为什么孩子语言发展不好？
1.语言中枢受损或者神经发育异常
特殊儿童普遍存在神经系统发育异常，就会很大程度上导致语言发展障碍，因为神经控制语言的输入输出，同时也控制着构音器官的协调运动。因此，对于语言障碍的孩子，首先要从病理上寻求原因。
2.构音器官障碍
这类儿童比较多，比如：唇腭裂术后、唐宝、“地包天”、舌系带过短、肌张力或高或低等，导致构音器官发育异常，无法协调运用构音器官来发音。即便能够模仿发音，也可能不清晰或不能发，又或是发成别的音。例如：舌系带过短，会把“la”发成“ya”。这种情况需要进行口部肌肉训练以及构音训练。
3.感官协调障碍
从感官的角度来看，部分孩子感官系统不协调，导致语言障碍。例如：沉迷于色彩斑斓的霓虹灯而过度兴奋，喜欢长时间关注旋转的物品（电风扇，车轮，陀螺等）。口腔感知觉过度敏感，讨厌唇齿气息间的摩擦等。特殊儿童有特殊的爱好，有时我们需要利用这样爱好开发孩子的语言发展。
4.语言环境的缺乏
家长忙于工作，孩子交给老人带，老人为了“带好”孩子，基本满足孩子任何需求，这样就减少了孩子发展语言的机会。又或者让孩子从小接触电子产品，缺乏实际的语言交流。在城市里，生活空间的限制，很多孩子都局限在家里，与外界接触甚少，导致孩子社交困难。
5.认知理解能力弱
已经接触多个案例，都是认知理解偏弱，孩子未达到模仿能力。比如：治疗师在发音，孩子眼神已经“漂移”。此时，需要加入专注力课程及视听课程，提升孩子的跟随模仿能力。
6.孩子发音欲望低
当孩子无欲无求的时候，治疗师劳心劳力。很多孩子没有发音欲望，可能天性如此，可能出现语言倒退……但无论什么情况，治疗师首先都要使孩子能够开心起来。建立感情之后，再选择合适的强化物，促进儿童的表达欲望，刺激发音。
原创文章，首发于合民言语康复，作者溜溜，资深言语治疗师，擅长构音障碍、发音不清、言语迟缓、言语失用、特殊儿童（发育迟缓、自闭、脑瘫、唐氏、腭裂术后、脑损、中风等）言语及理解认知康复。
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