世界气象日 我们一起观云识天
| 市气象局科普人员为学生们讲解雨量筒内部构造和工作原理 |
| 学生们做风向风速试验 |
| 在电脑上进行数据分析 |
| 学生们认真听科普人员讲解 |
| 市气象局科普人员辅导学生们阅读《中国气象报》 |
| 同学们正在给科普讲解员评分 |
编者按
3月23日是世界气象日,今年的世界气象日以“观云识天”为主题,旨在引导大家对云有更多的了解和关注。
世界气象日到来之际,市气象局联合榆次区锦纶路小学开展气象科普进校园活动,通过讲课、做游戏、多媒体科普讲解、书写心得体会等方式,给同学们上了一堂生动活泼的气象科普课,进一步普及了气象防灾减灾知识,激发了学生们对气象科学的热爱,提高了学生传播气象灾害预警信息防灾避灾、自救互救的意识和能力。
今日,本刊特精心编发一组活动当天的照片及学生征文,以飨读者。
气象员来了
榆次区锦纶路小学 五年级58班 罗小林
今天,我们学校要迎来一群特殊的朋友——气象员。
当气象员迈进我们学校时,我是既开心又紧张。开心的是我们能学习气象知识了,紧张的是万一气象员问我一些气象知识我回答不上来怎么办?
然而,并没有我想象得那么不好。他们和蔼可亲,先让我们参观了三种精密仪器:一种是测风向和风速的,一种是“双翻斗式雨量桶”,最后一种是一台电脑,它可以把前两种仪器测出的数据整理出来做成电子表。看到这些仪器我心里想:科技真强大,以前人们测风向、风速、降雨量总是不准,再看看今天的仪器,都不用人工采集,而是电脑直接合成数字。真是厉害!
接着我们又回到教室,听气象员给我们讲解气象知识。
第一位气象员给我们讲解的是“云”。云分为三属二十九族,比如透光高积云(也叫鱼鳞云),是强冷空气来时出现的一种天气现象,透光高积云如果变化不大,预示着晴天;如果继续增厚,并逐渐融合成层,则显示天气会有变化,甚至会出现降水……这一讲解,让我对云有了新的认识与好奇。
第二位气象员给我们讲解的是“雨”。雨也分大小,最大的是暴雨,暴雨预警又分蓝色、红色、橙色预警。下暴雨时要提醒爸爸妈妈雨天出行时要注意地面积水程度,并尽量往高处走。
最后一位气象员给我们讲解了“气象谚语”。比如“天上钩钩云,地上雨淋淋”、“朝霞不出门,晚霞行千里”、“早上朵朵云,下午晒死人”……听到这里,我不禁感叹古代人民的智慧与伟大,这些气象谚语为人们的出行带来了便利。
这节别开生面的气象课,使我受益匪浅,也让我对气象产生了浓厚的兴趣,真希望学校能多开展诸如此类的课程。
气象在我身边
榆次区锦纶路小学 五年级58班 刘昱璇
今天下午,市气象局的工作人员来到我们学校,给我们讲了一节有关气象知识的课。为什么要给我们上课呢?因为气象日快到了。
首先,我们拿着做好的风车跑向操场,等着摄影叔叔给我们拍照。随后,出来一位大姐姐,她对我们说:“小朋友们,你们可以分成三个小队,一小队可以跟大哥哥去那边看风向,二小队可以跟那位叔叔去看看怎样在房间里就可以看到屋子外面的风向和雨量,三小队可以跟我来看看我们是怎样测雨量的。”大姐姐说完话,全班就自觉地分成了三个小队,我分在了第三小组。
我先来到测雨量的地方,听到姐姐说:“同学们你们看,这是一个专门测雨量的雨量筒,它是由两部分组合来的。第一部分是一个保护它的罩子,第二部分就是里面的结构。怎么测呢?原来我们是利用雨水来测的,现在我们就用自来水代替雨水进行测量。”姐姐边往里倒水边跟我们讲:“我往这个过沙纸上面往下倒水时,它就一点一点地往下流,流到这个小‘碗’里,它掉几下,就是几毫升”。
弄明白雨量测量方法之后,我们就回教室听其他几位哥哥姐姐讲气象知识了。
同学们,你们想知道气象日是什么时候吗?告诉你吧,是3月23日,请记住噢!
