延时服务、入学划片...教育局回应市民问题！
中小学延时服务4月底前全面实施！
多校划片还没实质性展开！
新生入学年龄仍控制在当年8月31号前满6岁！
义务教育阶段的华赛、奥赛没有解禁！
2019年建成幼儿园60余所，新增学位2万个！
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今天，成都市教育局坐客《成都面对面·党风政风热线》，进行权威回应。
热点一：延时服务
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成都提出将在中小学校启动“延时服务”，什么时候能全面实施、正式覆盖呢？
我市各区市县最晚4月底前全面开展。目前已有金堂、崇州、大邑、新津、蒲江5个区县率先启动。
按照义务教育“以县为主”的管理体制，各区（市）县政府是本行政区域内中小学生课后服务工作的实施主体。目前各区市县和各学校正在多方征求意见拟定实施方案，拟定方案后会及时开展。市上统一要求各区市县最迟不晚于四月开展课后服务，具体开展时间由各区市县自行确定，课后服务开展前要做好家长的沟通和解释工作。
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延时服务会包含哪些内容？对家长建议的能不能让孩子的作业也能利用延时服务，在学校里解决？又会怎么来融入艺术类、体育锻炼等内容？
目前课后服务的内容主要还是以课后托管为主。各学校根据课程设置情况，可安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科创活动，以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看儿童少年适宜的影片等，同时提倡对单个学习有困难的学生给予辅导帮助。
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延时服务展开后，在职的教师是否会主要承担相关责任呢？如果这样，会不会增加在职老师的课业压力？如果在职老师承担了，会有相应的补助吗？
对于参与的老师我们考虑会有一定的补助。除了老师以外学校也可以实行聘请有资质的三方机构或者志愿者参与服务。
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我们提出鼓励第三方机构和志愿者参与，对其进入有没有选择标准？家长有没有选择权？
家长有的。我们也会严格明确第三方机构、志愿者的聘任和法律程序，明确机构必须要有资质。同时对要求参与的机构、志愿者，都要先经属地教育部门备案，并加强规范管理，确保开展课后服务期间师生的安全。
热点二：华赛奥赛
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义务教育阶段的华赛、奥赛是否会解禁？教育局的明确态度是什么？
没有解禁！
去年2月，教育部办公厅发布公告，明确了面向基础教育阶段的所有的竞赛挂牌、命名和表彰等活动坚持从严控制，严格审批，原则上不得举办面向义务教育阶段的各类竞赛活动。这里的基础教育包括学前教育和中小学教育，现有的活动一律按管理权限重新核准，没有经过重新核准的不得再组织开展活动，严禁组织与义务教育招生入学挂钩的奥数等级评定、选拔性考试及学科类竞赛活动。
去年9月，教育部出台了《关于面向中小学生的全国性竞赛活动的管理试行办法》，第12条明确规定，相关教育批准部门同意举办并且在官网上公示的赛事，原则上有效期限为一年。即一年一批。
今年1月，教育部办公厅公示了2019年度全国性中小学生竞赛学生名单，一共有31项竞赛。义务教育阶段仅有科技创新类、艺术体育类竞赛。没有华赛、奥赛等语数外学科竞赛。用媒体的话来说，就是我们小升初的赛事基本被团灭。
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对目前一些机构开展的相关评比和人才选拔类比赛，家长应该何去何从？
我们各级教育部门对竞赛活动的态度是一以贯之的。一是，必须切实减轻义务教育阶段学生过重的课业负担，二是，斩断小升初竞赛和竞赛之间的利益链，三是，支持科技创新和艺术体育的竞赛。
特别需要提醒市民朋友：
一、按照相关全面清理举办、承办、协办违规竞赛活动，清理规范中小学生竞赛活动的相关通知要求，任何机构不得违规举办、承办、协办面向义务段的中小学的学科竞赛、考级等考（测）试活动。这些考试和测试活动包括但不限于冬令营、夏令营形式组织的竞赛、集训等选拔性考试测试活动，也包括一些教育咨询公司以人才测评、学业测评为幌子开展的集体升学测试活动。所以要特别提醒某些机构不得心存侥幸，企图换个“马甲”，妄图规避禁止性规定，要求他们必须按照相关要求报批。
