人民日报、新华社@南开大学，只因这句话传扬百年……
7月4日，《人民日报》、新华社刊发文章《习近平的调研故事》，用22个故事讲述习近平总书记的调研之道，“从农村大队党支部书记到党中央总书记，习近平同志一路走来，始终不忘百年大党的优良传统，足迹遍布大江南北，身影常在人民之中，为全党大兴调查研究作出光辉榜样。”
其中第四个故事提到
【在南开感悟“知中国，服务中国”】
《人民日报》（2023年07月04日 头版）
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《新华社每日电讯》（2023年07月04日 头版）
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“吾人为新南开所抱之志愿，不外‘知中国’‘服务中国’二语。”
2019年1月，在天津考察时，习近平总书记来到南开大学。在校史馆，习近平总书记轻声念诵这段话，细细揣摩：“说得好！”
每一次深入调研就是一次躬行求知。唯有将调查研究这一共产党人的优良传统接续传承、发扬光大，才能“知中国”更深，“服务中国”更好。
【知中国，服务中国：104岁南开的“爱国传统”】
吾人为新南开所抱之志愿，不外“知中国”、“服务中国”二语。
吾人所谓土货的南开，以中国历史、中国社会为学术背景，以解决中国问题为教育目标的大学。
——1928年《南开大学发展方案》
1927年张伯苓赴东北考察，深感“不到东北，不知中国之博大；不到东北，不知中国之危机”，回津后在南开大学成立满蒙研究会，开展东北三省实地调查。
东北研究会在黑龙江考察时的合影
二十世纪二三十年代，经济研究所发布的“南开指数”享誉海内外。
以何廉、方显廷为首的南开经济学人在其创办的《大公报·经济周刊》上发表研究成果，揭露日本帝国主义转嫁经济危机的做法。
“勿志为达官贵人，而志为爱国志士”，校父严修对所有南开人的勉励穿越时空，犹在耳畔，知中国，服务中国，爱国成为南开的“底色”。
【新时代 南开人赓续传承弘扬传统
为“知中国，服务中国”作出“南开贡献”】
“学”新思想、新理论成果，“研”国家战略、社会所需、实际问题，“讲”政治理论、专业知识、解决方案，“行”祖国大地、感受变化、亲触实情，南开大学秉承“知中国、服务中国”的办学宗旨，逐步发展出一套行之有效、具有南开特色的师生“同学、同研、同讲、同行”“师生四同”的实践育人模式。
“师生四同”翻转课堂，形成“课程+社团+实践”融合模式，推动“大思政课”建设走深走实。马克思主义学院多名思政课教师多年来与学生共赴苏区开展社会实践，把十年苏区社会实践的丰硕成果转化为一堂师生受益的思政大课，实现社会实践与思政课教学的良性互动。
“师生四同”立足专业，深挖课程思政元素，推动一二课堂融合发展。生命科学学院阮维斌教授通过开设“植物学试验”等基础课程，与学生同行开展实地调研，为农民防治害虫开辟了绿色健康的新途径，也让学生在知识学习中了解了乡村振兴的重大意义，亲身参与了乡村振兴伟大工程。
“师生四同”重视实践，以成果导向服务国家战略社会大局。电子信息与光学工程学院刘波教授连续多年与学生赴三沙开展日均超18小时的重大科研实践活动，真正实现教师思政与学生思政的贯通衔接，促进“三全育人”各环节有机互动。瞄准国家战略所需，刘波教授带领“寰宇星通”团队面向国家卫星互联网建设，研发出多款宇航级光纤激光放大器并成功应用于某国家级航天工程，为推动我国航天事业发展进步贡献了南开力量。
近五年来，南开大学累计支持近50000人次学生、1000余人次教师组成12000余支“师生四同”实践团队分赴全国32个省市自治区开展实践活动，建立南开书屋300余座，实践基地200余个，“师生四同，矢志报国”实践育人项目获批教育部首批高校思政精品项目，“坚持立德树人，培育时代新人——‘师生四同’育人模式创建计划”作为2021年高校党委书记开局项目报送教育部，“师生四同”实践育人模式作为学校加快构建高校思想政治工作体系工作案例报送教育部。
今年，南开大学决定在中国乡村建立一批南开大学中国式现代化乡村工作站。依托这一平台，南开大学将发挥综合性学科优势，整合各项资源以及原有项目，以学生成长为中心，将工作站打造成一个主题育人平台、弘扬“知中国，服务中国”的优良传统平台、人才培养模式改革创新平台、高端智库建设平台，扩大南开大学的影响力、美誉度，增强学校对接国家战略、服务社会的贡献度、显示度，扎根中国大地构建南开特色公能素质教育体系，全面推进乡村振兴助力中国式现代化。截至目前，首批56个试点工作站正在火热建设中。
山川知夏 荷花千里
在这个暑假
又有无数南开师生奔赴祖国各地
他们带着“知中国、服务中国”的光荣传统
带着“小我融入大我”的不懈追求
到祖国最需要的地方去
知中国，服务中国
爱中华，复兴中华
NANKAI UNIVERSITY
往期回顾：
来源：南开大学融媒体中心
综合自人民日报、新华社、南开大学校史研究室、南开大学团委
编辑：李穹语 高雨桐 刘喆萱
审核：李娜 吴军辉 刘畅