来越有力量的面对问题和解决问题。 

点评人：唐双环

相关阅读：