日前，上海公布开学消息：
还有不到半个月第一批学生就要回到学校了
上海的学校做好准备了吗？
全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景对学生和家长关心的问题进行回答
为什么选择4月27日开学？
倪闽景表示，主要考虑两个因素。
一是武汉4月8日解封后，接下来的两周时间是一个敏感期，3000多名在武汉的上海师生将陆续返沪。“需要采取有效防控措施，把可能存在的不确定性变成确定性。”
二是我们承诺毕业班学生在校集中学习2个月。根据目前的安排，中考是在6月27日—28日，高考是在7月7日—8日。“所以，经过反复考虑之后，我们把初三和高三的开学时间定在了4月27日。”
倪闽景表示，上海教育部门严格执行中国教育部规定，如果存在“疫情如果没有得到很好的控制”“学校物资准备不充分”“孩子健康不能得到保证”的情况，学校都是不能开学的，如今的开学时间安排是在分析了大量家长和学生的意见，时刻关注疫情防控情况，并多次听取疾控部门意见下做出的。“开学意味着疫情确实得到了很好的控制，这是最好的证明，因为没有哪个国家会拿孩子的安全开玩笑。”
“上海已经制定了开学工作指南，对学校防控物资的准备，晨检和日常消毒等各项防控措施，以及相关的全员培训，都有明确要求。”倪闽景说，学校是特殊的人群聚集场所，校园安全始终是考虑返校开学的首要因素，教育部门将按照比一般场所更高的标准，做好防控工作。倪闽景说，学校能否开学还要考察物资准备和学生健康保障情况。“每个学校都要储备一周的口罩、一定数量的防护服，设置临时观察室、配备远红外测温仪等。接下来教育部门将对各学校开展实地检查。” 他说，从长远看，这些防控措施有益于提升学校卫生防控水平，将来针对学生群体多发的流感、诺如病毒的防控也是有必要的。
“毕业班先开学，我们观察几天，学校也会形成好的经验和方法，高年级再开学，然后是低年级，幼儿园肯定是最后才开园的。”倪闽景说，学校也需要一个适应过程。自3月2日起，上海全面启动在线教育工作，充分利用有线电视、网络等形式，汇集“最优秀的教师”预先录制视频为学生们授课，确保“停课不停学”。
倪闽景说，一个多月来，学生们对网课反映普遍较好，接受度也高，“效果比预料得要好”，而正式开学后，学校和老师也会根据学生的实际情况，进行串讲，查漏补缺。“我们计划下学期继续做网课，坚持一年后，所有年级的相应教学视频全部录完”，倪闽景表示，目前仍有少量孩子暂时无法回沪求学，可以通过网课完成相关学习，教育部门也希望藉此推进基础教育优质均衡化。另外，据《新闻晨报·上海升学》报道，对是否占用暑假补课，倪闽景坦言教育部门已经有研究，待所有年级学生都明确正式开学时间时会同步公布，“可以明确，上海的中小学基本上不会占用太多暑假时间。”
“没有想到这次疫情防控会延续这么长时间，从疫情发生之初到目前，市防控领导小组几乎每天晚上会召开视频会”，倪闽景感叹，1月20日上海确诊首例新冠肺炎患者，上海教育部门21日即召开区和各高校领导会议，确保“守好门”，确保留校的近3万名师生没有发生一例病例在校园内发生。让倪闽景感动的是，疫情期间，老师们付出了很多，学生们也很努力，在他看来，此次疫情，是对多年学校教育效果的一次大考，同时对孩子来说也是一次深刻的生命体验教育、国际理解教育机会。倪闽景认为，这次老师们通过视频看课，在短时间里听到了大量优秀老师的授课，这会促进教师反思自己的教学，从而在教学水平上会有大的进步，当然教师最大的进步可能是信息素养方面的。“之前，喜欢用新的科技手段上课的老师，可能只有20%左右。但这次疫情，老师们都要上网课，信息化水平都得到提升，这对未来新的教育模式形成将有很大推动作用，上海教育信息化会翻开新的一页。”解放日报·上观新闻记者就大众关心的中小学校园新冠肺炎防控热点，请上海交通大学公共卫生学院院长王慧教授给予解答，同时也参考了全国和上海的中小学校新冠肺炎防控指南，归纳整理了“重返校园生活20问”，在“神兽”回笼之际，解开家长们疑惑，放心让孩子返校。1、问：每次上学放学时，校门口最容易聚集家长，如何分散人流，错峰接送，预防交叉感染？
