复学“倒计时”，桐乡学校准备好了吗？

　　学校开学在即，今天（4月9日）上午，市委书记盛勇军调研检查学校疫情防控和复学准备工作。他强调，要严格对标执行上级关于做好复学工作的部署要求，结合各个学校实际，慎之又慎、严之又严、细之又细，抓好学校防控措施落实，推进复学复课准备工作，坚决守牢校园健康安全防线，全力守护广大师生生命安全和身心健康。副市长徐剑东等陪同调研。

　　盛勇军一行来到桐乡市凤鸣高级中学，实地了解学校疫情防控措施落实、复学准备情况。“教师学生入校门如何把关？”“如果发现有学生体温异常，如何处理？”盛勇军走进校园，先后查看了隔离室、教室、防疫物资室、医务室等重点场所，详细了解入校流程、消杀、应急预案处置等情况，关切询问校园防疫物资储备是否充足，并叮嘱相关部门要强化统筹调度，加强学校防疫和消杀物资保障，为学校安全正常复学复课创造良好条件。

　　调研期间，盛勇军听取了教育系统关于复学准备工作情况，详细了解存在的问题和困难。盛勇军对全市校园疫情防控和复学前期准备工作给予充分肯定。他指出，疫情发生以来，我市教育部门积极主动、目标清晰、安排有序，并根据疫情防控形势的不断变化，精准抓好校园疫情防控和校园复学准备工作，学校疫情防控工作取得阶段性成效，为有序恢复正常的教育教学秩序奠定了坚实基础。

盛勇军强调：

　　学校复学复课是疫情防控工作中的关键一环，关系千家万户。当前，“外防输入、内防反弹”压力很大，要高度重视学校疫情防控工作，严格落实好各项举措，有序、安全地恢复正常教育教学秩序。

　　▶教育部门作为复学工作的牵头部门，要加强顶层设计，加强督导指导，统筹做好各项工作。

　　▶全市各学校要把广大师生生命安全和身心健康放在第一位，细化方案，肩负起疫情防控的主体责任，更加科学精准地做好复学复课各项准备工作，确保从校门外到校园内，每个关卡、每个环节、每个岗位都万无一失。

　　▶要加大对复学准备工作的宣传力度，用好社会力量，通过多种形式发布推送相关信息，让学生、家长和全社会安心放心。特别是要强化与学生家长的沟通对接，积极争取他们的理解和支持，一起做好复学工作。

　　▶复学后还要关注学生心理状况，加强学生心理健康教育，科学合理安排学习任务，缓解学习压力，为学生身心健康提供良好的服务保障。

　　▶各个学校要实行“微网格”管理，使网格覆盖到每个学生、每个家庭，落实落细各项防疫工作，最大程度降低疫情对教育教学的影响，坚决守住校园健康安全防线。

盛勇军要求：

　　要统筹推进疫情防控和教育事业改革发展，以办人民满意教育为宗旨，以全国义务教育优质均衡发展县（市、区）创建工作为契机，全面实施好教育“365”计划，全力打响“学在桐乡”教育品牌。要进一步提升教育“软硬件”水平，加大人才引进力度，加快学校公共设施建设，加强智慧教育建设，努力开创新时代桐乡教育高质量新局面，确保桐乡教育工作与时俱进，继续走在前列。

桐乡如何在抓好

学校防控措施落实的同时

有序推进复学复课？

跟着小布一起来看看～

　　我市立足于“全体”“全程”“全方位”的“三全”工作机制，以控制传染源、切断传播途径、保障师生安全为目标，紧盯精确准备、预案防备两个重点部位，把牢开学前、开学时、开学后三个重点时段，把复学准备做在前，把校园安全落于细，扎实做好校园疫情防控和开学准备工作。

　　▶成立教育系统疫情防控工作专班，以“一办六组”形式统筹协调全系统疫情防控工作。各级各类学校校长书记作为疫情防控第一责任人，严格履行“一岗双责”，全力构强责任链条，建立中小学（幼儿园）、班级、老师、家长四级防控工作联系网络。

　　▶明确以校管人机制，建立动态排查机制、每日信息报告机制、日常监督机制，运用“大数据+网格化”精准摸排全体师生情况，全面建立每位师生健康信息档案和管控体系，进一步完备师生信息动态库，切实做到情况明、底数清、数字准。目前，全市129所中小学校（幼儿园）已全面建立师生员工健康信息库，全力编织人员动态清单网。

　　▶多渠道筹集防控物资，切实保障各类防疫应急物资保质保量提前到位。复学后，还将通过学校自筹自购、向社会发出募捐倡议等多种形式持续推进防疫物资采购工作。

　　▶面向全市学生、教师、家长开设心理热线，开展疫情相关心理干预工作。加强与学生及家长的沟通联系，全面开展学生联系沟通、教育帮扶、心理辅导等工作。

　　▶具备条件开学的学校要加强开学工作推演、模拟演练和应急处置演练，确保相关人员熟悉操作流程。要结合实际，按照分学段、分年级错峰错时的原则合理安排学生开学报到。还要科学合理安排教学活动，不断提高教学效果和育人质量。复学的同时，我市还开展了驻校助学健康指导服务，由专业医护人员驻校担当健康指导员。

　　▶下一步，桐乡还将进一步完善突发公共事件应对防控体系，推进校园安全防范建设，加强校园安全管理，完善医校合作机制，扎实筑牢校园安全的“铜墙铁壁”。

复学演练

　　连日来，桐乡各学校还进行了复学前的应急演练。“学生”们全程实战演练进校、上课、午检、进寝室等环节，现场演练程序流畅，环节明确。

△桐乡市茅盾中学

△现代实验学校

△桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学

复学准备

学校各项准备工作做得怎么样了？

开学后教学内容如何更好地衔接？

小布联系了部分学校进行采访

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　　桐乡市高级中学副校长钟志兴：得知今年高考推迟的信息之后，学校立即根据实际情况进行调整，优化线上教学内容。开学前，对高三生进行为期一周的无缝隙衔接，从教学内容、学习习惯、作息时间等方面进行提早干预，让学生更好地适应开学，确保有序开学。此外，还通过检测及时了解及监测线上教学质量，返校后将对线上学习滞后的学生展开个别辅导。

　　桐乡市凤鸣高级中学副校长陈明：复学后，高三18个班级800多名学生将错时分批进教室，早中晚进行体温测试，并做好记录。每个教室配备了一个整理箱，里面配有口罩、额温枪、免洗手液。就餐环节，学校食堂每层容纳6个班学生，高三18个班级可在3个楼层同时完成就餐。待高一高二年级复学后，则采取错时就餐。此外，细化就餐区域，规定一个就餐桌可坐3至4名学生，且以单面坐形式排布。

　　桐乡市洲泉中学校长曹俊：学校专门编印《防疫新冠肺炎应知应会材料汇编》，涉及学生晨午检（晚检）、疫情应急处置、学校食堂师生错峰就餐等21个方面，学校100多名教师人手一份，确保对各项工作了然于心。比如，上课时学生单人单桌；课间休息时各班将有专人负责课间开窗通风，要求同学之间不到其他班串门；确保每个寝室最多5人，做到每间寝室隔一床住一名学生等。

　　桐乡市屠甸镇中学校长屈利玲：原本的教学计划将做进一步调整，目前，教师们正在根据网课内容准备检测卷，复学后会组织学生对网课知识进行测试，便于学情排摸，量身定制课程内容，因材施教。

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