母语写作，什么时候能成为让孩子骄傲的事？
元宵节前，我们和携程游学、Storyland在上海郊区金泽古镇的私家园林里举行了一场四天三夜的儿童中文写作工作坊。
上课之前，我让每一个小朋友讲述一件小事介绍他们自己。
“我家的小乌龟，有一天突然消失了。它原本住在阳台铁架子的笼子里，但是那一天我起来后，哪里都找不到它。或许他顺着下水道逃跑了。”
“有一次我和爸爸妈妈到澳门旅行，我们走失了。那时我在一个卖食品的店铺里，然后我就让人帮我打妈妈的电话。其实他们就离我不远，但就是找不到我，急死了。”
“我去过南极，破了到南极最年轻的纪录，后来我也到了北极，但之前已经有一个比我小的孩子先去过了……”
孩子们的语言是那样的天真、生动。但是，当让他们用笔把这些写下来，或者记下当天活动经历了什么。他们却像换了一个人，挤了半天挤不出几十个字，有几位二三年级的孩子还急得要哭鼻子。写出来的字也大多是：“我们今天做了×××，今天真高兴啊。”
是什么原因导致我们的孩子明明感受得到，说得出来，却提笔写不出来？
我想，大概是我们的基础教育里，已经越来越少鼓励自由的写作，把写作当做一件骄傲的事，让孩子们真正地喜爱写作。
另一个让我感觉有意思又在意料之中的是，孩子们都游历广泛，去过很多国家。
古人说：“读万卷书，行万里路”，意思是读书够多，还需要多旅行经历来印证知识。
不过，现在的孩子是，读万卷书之前，已经行了万里路。
这两件事的顺序，还真不能简单颠倒。不然，行了万里路，还是内心空空。旅行，基本只剩下玩乐的成分了。对于世界知其然，却不知其所以然。
没有吸纳，就没有表达；没有对世界清晰的全面认识，就不知道自己的位置，从哪里来，要往哪里去。
金泽中文写作工作坊里，孩子们在专注写作
所以我们这次想开一系列有一定时间跨度的工作坊，系统性地从中文阅读和对世界的认识入手，最终把孩子们带到通过写作自我表达的愉悦。
这一次我们将在故事星球位于上海徐家汇公园附近的新中心开展这一写作探索。具体信息如下：
故事星球×中国三明治
儿童中文工作坊
时间：3月11日起每周六早上 9:30-12:00
长度：共12期，至6月17日结束( 因清明、五一、端午假期，4月1日、4月29日、5月27日休息）
地点：上海 故事星球衡山空间（近地铁1号线衡山路站、地铁7号线肇嘉浜路站）
工作坊内容
阅读：每周提供阅读范文 + 书籍推荐
研究：世界观、人文、历史、地理、文学、哲学、新闻、科技等儿童必备基础知识和信息收集研究能力培养。
写作：从基础的描写、词语选择和句法开始，正本清源，保持灵气，分为下列主要部分
中文之美：文字的含蓄、节制、节奏感
细节再细：独特而丰满的观察从何而来？
动人之处：文字如何吸引人？有什么风格选择？
辩证思维：如何独立思考并把自己的思考逻辑放在笔下。
采访写作：采访实战+写作指导，做外界信息有批判的吸收者
独立发声：鼓励打造儿童自媒体，保持长期写作
适合儿童：以7-10岁（小学2-4年级）为主。欢迎写作零基础的孩子参加。
人数：8人（如果报名人数超过，可能会安排面谈）
写作导师 李梓新
“中国三明治”创始人。曾任《外滩画报》主笔。著有《民主是个技术活儿：英国民主生活走笔》、《灾难如何报道》等。家有两孩，最近致力于中产育儿现象研究，写有《上海小升初的五道光谱》、《北京小升初：10万个家庭争夺国内最优质教育资源，为何反成困局？》。
报名方式
欢迎长按并识别右边二维码或者点击文末阅读原文，填写报名表，也可以联系故事星球Ada老师（微信ID:C13816065306），咨询详情
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