答：学校实施错时上下学。学校可分年级错时到校，分年级、分班级分批放学离校，防止校门口学生和家长大量聚集。家长早晨送孩子上学时，切勿停留在校门口，及时离校，避免人群密集。中小学校要做好家长接送的引导工作，家长有序排队接送，不同年级、班级可划定分散的家长接送点，以分散人流，避免聚集；放学时，学生应错峰陆续离校，由班级教师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生安全交接给家长。家长接送孩子时须戴口罩。无特殊情况，疫情防控期间，家长未经许可，不得进入校内接送。
2、问：返校开学后，学生上下学乘坐公共交通时如何防范风险？家长接送孩子途中，应采取怎样的防护措施？
答：开学后，上学途中，可让学生尽量采取步行、家长陪伴学生走路上下学。如需要乘坐公共交通工具，疫情防控期间，包括师生在内的人员乘坐地铁等公共交通工具时，须佩戴口罩，配合工作人员检测体温，合格后才能进站。
鉴于可能出现私家车接送量的增加，各区教育局与本区公安交警部门协调，在有条件的学校周边开设临时停车点，方便家长接送，引导家长安全快速驶离。使用校车的学校，要加强规范管理。
3、问：有的学生乘坐校车上学，需注意哪些？对校车司机有何要求，预防交叉感染？
答：校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。校车等学校集体用车车辆每日通风，车辆每次使用完毕后，应进行消毒。乘坐校车的教职员工和学生均须佩戴口罩，乘坐校车的师生员工上车前测量体温高于37.3度的，不予上车。
校车司机首先要做好自身防护，推荐佩戴口罩、手套等防护用品。个人如有发热、咳嗽等症状时，禁止带病上岗，应及时就医。
4、问：进校门是防控的第一关。学生进校时，怎样接受晨检？
答：进校前先自检，返校前应在家长的指引下做好健康自查，凡是有发热、咳嗽等症状，应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息。
学生入校时，教职员工在学校门口晨检。校园出入口须配备热像式筛检仪，做好入校人员体温检测，一旦发现师生有疑似症状，应立即让其佩戴医用外科口罩，安排暂时隔离，学校应尽快通知学生家长，安排学生及时就医，并在家自我隔离。
中小学生进教室前，应先洗手，可配备免洗手消毒液供人流高峰时使用。教育孩子配合学校老师做好晨检和全日健康巡查工作。如出现症状及时报告老师，服从学校的统一安排。中小学校每天早晨第一节课前，班主任对学生健康状况进行询问与观察。
答：学校须设置临时留观区，尽可能设置在校门口，供发现可疑症状人员使用，避免校内人员交叉感染，须满足：应有足够的空间且相对独立，采光、通风良好，最好有单独使用的卫生间和洗手设施，要设立提醒标识，避免其他人员误入。
对于有住宿的学校，设置临时隔离观察区，供在校内可疑人员临时使用。隔离观察区须与其他功能区域隔离，物资配备在同临时留观区的基础上，须另配备隔离人员所需防护、生活用品等，应第一时间通知学生家长带孩子就医或居家自我隔离。
隔离场所应配备足够的防护用品，隔离人员全程戴上口罩。若有异常情况，及时报告及现场处理。学校要及时启动应急预案，积极配合做好流行病学调查、随时消毒和终末消毒等应急处置工作。
6、在学校上课学习期间，若有学生出现发热、咳嗽等可疑症状时，该怎么办？
