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巴蜀课程 || “强师”预告!职初教师“变形计”第二期即将开课

重庆市巴蜀中学校 巴蜀中学 2024-01-20

BASHU


强师计划

BASHU SECONDARY SCHOOL


有高质量的教师,才会有高质量的教育。

——习近平总书记


近日,教育部等八部门联合印发了《新时代基础教育强师计划》(以下简称《计划》)。

《计划》以高素质教师人才培养为引领,以高水平教师教育体系建设为支撑,以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点,提出新时代基础教育教师队伍筑基提质、补短扶弱、做优建强的思路举措,有助于推动教师队伍建设创新。


强  师

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计  划





“强师计划”,巴蜀在行动

BASHU /  01


巴蜀中学积极落实“强师计划”,充分发挥巴蜀中学核心品牌力量,与海内外优质资源战略合作,构建高质量教育共同体,培养并储备优秀人才,促进区域教育均衡优质发展。

巴蜀学苑作为教师培养的载体,秉承巴蜀中学“教育以人为本,校长以教师为本,教师以学生为本”的“三本”教育理念,遵循著名教育家叶圣陶先生“教育是农业,不是工业”,即教育要讲究天时地利人和,需要循序渐进、精耕细作的观点,构建并开发出“天地人合一”的“耕道·立人”教师专业化发展课程。

| 巴蜀学苑“耕道·立人”课程体系


“耕道·立人”课程借助巴蜀中学核心品牌,集结百年名校教育成果,助力教师全生命职业周期发展与成长,全面提升教师的综合素养及专业能力。



热  门

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课  程





热门课程,更新进行中

BASHU /  02

课程名称

职初教师“变形计”

课程简介

助力职前阶段、0-5年新教师在职业初期做好专业发展规划,掌握职业所需技能,积极开拓视野,提高育人核心素养,在名师的指引下找到内心真正认同的成长路径,顺利度过新手期。

课程优势

◆ 创新模式:“名师沙龙”促进师生近距离互动;复盘总结激发新教师内在动力。

◆ 系统学习:名师育人理念、教学基本功、情绪与沟通、班级管理四大板块,直击职初教师痛点,直面教育中的真实问题。

◆ 名师规划:师范院校专家、中学一线名师协同合作,做好职业生涯规划建议,厘清教师成长路径。

◆ 结业认证:完成全部课时学习者,将获得由西南大学教师教育学院和巴蜀中学共同颁发的职初教师培养认证证书。

核心受众

◆ 在读师范类本科生、研究生和博士生;

◆ 新进参加工作的中学教师;

◆ 有志于从事教育事业的同仁。

课程形式

线下授课+专属QQ群

课程地点

重庆市巴蜀中学校  图书馆二楼

课程安排

授课名师及专家

(按本期课程安排顺序排列)



往  期

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回  顾






往期回顾,精彩待续写

BASHU /  03

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|  学习感悟

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做班主任不仅能够成就学生,也能成就自己;不仅能够收获事业,也能收获感情。就像在多年以后,一个遥远的下午,还能有人想起多年以前,有人给了他以向上向善的影响。

李桂兰老师从营造良好的班级氛围,构建班级核心精神,组建优秀的管理团队及健全班级管理制度四个方面分享了管理经验。也许是没有经历,所以不知细微难处。但我想,这次老师们的经验和建议,就是指路明灯,也许会在未来某一天帮助我渡过难关。而我也在那个遥远的下午,想起那些老师们。

——鲁能巴蜀实习教师 李老师

 

周刘波主任发人深省的讲解,不仅是对教学设计的概念步骤进行阐释,更是结合实际,为职初教师未来的职业发展、赛课等方面都提出了规划。作为职初教师,做好每一次课程详案的设计,为未来设计出优秀的课堂不断沉淀积累,站好讲堂,站稳讲台。

——科学城巴蜀 孙老师

 

李桂兰老师传授的“四招法典”就是我职初道路上的一剂良方!环境是最好的教育途径,用爱与尊重为孩子们打造最美的“家”。这个家由个性化的他们组成,这个家有知识时刻熏陶着他们,这个家有浓烈的情感润泽着他们,这个家就是他们手中的画板,你一笔我一笔,构画美丽,每一分风貌都由孩子们一齐来展现。

——科学城巴蜀 成老师

 

杨宇鹏老师关于说课的讲座是妙趣横生,精彩异常。在说课方面,其实没有明确的学科界限之分。一节好的说课,可以被任何学科老师学习和借鉴。作为同样是语言学科的英语其实和语文学科有诸多类似之处,听了这次讲座也让我对英语说课有了更深的了解和感悟。

——巴蜀实习教师 曹老师

 

通过李老师的讲座,受益良多。首先,班级班风的建设是重中之重,一个班级在初始之时应该先着手在纪律养成和行为习惯养成;其次,班干部团队建设对于班级管理能够起到很好的促进作用,班主任在班级管理中应该是一个策略的制定者和集体的引领者;最后,班主任应该组织学生制定具体的规章制度、奖惩措施、工作规范等,保证班级工作有执行、有监督。

——北新巴蜀 孙老师

 

最令我印象深刻的是,课堂结尾秦德胜老师让我们磨一堂写字课。在这个过程中,我第一次深刻感受到了教学理念对于教学的指导作用,再不觉得教学理念“空、远、大”了。秦老师说自己仍在一直更新教学理念,学习新的教学思想,这是非常打动我的一个点,确实应该不断学习,与时俱进。

——鲁能巴蜀实习教师 万老师


课程报名及咨询

 (第三期正在报名中

◆ 联系人:池老师  

◆ 电话:13272662860(微信同号)



强  师

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计  划



每个人的心里都有一点微光,是指引前行的力量。

坚信在《计划》的实施推动下,时代会持续涌现高素质的“大国良师”,为建设高质量教育体系,为我国从教育大国迈向教育强国提供坚实的人才支撑。

巴蜀,正在行动。


BASHU SECONDARY SCHOOL


特别提醒:巴蜀中学微信公众号原创文章

如需转载,敬请联络。

THE END

供稿|巴蜀中学教科处

编辑|杨梅  余萌

审校|戴金洪  刘欣

总编|宋杰

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电话 : 023-63002371


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