喜讯｜恭喜我校十年级学生在AP微观经济学全球统考中获得佳绩

自2011年我校国际部开办以来，我校一般都会安排学生们在高二参加AP统考。之所以这样做，是为了给学生们一年多的时间去学习，备考，这样学生们相对都能获得4-5分的成绩。但是这样的安排对于学生最终申请大学的时候所拥有的AP课程门数，是不利的，尤其是对于学有余力地学生。

我们一直在等待一个合适的机会，让十年级学有余力的学生直接在十年级就开始AP课程的学习。

就在一六年九月，十八名学生开始了AP微观经济学的学习。

由于AP统考放在了每年的五月份，从九月份入学算起到次年五月，仅仅只有半年的在校时间，学生们不仅是第一次接触全英文教学，而且还是直接挑战AP难度的课程，每位学生都要以这样的一种学习模式，在短短六个多月在校学习后直接与全球的学生在考场上同台竞技AP难度的学术课程，并且获得高分。这对于大部分学校来说，都是一个不可能完成的任务。

一六年九月，我校十年级共有十八名学生开始了AP微观经济学的学习，今年十八人全部应考。就在前天，CB（美国大学理事会）公布了我校十年级的AP微观经济学成绩。

NC－XH共有18名AP考生应考，16人获得了5分，2人学生获得4分。人均4.89分，满分率89%。（2016年全球AP均分3.11，中国考生均分3.54，去年同期我校AP微观经济学均分4.67分）

小科普：AP课程作为申请前TOP50综合大学的法宝，学生挑战的门数越多越能证明学生的学术能力。作为美国大学招生官最为看重的顶尖学生学术能力的证明方式。我校的AP课程帮助学生在茫茫美国本科申请者中，通过“插队”的方式，使其在同水平的学生群中，排到了队伍最前端。

2017年9月，我校将共有15门AP课程供学生选择。大部分学生都将会以3-4门的AP成绩申请大学，毕业生将修得6-7门的学分来转换大学学分。（在美国大学，一门科目一般都在2个以上学分，而不同大学给不同的科目定了不同的学分数，每个学分的价值在1000美金左右。）

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去年同期我校AP战绩分享