答：学校应明确应急处置的流程。如学生出现发热、咳嗽等症状，第一接报教职员工要迅速安排有相关症状的学生至临时留观区，立即给发热学生戴上口罩，相关人员立即通知家长，并指导家长按照操作要求将学生送至附近医院就医，并加强相关区域消毒等。同时将相关信息报送所在区教育局和所在社区卫生服务中心备案。根据学生就医情况，若有家长询问，及时做好通报解释工作。
7、问：学校进出人员多，怎样严格管理入校人员，严把校门口的“入校关”？
答：中小学校和幼儿园严格实行“封闭”管理，校外无关人员一律不准进校，师生进校门前一律核验身份和检测体温，学校体育场馆等场所一律暂停对外开放，对发烧咳嗽者一律实行留观送医，不服从管理者一律严肃处理。图书馆、食堂等实行人流量限制，减少非必须跨校工作交流。
8、问：校园里工作人员繁多，门卫保安、食堂工作人员、宿舍管理员等，如何做好个人自身防护，避免交叉感染风险？
答：所有进校人员须戴口罩入校，并第一时间进行手部卫生清洁。门卫保安、体温检测人员、保健教师、食堂工作人员、宿舍管理员等也应做好个人自身防护，防止飞沫传播和接触传播。如发现发热、咳嗽等症状，应立即脱离岗位，及时就诊。
答：国家已发布关于科学戴口罩的指导意见，学校教室属于人员密集场所，为保障师生健康安全，要求必须戴口罩。10、问：返校后，同学们好久没见了，互相之间想亲切地拥抱一下或勾肩搭背，这还可以吗？
答：同学之间交谈时，还是应保持适当距离，科学做好个人健康防护。上学前，家长指导孩子正确戴好口罩。家长应给孩子准备适合年龄特点的口罩，正确佩戴口罩，养成勤洗手的习惯，不随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼仪。佩戴前，先将手洗干净，要求口罩覆盖口、鼻、下颌。佩戴口罩过程中，避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。外出回家应立即洗手，外套要放在通风的地方晾晒。
11、问：开学后，学生在学校里吃午餐，如何有序开展？
答：疫情防控期间，应以套餐形式供餐，暂停自助选餐，缩短选餐时间，避免过程中飞沫污染。餐前师生必须洗手，学校在卫生间和食堂要提供洗手液、肥皂或免洗手消毒液，指引师生正确洗手；就餐人员须佩戴口罩进入餐厅，领餐时必须佩戴口罩，间隔一米排队取餐，分餐人员必须戴帽子、口罩和一次性手套对餐食进行分发。
规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或者延长供餐时间，有效分流，错峰进餐，避免聚集，推荐分时用餐。师生均应按照食堂分时用餐时序安排，在规定时间内就餐。在食堂就餐的，应加大间隔，单面用餐，禁止交谈。就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放，落实食品留样制度。送餐到班的，可分批用餐，要分散就餐，避免集中，并督促学生将桌子清理干净。
12、问：校园里，学生还能叫外卖吗？学校集中供餐送餐有哪些要求？
答：禁止外卖进入校园。严把原料采购关，加强外送餐管理。专人负责严格查验送餐单位相关资质，要求提供该单位疫情防控相关措施的相关材料，对餐车、餐箱彻底消毒，对外来送餐人员入校前进行体温测量，入校期间必须佩戴口罩和一次性手套。杜绝不合格产品进入食堂，加强原材料供货商的资质审核和索证管理。
13、问：返校开学后，体育课怎么上，能摘下口罩上课吗？
答：在户外运动场等人员非密集区域，人和人之间间隔比较大的前提下，原则上可不佩戴口罩。同时，学校将为师生提供备用口罩，以在本人或同班级、同宿舍、同办公室等人员中出现发热、咳嗽或过敏等情况应急使用，可供及时佩戴。返校开学后，相关要求将根据疫情变化和最新指导意见适时调整。
14、问：学生每天在教室里的时间最长，课间休息怎么办？教室怎样定期消毒？
答：课间休息，有序分批到室外活动，多晒太阳，但不扎堆嬉闹，尽量避免近距离接触。
