我是不是得了抑郁了症？
由周强老师主讲的【国际家庭教育指导师】认证培训第六期即将开课。
认证培训课程中周强老师从理念、心理学、夫妻、家庭、婚姻、性教育、性侵犯、灾难、人际、学习、死亡……等等，全方位的问题进行了解析。学员不仅从理念、人类、社会及心理学提升自己，并且走入问题、单亲、留守家庭帮助父母孩子，帮助更多家庭更好的控制生活，解决问题，调控情绪、行为，去除不良习惯，幸福生活！为孩子为未来功德无量！
往期国际家庭教育指导师课后感想！
国际家庭指导师第四期学员课后感想
1月18日，一个吉利的日子，就在这一天，我期盼已久的国际家庭教育指导师终于开课了。
去年偶然的一次机会，我有幸听到了河南城市之声的《成长心连心》，在节目里，我听到了周强老师为听众支招有关孩子成长的问题。周老师的谈吐文雅，乐观开朗的风格深深吸引了我。原来教育孩子，还可以采用这样的方法。
之初，我渴望参加父母学堂的家庭教育指导师的学习，由于当时观念还没有转变，仅仅停留在多看看书，多听听育儿广播，以为这样可以改变传统教育模式，后来我发现这样的学习是片面的孤立的。只有全面地系统的学习家庭教育新理念，才能真正帮助我改变固化的家庭教育模式，拓展新的家庭教育理论。能够在教育自己孩子时，做到得心应手。
同时将会开阔眼界，让我不断成长，做一份我喜欢做的工作，成为一名家庭教育指导师。
第一天的学习，我感觉只有面对面和周老师互动的学习效果最大、收获也最多。下课前，周强老师给我们布置了家庭作业，让我们每一个学员写一篇课后感想。我觉得写课后感想很有必要，既可以复习知识点又可以通过知识点通过网络查找更全面的知识加以巩固。
周老师在讲理论课之前给我们每位学员做了一种非常有名的投射测试，我们在规定的时间里，让我们在纸上写出由此所联想到的东西，进而对我们人格的各种特征进行了诊断，从而诱导出了我们学员的生活经验、情感、个性倾向等心声。这个测试非常有必要，要成为一名国际家庭教育指导师首先是一个心理健康和把控情绪的人。
周老师给我们放了两段视频，第一个视频讲的是一位母亲带着儿子来周老师工作室进行咨询，这位母亲自始至终不停地责骂孩子不懂事，家里的老人如何的不好，家里成员的行为都不合她的心意，还常常与她作对。她总是没有觉得自己多么的辛苦，却没有考虑家庭成员和孩子的感受，孩子生活在这样的家庭氛围中的确令人担忧。令人欣慰的是，妈妈能带着孩子来找周强老师是一个好的开端。
第二段视频，一对父母和三个孩子的苦恼，通过专业的指导后，这个家庭开始了全新的生活。
授课前，周强老师首先给我们学员讲解了很多心理学和家庭教育学的理论，让我们树立先进的学习理念，并告知我们家庭教育指导师的使命是给家庭一张幸福的地图。
怎样才能成为一名合格的家庭教育指导师呢?那就需要我们每个学员在课堂上用心听讲，跟着周老师教学思路前进，不断删除我们大脑错误的家庭教育观念，注入新的家庭教育观念。
另外，周老师给我们讲解了孩子出生后，父母专门在家带孩子，正是有了父母全身心在家带孩子，给孩子幼年成长给予了全部的爱，提供了温馨安全的成长环境，才有了安定。这说明家长的有效陪伴对孩子的成长多么重要啊！周老师还给我们分析了犯罪产生的5个因素：自然、遗传、医疗、社会和心理行为，诱导犯罪5个因素所占的比例，心理行为诱导犯罪的比例最高，这说明什么问题呢？家长是不是应该多关注孩子的心理健康教育呢？
我国是世界上拥有家庭最多的国家，可是目前我国的孩子们遇到问题会怎么办呢？48%孩子自己找方法，25%孩子选择放弃，12%孩子找同学帮忙，10%孩子寻找校外势力，只有4%孩子会找老师、专家帮忙。结果令人堪忧，专业的家庭教育专业知识太重要，可惜很多家长还没有掌握正确的教育方法
当今的社会，许多家长渴望孩子健康成才，由于没有正确家庭教育引导他们，他们对此也束手无策，当孩子出现问题后，家长们通常只能采取吵骂和责打，家长读不懂孩子，孩子不能体谅父母，家长和孩子始终站在对立面。其实很多家长在孩子遇到问题的时候，最需要得到切实可行的帮助，家庭教育指导师的出现可以为更多的家庭提供正确的家庭教育指导。
