在家带娃被“逼疯”，父母应该如何自救？（内含福利）

女同事说：

用一个词来总结整个疫情期间，家长与孩子的心态，“焦虑”似乎是最贴切，也最真实的描写。家长焦虑孩子上网课没效果，孩子焦虑点名提问家长陪学。因宅家上课，家长与孩子之前不断发生“三天一小吵，五天一大吵”，更有人戏言，“疫情没结束，家长孩子先疯了”来形容网课之下的家庭关系，有没有什么方法能让家长和孩子暂时放下焦虑，共同向前？

由于新冠肺炎的肆虐，这个寒假变得格外漫长。

为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，“停课不停学”。

一时之间，家里变成了课堂，家长身兼网管、班主任、生活老师等等数职，忙的人仰马翻、焦头烂额，疫情蔓延中，还是尽力为孩子营造出一片适合学习与成长的氛围。

但丝毫没有阻碍家庭关系变成：“不提网课母慈子孝，一上网课鸡飞狗跳。”

盼星星，盼月亮，家长们等来了陆续复工的消息，但孩子们的开学依然还遥遥无期。

于是，家长看孩子的眼神，已经不知不觉从满含温情，逐渐犀利：“这小兔崽子再不好好学，看我不揍死他！”

诶，等等，让我们倒个带，回到家长为孩子建立学习环境这一趴，为什么我们明明事事为了孩子着想，为他创造最好的学习环境，还是会惹得孩子不满，我们生气？原因到底出在哪儿？

其实原因不难寻找，第一需要找到方法，比如，新东方3月4日推出面向全国中小学生和家长的免费大师课，第一周的课程主题就是

在家带娃被“逼疯”

父母应该如何自救？

建议各位不想被“逼疯”的父母，扫码找到方法

时代的一粒灰，落在人身上就是一座山。

为了与家长们共同扛起这座山，新东方从3月4日推出面向全国中小学生和家长的免费大师课，在停课不停学的日子里，帮助家长与孩子拓展眼界、提升全方位的素养，同时改善亲子关系，建立更和谐更有爱的家。

大师直播将持续三周，分为亲子关系篇、亲子共学篇、亲子共进篇三部分：

/01/

亲子关系篇

直播的第一周，就是家长眼下最关心的问题：《在家带娃被“逼疯”，父母应该如何自救？》

三场直播中，分别邀请到了

-复旦大学副教授沈奕斐

-香港大学教育心理学博士、牛津大学儿童教育硕士郑鹊

-中国科学院大学基础教育研究院执行院长王金战

三位大师出手解救被“逼疯”的家长，帮助告别孩子在家学习过程中的鸡飞狗跳，提高孩子学习效率，让家庭回归母慈子孝。

/02/

亲子共学篇

人民日报曾发文，称这个假期应该对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育。的确，这次疫情堪称是一堂最值得孩子们好好学习的“大课”。

第二周的主题正是《上知天文下知地理，谁愿做时代书呆子！》，帮助家长和孩子们拓展知识面，用有意思的知识来填充大脑。

这一次的三场直播中，邀请到的是

-北京大学空间物理与应用技术研究所研究员周煦之

-复旦大学中文系副教授梁永安

-南开大学语言学教授南希

三位大神的话题将“脑洞大开”，从孩子们都好奇的天文宇宙讲到文学阅读，再到非常实用的外语学习，带领全家穿越星辰大海，成为上知天文下知地理的“硬核”家庭。

/03/

亲子共进篇

有句话说的是，时代抛弃你，连招呼都不会打。

到了第三周，《与时代共进不掉队，不负时光不负自己》主题中，我们请到了：

-文史学者、南京三江学院讲师、读库畅销书榜作者刘勃

-香港大学社会心理学博士、知乎大V史嘉鑫

-电子科技大学机器感知与智能系统研究中心主任郑文锋

三位大咖将站在人类与科技的高度，带领家长们把握时代的脉搏，审视疫情及科技发展带来的影响，与时共进。

疫情爆发已有月余，确诊数字从三位数上升到了五位数，全国人民都在焦虑中等待着拐点的来临。

然而疫无情，人有情，越是在这样压抑的日子里，越要充实自己、拥抱生活，全家共学共进，用知识丰富精神世界，用科学给家庭的情绪穿上一层铠甲。

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

长按二维码预约课程

与孩子一起长风破浪💪💪💪

THE END

▼ 还有好看的 ▼

你“在看”我吗？