每天对教室进行通风换气，所有物体表面和地面进行消毒，并保持环境清洁。课间尽量开窗通风。自然通风时，注意室内温度不能过低，避免学生感冒。天气暖和，且空气质量较好的情况下，建议一直保持通风状态。消毒应在学生放学后进行，每天对课桌椅、教辅设备、门把手等进行预防性清洁消毒。
答：为了避免人群聚集，学校尽量避免组织大型集体活动。疫情期间，确需举办的大型集体活动，必须逐级报批。控制各类线下会议规模、数量和频次。16、问：校园卫生间容易成为“死角”。卫生间往往比较小，上厕所该有怎么的“防疫礼仪”？
答：学生应有序排队上卫生间，尽量保持人间距在一米以上。开学后，学校厕所有明确的管理制度，专人管理。落实厕所保洁措施，保持室内空气流通，地面及时清洗，做好包括水龙头、门把手等重点环节的消毒，增加冲洗和消毒频率。厕所的洗手设施应完备，必须配备洗手液或香皂，有条件的使用感应式水龙头、擦手纸或干手机。
17、问：特殊时期，学生会进出各类教室，校园环境的清洁卫生怎样保持？
答：室内场所如教室、图书馆、活动室、休息室等，应每天开窗通风，保持空气流通。温暖季节宜全日开窗。通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。疫情期间全面停用中央空调，疫情期间，幼儿园幼儿不自带毛巾、玩教具和餐具。中小学校和幼儿园应提前做好校园环境卫生整治，清洁所有校内场所、卫生间、洗手池应配备洗手液或肥皂，针对不同场所开展预防性消毒，特别做好教室、食堂、宿舍、厕所、垃圾厢房、电梯、办公室、卫生室及校车等公共及重点场所的全面消毒，做好相关毛巾、饮水机、玩教具和餐具的全面消毒。
18、问：从家庭的角度，家长应如何起到示范作用，避免交叉感染？
答：家长应首先提高对病毒防护的重视，在日常生活中亲身示范，加强孩子对于个人卫生和病毒防护的重视。在家庭卫生防护中，家长还要做好健康监护。严格落实家庭人员手卫生措施，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、咳嗽或打喷嚏后、佩戴口罩前、摘脱口罩前后、接触高频次公共物品后，如电梯按钮、扶手、打卡机等，接触过动物后、感觉手脏等情况下，均要洗手。洗手时，应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照“七步洗手法”彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
另外，建议学生们放学后直接回家，尽量避免在其他人流密集场所逗留，倡导家长为了孩子的健康，疫情防控期间不要在外聚餐。
19、问：学校班级里，有从境外或湖北返沪的同学，小伙伴之间该怎么办？
答：同学们之间应该互相关爱，从自身做好健康防护。学校精准掌握所有师生员工是否回沪、假期行程等需要关注的事项，确保到校师生员工返校前的自我健康管理。从境外返沪的所有师生员工需在完成本市健康管理要求并经核酸检测结果为阴性后，经学校确认其健康状况符合开学要求方可返校。20、问：超长宅家在线学习后，学生重返校园应给予怎样的心理疏导，特别是高三、初三毕业班的学生？
答：家长要关注孩子开学后的适应情况，加强与教师沟通交流，对孩子开学后出现的心理问题进行积极引导，营造和谐的家庭氛围。帮助学生尽快适应学校的学习生活，通过疫情来客观认知自身优缺点，更积极地面对未来。高三考生可以“动静两相宜”的方式进行心理调节，如每天坚持运动半小时，深呼吸让身体放松下来，或采取倾诉释放情绪，合理宣泄，促进平稳专注的状态。重点关心好高三、初三、五年级等学生群体，加强指导引导，减轻升学焦虑，及时开展心理健康服务。
本文综合自上观新闻、微信公众号“上海升学” 等
相关作者：张骏、许沁、许婧 等
微信编辑：胡雨松
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