【竺涯共语 | No.54回顾】涉外法治建设的宏观图景与发展路径——记赵骏教授学术沙龙分享

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涉外法治建设的宏观图景与发展路径

——记赵骏教授学术沙龙分享

2023年4月14日下午，浙江大学竺可桢学院“竺涯共语”开放日沙龙在玉湖学生活动中心（尧坤楼）顺利举行。此次沙龙由浙江大学光华法学院副院长、教授、博士生导师赵骏老师担任主讲嘉宾。赵骏教授围绕“涉外法治建设的宏观图景与发展路径”主题分享了相关学术思考和研究心得，并与参加开放日活动的其他嘉宾和同学进行了深入交流。

竺可桢学院副院长路欣教授、竺可桢学院团委林威老师、竺可桢学院混合2207班兼职辅导员田驰宇出席了本次活动。本次活动由竺可桢学院混合2207班杜宗泽同学主持，竺可桢学院混合2207班张逸轩、李钰书协助举办，来自竺可桢学院多个平台的二十余名同学参加了本次开放日活动。

活动合影

嘉宾开讲

赵骏教授首先分享了他的求学经历与科研感悟。在浙江大学获得法学学士学位之后，赵骏教授前往美国哈佛大学和康乃尔大学分别攻读硕士和博士学位，在法学道路中上下求索、持续耕耘。赵骏教授以“法的作用是什么”“如何从不同的视角看待涉外法治”等问题开启嘉宾演讲环节，同学们怀着“求是之心”跟随赵骏教授一同探索这些问题的答案。

赵骏教授主题分享

赵骏教授比较了国内法治与国际法治的不同之处，由此阐述对法治内涵和构成要素的理解。在此基础之上，赵骏教授引出“国际法治与中国法治如何实现良性互动”这一关键问题，并指出，国际法治与中国法治良性互动的路径应当是：准确定位，充分参与，积极贡献，认真借鉴，努力整合，有效合作。

赵骏教授解读国际法的守正创新

随后，赵骏教授从发展的视角就“国际法的守正创新”问题进行了知识分享。赵骏教授围绕“国际法的守正与创新”提出三项核心探讨思路。一是国际法的守正与创新的规范动因，这旨在揭示出国际法创新的基本动因；二是国际法守正与创新的基本内容，这旨在提炼出国际法守正创新的前提、内涵和辩证关系；三是国际法守正与创新的主要路径，这旨在提出国际法创新的思维模式、路径选择和大国定位。

赵骏教授提出，全球治理面临治理赤字、信任赤字、和平赤字和发展赤字，这种体系性的赤字状态呼唤国际法治创新。现阶段国际社会的动态发展促生新的规范需求，从而为国际法的创造性发展创造空间。推动国际法创新符合国际法发展的客观需求，也是我国维护国家利益的可行路径。其次，赵骏教授分析了国际法“守正”与“创新”之间的辩证关系，提出“守正”强调坚守在实践中行之有效的好制度，反映现行制度与先前制度之间的联系，而“创新”强调在实践中协商和构建新的制度因素，实现“精准供给” 。只有坚持守正，创新才能有坚实的基础、明确的方向；只有不断创新，守正才能获得不竭的活力源泉。同时，赵骏教授也对国际法“守正”与“创新”的法理对立进行了分析总结。国际法创新的起点是守正，即遵从国际法的现代性、崇尚国际法的价值性、遵循国际法的规律性。最后，赵骏教授对于国际法守正与创新的方法论意义分享了真知灼见。国际法创新的思维模式应处理好时空联结、新旧传承和内外互动，国际法创新的路径应注重领域与层次的识别、规范模式的选择以及时机和成本的考量等维度。作为新兴大国，中国可在国际法创新中形成规范话语，引领规则创新，直面国际社会新生的规范需求，通过激活规则的有效性推进国际法治深入发展，展示中国的法治成就，通过推动中国国际法的理论和实践创新，为国际法治提供中国立场和方案。

