公众对话回顾｜在疫情中的日常生活中写诗
# STORY OF
# COVID DAYS
你沉默不语，
你垂下目光。
你那因病深陷的眼睛，
在看水晶花瓶上的光影。
（索德格朗）
#1
前情提要
7月30日，对话实验室的青年公众对话系列正式启动！十几位年轻的伙伴和4位协作者们一同，在5个多小时的午后时光里经历了一场时空旅行：
回到2020年以及2021年五六月份的广州，
· 探访每个人所处的真实情境
· 设身处地感知彼此的情绪
· 回味在疫情当中的思考
这些人们在布满了“疫情生活线索”的屋子里游荡，时而停下写诗，共同绘制了后疫情时期彼此交汇的世界。
在此也真诚地向你发出邀请：在阅读这篇文章的同时，与我们一同穿越到那个有点特殊的时期，从日常生活中寻找线索，寻找你面对无常的力量来源。
#2
疫情日常的场景线索
当你走进这间名为“疫中诗”活动的屋子，你看到目之所及之处都布满了词、诗句与影像。入口的玻璃门上、免洗洗手液的玻璃瓶上、从房梁上垂下、面向大街的窗户上……
你会发现这些线索都指向一段我们共同经历过的日子：新冠疫情隔离的日子。
（向右滑动查看更多“线索”）
#3
诗中的疫情生活对话
# 开场：诗歌练习
对话者们只身进入这个房间，漫无目的地游荡，从四周摘下让自己有共鸣的词语、诗句或图片。迎面而来的便是ta们将要共同分享疫情生活的同伴。
听到的故事与话语进而在每个人的心中发酵。二人分享过后，大家都卧下身，写出了用这些线索所组成的诗句。
# 序章：疫中人
接着几个人组成一个小组，在各自选中的词语、诗句与图片的指引下，继续讲述疫情期间发生在个体身上的故事。
在故事中，我们听到疫情期间几十天不敢回家住的出租车司机、听到种族之间被筑起越来越高的墙、听到来自远方家人的思念、听到新的爱好和生活习惯……
对话者们彼此微笑、叹息、沉默，任由情感在心中流淌。语言的交汇过后，大家又回到自己一个人的状态，把所见所闻谱成诗句。
# 第一篇章：五彩斑斓的灰
时间穿越到100年后，那个时候地球已经又经历了几次大规模的瘟疫侵袭，而后趋于平静。这时候“疫中诗”的对话者们都化身成“新冠疫情博物馆”里的展品，每个人都是一件2020/2021年的物件，而这些物件的共同点是：都在疫情期间带给过人们安慰。
请看图猜一猜大伙儿表演的都是什么物件吧！（谜底在下文中，请仔细观察👀 ）
物件给人带来的情感和情绪从来就不是单一的，很多时候我们也无法用言语表述清楚“你过得好吗”、“你现在感觉怎么样”。这时候协作者啊不拿来了不同颜色与材质的绳子，邀请大家选择与自己情绪相近的绑在手上，把另一端绑在想要相连结的人身上。
对话者们沉默地用手中的绳子交谈，带有色彩的诗句也就这样从心中溢了出来。
# 第二篇章：守望
在这个部分，几位对话者基于自己在疫情期间的生活经历，提出了3个想和大家共同探讨的话题：
🔹 如果习惯/面对失去？
🔹 如何看到疫情下被内卷的我们？
🔹 人与人之间，物理距离与心理距离有什么关系吗？
探讨过后，大家也形成了一些在疫情期间个体面对人生百态的经验。
03
你看到了哪些别人的应对方式，让你觉得有收获？
（共处一个物理空间时，尤其是疫情隔离期间）在关系中约定一起做什么事，不要一起做什么事。
小青
积极与不积极都是合理的；放松去面对也是好的，紧张也是好的，都是你自己的。
还有讨论物理距离和分别离别的议题，觉得很有意义！
小深
讲到如何面对告别和失去时其他小组讲到的冥想。
Momo
# 尾声：比邻
在最后一次诗歌书写后，所有人都凑到大玻璃前，原来一直有一位神秘人在背后，她画下了今天疫中诗从无到有的过程。
她挥舞着手中的魔法棒，邀请所有人在一张纸上画各自的地平线和心中的未来世界。她还邀请大家继续想象这些单独的世界将会如何交汇，每个人想在别人的世界中留下什么样的痕迹、送出怎样的礼物。
（向右滑动，查看更多）
笔头停滞，协作者啊不也发出了最后一个邀请：在场地中寻找字、词、句、诗、图、物，摘下来送给你想送的人，放到ta的身上。
#4
从“疫中诗”现场发送的神秘信号
6月以来，许多地区也在不同程度上遭遇了新一波疫情，我们也无奈地打趣到“这回真的是在疫中写的疫中诗”。
在本次活动的最后，参加者们也有一些话想对正处于疫中的人们说：
# WORDS #
💚 加油！
💚 不要慌张 平和去接受所有情绪 乐观的心态去好好生活
💚 保护好自己，打疫苗打疫苗，做核酸做核酸，无法独处也无法改变。
💚 每个个体的故事都很重要，感觉还有很多群体需要有机会表达和被关注