只有这样，孩子有了问题才愿意和家长敞开心扉面对面的交流。老师曾说过，天底下没有问题孩子，只有问题父母！现在很多家长不知道家庭教育是一个系统工程，家长不知道孩子的问题其实是自己的问题，总是在苛责孩子。家长也被孩子的成长搞得身心疲惫。很多家长想找专业的人士能够指导，哪位家长不想让自己的孩子健康成长啊！
在这样的背景下，一个新兴的行业应运而生，那就是家庭教育指导师。虽然我国的家庭教育指导师还处于起步阶段，随着越来越多家长对家庭教育的重视，渴望有更专业的人士指导孩子的健康成长。
我觉得这是一个朝阳行业，我对今后的学习充满了信心，用专业的家庭教育理念武装自己的头脑，身体力行地为自己的家庭为更多的家庭注入家庭教育的正能量。
（李青亮）
四期指导师第一节课后感
在期待中，指导师第一节课开讲了，无数次在广播中听到周强老师富有磁性的声音，此次上课才真正近距离接触周强老师，感受到了老师强大的磁场，时间也仿佛走的飞快，最后结束时甚至还有些意犹未尽。
通过第一节课的学习，个人感触颇多，具体有以下几点：
一、 我能肯定，我报名参加家庭教育指导师的选择是正确的。通过第一节课的学习，了解到作为父母掌握和孩子相处正确的方法是多么的重要，所以，我庆幸我选择了，而且亲身感受到了。
二、“变成狼“。一开始我觉得这个答案有点不可思议，但是仔细一想，确实非常有道理。假如这个问题让我来回答，我可能会选择”跑“。跑，即是逃避；生活中的我遇到困难不就是这样吗？躲避或消极应对。
但是实际上是，困难并不以你不面对而得到解决，或迟或早是要面对的，为什么不在困难出现的时候积极应对呢？所以，在当下，我知道了，今后要引导孩子面对困难时积极的人生态度。这也是下一步我想要老师教授的，在面对困难时，如何引导孩子积极的面对。
三、“和孩子在一起就变成孩子”。我之前很困惑，为什么儿子在幼儿园的事都不主动和我说，有些事还是听别的孩子家长说了才知道。听到这句话，我恍然大悟。换位思考，我若是孩子也不愿意和一直高高在上的人成为无所不谈的朋友，避之犹为不及。
和孩子在一起，就要先放下身段变成孩子，成为他的朋友，成为他的哥们，即是他说的不对，也不要马上批评，听他说完，取得他的信认，让他觉得在家里所有人都是平等的，然后才会有话题，才会有无障碍沟通。
四、“上学，就是**。这是我前半辈子以来，听到过的对上学最经典的解释了。想起自已学生时代，课堂上老师的提问环节，明明心中已有答案，然手就是沉重的举不起来，心里七上八下，害怕自已回答错了怎么办，多丢人多害臊呀。
此情景如在昨日，历历在目。我庆幸我现在知道了，孩子还没有上幼儿园，对于上学他还有没有经受洗礼，一切都还来的及。一旦心里有这种意识铺垫，上课回答问题就会无所顾虑，久而久之，孩子越来越有自信，自信是人际交往的基础，自信的孩子才会快乐。
五、两组幻灯片图片测验，竟然投射出我的生活现状，真的很神奇。那天参与图片测试的妈妈大概有三四十个人，而周强老师看完答卷后只抽出了两份（我想应该是状况比较严重的吧），而我就是其中之一。
我除了感叹老师的神奇之外，还有一种猜想，我是不是得了抑郁了症？确实，我也感觉我的幸福指数很低，近期不开心。孩子逐渐长大，他的教育问题同样也让我头疼，总之，是怀着千头万绪，投入这个大课堂，寻求对我个人和家庭的帮助的。
我有一个五岁的儿子，现在上幼儿园中班。儿子很活泼调皮，像大多数的母亲一样，我也想让我的儿子长大成为一个有健全人格、健康、自信、快乐、成功的人！
但从我内心来讲，其实我不知道如何去塑造他，才能让他成为我所期望的那样的人。
还有，通过第一节学习，我感受到，父母这个角色相对于孩儿子更重要。一个不开心的妈妈怎么可能带出一个乐呵呵的孩子，想要孩子成为什么，自已首先要成为那样的人，而这些我远远没有做到。
所以，这就是参加家庭教育指导师的原因和动力，我也想通过这样的课堂对自已的内心进行洗礼和修炼，让自已变得自信，进而完成人生的蜕变，为孩子也为自已！
再次感谢周强老师，是他的款款演绎，让我有以上感触！
学员：李秋芬
国际家庭教育指导师第六期期待您的到来！
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