二、按照相关文件规定，经过批准举办的面向中小学的竞赛活动，不得向参赛学校和家长学生收取任何形式的活动费、报名费、材料费或者是各种名录的费用，不得组织培训，不得推销和变相推销相关的资料、书籍或者商品。如果收费，十有八九是山寨的竞赛活动。
热点三：新生入学
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孩子今年9月份该上小学了，目前有居住证、社保、营业执照，但没有产权住房，怎么公立小学入学？
这种入学应该是按照进城务工人员随迁子女入学的文件条件来办。 随迁子女入学要提供五个必备条件：户口本身份证、满一年的成都社保、有效的居住证、居住地居住满一年，租住的房屋租赁满一年。特别提醒市民：租住房屋时到房产所在地的房屋管理部门进行备案。
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现在学生入学年龄要求是9月1号以前年满6岁，去年听说在讨论放宽限制，考虑截止到12月31号前，请问成都是否会放宽入学年龄的月份限制？
目前成都市的新生入学年龄仍然控制在当年8月31号前满6周岁！为什么会这样呢？因为成都市目前有37.78万外来随迁子女学生，根据现有的学位要求，目前还没有考虑放宽。
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成都会进一步扩大入学划片范围吗？会推进多校划片吗？
我们一直要求划片工作的程序和内容的公开公平公正，一旦划片确定后要求保持相对的稳定。对热点学校的划片范围，我们要求根据区域的学位情况等进行扩大，让优质教育资源辐射更宽更广。对于部分资源配置不够均衡，问题非常突出的区域，要求区市县教育行政部门根据试点儿童的人数、学校的分布、现有划片方法和方式等实际情况，在反复调研论证后，可稳妥慎重的探索多校划片，但从目前情况来看，成都市还没有哪一个区县进行了多校划片。
热点四：学前教育
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目前在城市新区，上公立幼儿园有点难，上民办幼儿园有点贵。教育部门一直在说要加大对公益性和公立幼儿园的建设投入，步伐能不能再快一些？
学前教育一直是基础教育的短板，国家近年来也是非常重视学前教育的发展。去年11月，中共中央国务院出台了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，明确提出要大力发展学前教育，推进学前教育普及普惠、安全优质的发展。
成都市从2011年开始就坚持以公共财政投入为主，以公办和公益性幼儿园为主的原则，推进我市的学前教育。目前我市学前教育的公办和公益性幼儿园学位的覆盖率达到87.3%，也就是说有87.3%成都户籍的幼儿是在公办和公益性幼儿园就读的。我们优质学前教育的覆盖率，也就是在成都市二级以上幼儿园就读的幼儿比例，也已达到73.3%。
针对大家担心的入公办园和公益性园难和贵的问题，我市也将通过三年的攻坚行动着力改善提升。其中，2019年要建成幼儿园60余所，新增学位2万个。
同时积极扶持公益性幼儿园的发展，通过提高对公益性幼儿园的财政补助标准，以综合奖补、加强教师培训指导等方式，吸引更多民办幼儿园加入公益性幼儿园。同时我们也鼓励目前的公益性幼儿园不断提档升级，满足家长对普及普惠安全优质幼儿园的需求。
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规划新建的幼儿园，怎样分布的？会在城市新区做更多投入吗？
目前公建幼儿园的布局，主要集中在矛盾比较突出的中心城区。随着这批60余所幼儿园的建成投入，可以对目前中心城区部分区域性学位不足的问题，进行一个弥补。
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按照教育局规定的班额，目前还是有一些幼儿园存在超标情况，师资配备也相对不足，教育部门有关注到没有？有举措吗？
按照幼儿园工作规程，幼儿园班额有一个原则要求：小班25人，中班30人，大班35人。在个别学位紧张的区域，幼儿园可能会稍稍有所超出标准的班额。我们只有通过加大学位供给来缓解这样的矛盾，以后也会逐步对班额进行更严格的要求。
审稿：主编陆晗、编辑张琳、记者李岚
编辑：王威
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