💚 加油，加油，加油~让我们一起荡起双桨来面对这个世界
💚 让自己快乐一点是可以提高免疫力的哟
💚 可以难过，也可以享受难过
#5
有关对话……
这是对话实验室·青年公众对话的第一话。活动结束之后，几位协作者也对于“对话”本身进行了一些探讨。
#A
活动中对话是如何流动的？
· 啊不
有三个高潮点/能量波峰 - 第一个出现在博物馆之后，当时大家已经有了一些情感出来，是对话生成的节点，聚起来了；开放空间后，三个组分享完到了第二个波峰，情感浓度比较高，互相之间有流动感产生；长歌的视觉引导，带你去别人的世界添砖加瓦，对话感比较强，明显出现对话。
整个过程是：感性直觉层面的连结 - 观点经历的连结 - 看到他人，直观互动；过程之中有对话，不同媒介在不同时候出现。
· 丘丘
在建立对话之前，我们也做了一些事情：通过词、图画、诗句，为后续产生对话建立了基础，回到疫情的语境里很重要。
在语境里看到零碎的经验，回应到自己的生命过程和生活，触发故事讲述。从蛮远的一个地方，唤起记忆，自己有代入。这是对话的前提。没有这个前提，很多对话是很难进入的。
过程中我们有很多交替进行的行为，e.g.书写和讲述，沉淀思绪和感受，交流的过程对外输出，从他人那里汲取，两个相辅相成。交替进行不会让参与者觉得太累。对流动感也很重要。
· 灵珊
诗篇书写让整个对话有呼吸感；长歌带的部分：手和嘴带动的对话。
· 冬青
具象状态是每个人都有原本看法，填充容器，溢了出来，被其他人接住。讲故事环节，情绪被接住；情绪线在建立大家的联系；到开放空间的部分，三个主题让每个人进入具体情境去交换想法。
#B
活动中哪些因素促进了对话？
· 啊不
有两个点很重要:过程中的设计会考虑到不同人表达/习惯的思维/沟通的模式方式不同，视觉、语言、走脑、走心。参加者可以在某个时刻找到自己舒适的方式打开。
这次和疫情相关，写诗环节不断把大家拉回自己，和自己对话的过程，很关键，在里面又跳出来。
· 灵珊
共放茶歇。空间的布置，其中的语料。
· 冬青
开场读诗 - 有人读、有人围观，其他人在干自己的事情。不知道那个环节对大家进入和理解这个场有没有帮助，这个环节有独特的地方引发了一些不知道是什么的东西。
在对话现场需要有多元元素，需要论证。这次现场有多余的东西。
#C
现在对“对话”的理解是怎样的？
· 冬青
我看到的是当一个话题出现，有人响应，并且能够逐层递进深入，更多人参与，也会有原先的人流走。内容上不断跳出原有的话题框架，生长的，从原点开始不断找寻新节点，把节点点亮。
回到活动现场，有对话出来，对话流动基于特定元素。元素可以在活动现场是：每个人贡献的故事，每个参加者选择暴露的个人经历，在现场布置的有隐喻的元素，图、特定诗句、情绪线，长歌的视觉记录，都在促使对话出现。
· 丘丘
第一次看到用“诗”做对话，突破了以往看到（对话）的形式。除了诗，也会有其它很多方式去对话，像长歌是在用图，可能也会有舞蹈，各种自我表达的方式，根据活动想要达成的目标，进行更多元的选择，不仅是进行讲述本身。
关于如何促进对话，你有什么思考？欢迎在评论区留言给我们。
当无常逐渐变得日常，我们也会慢慢生成自己的力量（哪怕一点点），找到应对变化的方式。在无常的情境中，没有例外的人，因此我们也正在学着如何与人更好地生活在一起、为彼此祝福、哀痛，并反思，然后照常生活。
如果你对于对话实验室·青年公众对话系列感兴趣，请持续关注后续的活动招募与回顾文章。
鸣谢“疫中诗“活动的参加者与可爱的协作者们！
文字｜03+“疫中诗”参加者们
图片｜啊不+丘丘+03
编辑｜03
# 关于我们 #
善导·对话实验室
对话实验室是一个让对话发生的场域，让关心同一件事的相关方得以进行生发性的共同思考。要促不同个人、团体、组织之间的充分合作，对话往往是第一步。善导公益发展与伙伴共同发起“对话实验室”的初衷正是透过有效对话达成更深入的相互理解、形成整体的感知，促进互助与合作。
青年公众对话系列
青年公众对话系列是“对话实验室”中面向青年公众开展的主题对话活动的部分。我们希望聚集到一群对参与对话、有趣活动及探讨公共生活感兴趣的年轻人，通过实践不同形式的对话，探索共同思考的可能性、达到沟通与理解，并在过程中照见自己的经验也看到ta人。
本系列的前3话将围绕“社区互助”的主题展开对话。如果你对我们感兴趣，欢迎持续关注这个系列。
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