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先锋美育创始人花花:“学习可以辛苦,但不能痛苦” | 城市英雄97期

李岷 晶报
2024-12-14



在华侨城创意园南区的一家咖啡馆,花花先到,正低头发微信询问记者要喝什么?齐肩发,复古图案的挂脖长衫搭配阔腿牛仔裤,一对金色拼接玳瑁色的耳环呼应得刚刚好。抬头看见记者随即大笑着说:啊,你跟我想象中一样!就这样,采访热热闹闹地开始了……


在花花眼里,创业就像一场生产,“你会有种感觉‘我真的要生了!’到了这个阶段,它是自然而然发生的。”


1

做美育行业里的“先锋”

出生于1991年的花花是个川妹子,笑起来眼睛弯弯,快人快语超级爽朗。毕业后,花花选择了在深大继续读研,“当时有一个和同济大学合作的交流学习项目,就去到了佛罗伦萨美院。留学期间,一个人走了13个国家,遇见了不同的文化和美育形态。”没过多久,国内美育领域也开始发生变化,随着新一代年轻的为人父母者有了更多的文化自信,他们开始希望自己的孩子也能够接受更多美育方面的熏陶。


先锋美育的联合创始人柯柯老师是花花在前一家机构工作时年长8岁的伙伴,她形容她们的关系亦师亦友、更甚若知音。“我们是2016年9月认识的,柯柯老师于我而言一直是一个特别的存在,这个世界上能在教育上和你同频共振、能保持着纯粹热爱、聊孩子到尽欢的人实在太少了。我们在一次聊天中发现,各自都在这个行业深耕10年有余,都有大量的客户资源和专业的美育经验,曾经囿于商业关系的束缚,如今为什么不一起合作,落地想要实现的教育理念?”花花意识到,这可能是做美育最好的时候,那种“真的要生了”的时刻,来了!


2021年7月,先锋美育正式发布项目。11月,第三位合伙人瑶瑶老师加入,铁三角关系组成。次年6月,公司注册运营。“我们不是艺术培训机构,我们很早就确立了不做艺术机构的模式——我们首先想要好的教育,即便它不算一桩最佳的教育生意。”花花说。


“一般培训机构主营业务依托线下教学,要考虑运营效率和可复制性,这个商业模式本身就有悖于个性化教育的初衷。比如可能把老师培养成机器、扩大规模边际效应会递减、给家长看的成果会标准化等。机构的终极画面无非是做成全国连锁,然后呢?这是我们想要的吗?”花花提到,先锋美育其实是一家艺术教育研究文化公司,业务多元——教育自媒体“吃月亮”,主要由柯柯老师运营,在圈内已小有名气,面向全国家长做2-6岁的儿童艺术启蒙观的普及;和著名童书出版社合作多种国外引进童书的翻译;同时也已和各大名企合作了研发内容的授权、输出相关教育培训、进行全国线下讲座分享等;线下会带孩子们去博物馆、城市人文和职业体验的工坊等,她们把此定义为“视野课”。


花花在视野课堂上带领孩子们畅游时装展。


丰富的工作经历和管理经验做依托,花花认为公司在运营上一直比较健康,“我们坚持现金流定律,而不是要先投入大量的钱去运转一个项目。一件事到底有没有变现能力,一定要先去验证,所以我们在运转初期就启动了最小成本测试的方式,先去验证客户到底会不会为我们的内容买单,这是先决条件。”


“而我和柯柯老师、瑶瑶老师都是艺术教育的受惠者,我们共同创立先锋美育,就是希望它能如这个名字一样,引领不同的美育理念,做这个行业里的‘先锋’!”花花说。


2

让学习更有自由感

先锋美育从诞生之初,就确立了它的核心——孩子。花花一直在思考,孩子们在这里接受美育的滋养后,他们走出去会是什么样子?“最终,我们讨论了一个终极想象,那就是‘诗意美好的灵魂,丰盛思维的个体。’,正如席勒所言,美育的意义在于恢复人性本身的完整和自由。”


先锋美育目前的学员主要是5到12岁的深圳孩子,老师们很重视基础的教育理论——比如儿童认知发展、儿童绘画心理学、教练技术的引导等,最重要的是,注重培养孩子的人格品质,比如自信、自主、学习力,以及敢于犯错的勇气等,这些在传统教育里是很容易被忽视的。“学习可以辛苦,但一定不能痛苦;学习也不能无聊,一定要给孩子们一种自由感。”花花说。


“很多时候我们学习知识只是为了未来更好地被雇佣。在当今这个信息爆炸、学习唾手可得的时代,学习某门学科早已不是为了普及知识,而是建立观看世界的‘透镜’。”比如,她们线下的“大概念”艺术活动课,通过项目式教学让孩子深入探究宏观命题,回归艺术教育的本质,让艺术真正对孩子的人生有意义。花花和她的团队,为此付出了很多。效果也显而易见,孩子非常喜欢上课,常常很久都不愿意离开工作室。


花花觉得,人生选择中,城市是很重要的,“很多时候环境对人的精神世界影响很大。”花花认为在老家,优秀人才的密度没有在深圳这么高,企业的开放度还是要低一些,阶层固化严重,管理上没有深圳这么扁平。“深圳的政府响应速度也很高,这个感受特别好,因为我自己非常喜欢深圳,所以毕业以后就没想过要换城市,虽然说深圳房价高,但还是很喜欢这里。当然,最最重要的是,我本身有客户资源在深圳,所以在这里创业肯定更容易些!”说罢,花花爽朗地笑了。


花花在“大概念”课堂上给孩子们讲解宏观图画史。


3

让更多人更容易感知到幸福

作为一个天生喜欢孩子的人,看着孩子的成长,对花花的生命体验来说是一个非常重要的过程。“作为老师,如果没有长期在一线教学领域的经验,当你去做课程研发的时候就会缺失一些对孩子的真实理解和感受,他们很需要被了解和被看见。”


略感遗憾的是,在美育领域,优秀的老师缺口还是很大。未来,先锋美育也会尝试做一些公益项目和培训,可以让更多的老师知道,应该怎样用更好的艺术教育观念,去影响更多的孩子。“有没有接受过美育滋养是完全不一样的,包括你看到的世界都是不同的。每个人都会有一个从看不见到看见的过程。”


花花坦言,美育属于自我关照的部分,一个接受过美育滋养的人,他的观察和意识会呈现出不同的状态,“所以,才会更容易感知到幸福,他就不会是一个单向度的、内心荒芜的人。”


花花

“90后”,四川资阳人。深圳大学设计学硕士毕业后,创立XF Art Rock先锋美育——一间根植本土、面向未来的创新艺术教育研究与文化活动公司,期待可以颠覆和推动儿童美育行业的变革。




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来源 | 晶报

记者 | 李岷 受访者供图

编辑 | 蔡玫


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