同学们认真听讲、深入思考

最后，赵骏教授的演讲落脚于涉外法治的宏观图景和发展路径，他用“一到七”的链条式逻辑进行了科学概括，提出一项主题、两个大局、三组视角、四对矛盾、五项要点、六种思维和七个统筹的建设方向，并具体阐述了七个统筹及其核心要义，它们分别是规范统筹、领域统筹、方式统筹、环节统筹、价值统筹、路径统筹和平台统筹。

师生交流

赵骏教授的精彩分享触发了思维风暴。在互动环节，同学们踊跃发言并与赵骏教授进行交流。关于国家希望培养什么样的涉外法治人才的问题，赵骏教授回答道，涉外法治人才首先应具有家国情怀，应当具有远大胸怀和宽广格局，其次应当掌握扎实的法律专业知识，不断提升自身技能，最后应当具备良好的沟通和表达能力。关于在法学道路上坚持下去的经验和方法，赵骏教授指出，第一应该有兴趣和梦想，第二应该发挥好自己的比较优势，第三应该做出精准的供给，第四应该在职业选择过程中广泛汲取过来人的意见和经验。对于同学问到什么样的法律岗位是不可被AI替代的等等问题，赵骏教授逐一作出了专业和耐心的解答。

现场同学提问

沙龙结束后，竺可桢学院副院长路欣老师代表竺可桢学院向赵骏教授赠送竺院纪念品，本次活动中前几位提出问题的同学获赠赵骏教授的著作，并与赵骏教授合影留念。

竺可桢学院副院长路欣教授向赵骏教授赠送学院纪念品

教授金句：  

1

数字法治关注如何让法治插上数字的翅膀，也要将数字纳入法治的轨道。

2

在有兴趣有梦想的同时也不忘记发挥比较优势。

3

情怀、格局、视野、能力是法律人不可或缺的四大要素。

参与活动的同学们亦是收获颇多：

赵老师的讲座中贯穿着辩证的思维方法，他重点谈到“守正与创新”，也就是统筹地讲求稳定和发展。在全球化和经济互动日益紧密的今天，各国之间的关系变得越来越复杂，在这种情况下，一个稳定的国际法律制度可以为各国提供经济、政治和安全等方面的有利环境。只有不断适应新情况的创新的法治体系，才能保证国家的权益被尊重和保护，尽可能减少国家之间的矛盾和冲突。

——张学鹏

参加这次竺涯共语活动受益匪浅。赵骏老师用深入浅出的语言让我们了解到推动建设涉外法治以及国际法守正创新的重要性。犹记习近平总书记对浙江大学的“立足浙江，面向全国，走向世界”总要求，作为竺可桢学院的学生，我认为在老师和同学的共同努力下，浙大法学发展会越来越好，会有越来越多的有志青年投身涉外法治建设，我国的涉外法治事业也会蓬勃发展，更好地实现国内法治与国际法治的双向良性互动。

——时艺瑄

赵骏老师关于涉外法治的演讲具有鲜明的时代性特征，立足于百变未有之大变局的实际与中华民族复兴大局的两个实际，服务于同学的求知需要，为我们普及了涉外法治的基本概念与发展方向，亦对同学们的问题进行了深入浅出的回答，这加深了我关于涉外法治内涵的理解，坚定了涉外律师的职业方向，受益良多，影响匪浅。

——王之昊

今天有幸参加了赵教授的法治讲座，收获颇丰，法治与其他学科的交流联系、六种思维、七个统筹等观念和思想为理工科的我打开了法治建设的宏伟大门，让我深刻感受到了作为祖国建设的后备军，各行各业的青年人都应该贯彻法治思想，有法可依有法必依，才能在法律的界限内自由成长。

——伍毅

期待下一期竺涯共语，我们用学思践悟，传承科学家精神，感召求是创新使命！

往期精选

文案 | 田驰宇 张逸轩

摄影 | 李钰书

排版 | 周盛廷

责任编辑 | 朱晴雯

审核 | 林　威