我爱上了气象
榆次区锦纶路小学 五年级58班 李佳新
3月16日,几位气象局的哥哥、姐姐给我们上了一节难忘的“气象课”,从那天起,我就爱上了气象。
那天下午,校园的操场上摆放着三件我从未见过的气象工具,这些工具各有用途,有的用来测量空气湿度、有的计测下雨情况、有的通报风向、还有的总结气象……我十分好奇地打量着它们。
回到教室以后,老师又给我们认真地解释了“气象”。其中最吸引我的还是关于气象的“谚语”,比如:天上钩钩云,地上雨淋淋……
气象,是一个很重要的知识。上完这节课,我便爱上了气象。
有趣的一天
榆次区锦纶路小学 五年级58班 常佳乐
今天早上,我们班的同学都拿了一个风车,这风车是干什么的呢?是用来测风的。
我们拿着风车跑到气喘吁吁后便分成了三大队。第一大队是观看“风向标”的,风向标的前面是一个像子弹大小的铁片,老师说它是“小三角”,风一吹,它后边的三角便指到风来的方向,所以才叫“风向标”。
第二大队是观看“雨量筒”,它是在野外测量下雨时雨量大小的。
第三大队是观看“风速仪”,把风向标和雨量筒放在室外,可以通过电脑来看今天风刮得有多大,雨下得有多大,温度是多少,是否适宜户外运动等。
回到教室,我们还学习认识了积云、积雨云、卷积云三种云,同时也知道了下雨时应注意什么。虽然在随后的提问环节我没有得到奖励,但这并没有关系,因为今天我收获了许多知识!
气象观测不简单
榆次区锦纶路小学 五年级58班 张津溶
前几天,气象员来到我班,给我们讲解如何看云识别天气,如何测量雨,如何测量风速等相关知识。
我和同学们穿着整洁的校服,手拿风车,像一个个小精灵一样快活地在操场上奔跑着,风车也很自然地随着我们奔跑的速度转动了起来。原来,气象员让我们带着风车来是让我们感受风力和风速的。
随后,气象局的一位哥哥说让我们自由分成三队,一队去观察怎样测量风速;二队去看怎样测量并观察雨;三队则通过电脑观察数据,分析风向、风速、雨量。
我选择了二队。气象员讲解说:“其实这个测量雨的仪器,是经过外面的过滤网,把水渗在仪器里翻几翻,看最后一个翻几下,就知道雨是多少毫升,然后输入电脑,电脑就会告诉我们一切。”了解了测雨仪器后,我又去观察了测风仪器。
原本以为观测天气变化是件很容易的事,可现在我亲身体验一下,才发现它里面藏着如此奥妙的学问。看来,我以后也得在气象学这门学科上多下功夫!
今天的课堂
榆次区锦纶路小学 五年级58班 郭欣然
今天,市气象局的叔叔阿姨来到学校,给我们讲解怎样测量雨量大小、风的方向和大小等。
气象局的阿姨首先给我们讲解了雨量测量相关知识。只见她拿了一瓶水往漏斗里灌,把水里的杂质过滤掉后,水流到了天平里,只要有一毫米的差距,天平就动一下,然后水流到了盆里。阿姨告诉我们,根据天平活动的快慢,可以测量出今天下的是小雨、中雨、大雨还是暴雨。
然后,我们又来到了测量风的方向和风力的区域。一个仪器上有3个“小勺子”拼在一起,可以随着风力、风向转动。只见我们班的捣蛋鬼闫思宇用力一吹,“小勺子”便转动了起来,电脑上的风力显示由0.3变成了2.3,过了一会,风力显示又变成了0.2。 看到电脑上的数据在不停地变化着,我感慨到:现在的科技真发达呀!
本版摄影:裴晓军 王杨 王鑫