近日,教育部公布了2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目立项结果,共有13项批准立项。其中,南开大学马克思主义学院付洪教授领衔申报的项目“‘大思政课’实践教学现状及体系构建研究”成功获批。该项目以贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”重要论述,落实教育部等十部门联合印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,切实推进新时代思政课改革创新和高质量发展为设计初衷,由四个子课题共同承载,涵盖“大思政课”实践教学现状分析及体系构建的理论基础、调研策略,以及“大思政课”实践教学的体系结构、评价机制等四个方面内容。该项目将在厘清“大思政课”实践教学的定义与边界、目的与价值、内容与方法等基本问题的基础上,考察“大思政课”实践教学所蕴含的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑;着重在“大思政课”实践教学的现状调研、问题分析、体系建构、评价机制等方面进行深度挖潜,探讨其存在的矛盾问题及疏解路径,并尝试建构科学化、可实操的“大思政课”实践教学效果评价机制。课题组将联合相关高校知名专家开展合作研究,探索“大思政课”建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”的有效办法,为新时代搭建“大思政课”实践教学格局、增强“大思政课”实践教学实效、完善“大思政课”实践教学评价反馈机制、创新思政育人共同体提供理论支撑和对策建议。
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来源:南开大学新闻网
编辑:郑泽宁 郝静秋
审核:李娜 冀宁