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中国承诺2060年实现“碳中和”,数一数孩子的黄金职业期还剩几年?

思玉 少年时 2024-01-10

如果你喜欢“小多少年时”的文章,请记得把我们“设为星标”,读完文章后点一下“在看哦!

最近看到铺天盖地“碳中和”的消息,只知道这个政策会对未来产生很大影响,但是和身边的妈妈们一聊,好像大家也都说不出个所以然。我特意去翻看了去年底罗振宇的跨年演说,他对“碳中和所带来的社会变革”的形容是彻底性的和根本性的

但我不是很满足,咱作为知性妈妈,思维习惯不能总停留在背诵网络新词上。未来要被颠覆,我想知道,这样的变革会对孩子未来教育方向的选择和职业选择,有着怎样的影响?

以前我们在文章中也曾说过,破除教育焦虑的一个办法就是认清社会发展的大趋势,盯紧政策要求,草船借箭。

于是我查阅了很多资料,努力想要窥见变革中可能存在的机遇。结果发现,“碳中和”不仅会在中国引发山呼海啸的变化,对全世界都有着不亚于工业革命的巨大影响。

但是我今天想聊的并不是“碳中和”会怎样改变世界,而是很务实的,如何给孩子的未来专业和职业做选择这个问题。

在海量的信息中抽丝剥茧后,我总结了两种发现新机遇的主要方法,分享给大家做参考。

下面的内容会涉及到不同行业和领域的知识,既跨学科又比较专业,但是如果想为孩子的未来着想,全面了解是什么正在改变这个世界,只知道点流行新词儿,甚至于皮毛的信息,是无助于从支离破碎的信息中,形成自己的知识网络,更别提对一些事情做出判断,比如看到十年二十年后可能的职业机会了。

先做一个概念扫盲:碳中和,是指排放的二氧化碳和吸收的二氧化碳一样多,相互抵消,加总为零。


从问题看未来职业

现在的缺口就是未来的机遇

去年9月份中国首次提出“2030碳达峰,2060碳中和”目标,刚结束不久的“领导人气候峰会”又对目标再次重申,对外界释放出了一个清晰的信号:中国要搞碳中和,决心坚定,必达目标。

同时,中国又是全世界碳排放量第一的国家,占到了28%的比例。因此,那些碳排放量高的重点行业,也就是“问题最大”的行业,一定会成为动刀最深,变革最彻底的。

左:碳总排放量     右:人均碳排放量
*资料来源:联合国环境规划署

根据WIOD数据库提供的数据,碳排放重点行业可以大致归为四类:电力、交通、建筑、工业。这也就意味着,所对应的替代性新能源、新材料、交通工具和建筑材料的升级迫在眉睫。

新能源需要新材料。这个知识点复习下,放在我们预测未来职业的眼光中。
新能源学生成抢手货

早在2014年3月,中国循环经济协会常务理事蔡昌达就向联合国提交过一份关于中国国家电网发展清洁能源发电的规划方案。

方案中预测,到2050年,全球太阳能发电将占到35%,风力发电31%,水电14%,其他的非清洁能源燃料(化石燃料)比如天然气、煤炭等,总共占比10%;还有一少部分是生物质、光热和海洋能发电。也就是说,届时清洁能源将占到总发电量的80%。

*资料来源:东方财富网

截至目前,中国还仍然是以煤炭燃料发电为主。2020年10月IEA在《世界能源模型》报告中,根据碳排放目标反推出对煤炭产业未来发展模型的规划,从中我们可以看出,到2050年,二氧化碳的产生要从目前的30%降到10%。减碳/发展清洁能源的计划野心勃勃,挑战巨大,同时人才和就业缺口巨大

*资料来源:IEA

据国际可再生能源机构(IRENA)统计,目前全球已经有超过1000万个新能源岗位。其中,中国是全球新能源就业人数最多的国家,就业人数超过400万,且这一数字还将在未来十年间持续高速增长,这也意味着新能源行业将会成为未来具有潜力的就业方向之一。

碳汇材料的商业前景

碳汇材料是指可以吸收二氧化碳的材料。目前,全球使用最广泛的是混凝土材料,也就是俗称的水泥。所有的建筑物、桥梁、道路,都需要使用大量的混凝土,但是在生产混凝土的过程中,会排放出大量的二氧化碳。由于人类城市发展对混凝土的需求巨大,也使得混凝土成为了全球第二大CO2排放产业,占了CO2排放总量的8%。

也就是说,要想降低这部分比例的CO2排放量,就必须开发清洁低碳的新型建筑材料。全球市场体量庞大,因此这种新建筑材料的开发和应用具有极其广阔的商业前景。

美国商人Tom Schuler的公司,正在研发碳汇混凝土。他去年在TED Talk上发表演讲时称,他们先是通过改进混合技术,将混凝土生产过程中排放的CO2降低了70%,而后又将二氧化碳液化,代替水成为生产混凝土所使用的粘合剂。这样做的结果是,在生产混凝土的过程中,消耗掉的CO2四倍于产生的CO2,于是就变成了“碳汇材料”。

目前,Tom Schuler已经开始计划将这种新型的碳汇混凝土投入商业生产了。



从国家战略看未来职业

新举措就是未来的机遇

2060碳中和目标明确,当然也要有与之相配的实施办法。目前国际上应用最多的措施是建立“碳交易市场”,而中国在此基础上,还发明了一个新的职业:碳资产管理员。

新兴的资产管理职业

今年3月18日人力资源和社会保障部会同国家市场监督管理总局、国家统计局发布了18种新职业信息,其中“碳排放管理员”赫然在目。其他17种新职业被机器人、电路工程、金融、食品安全、设计等领域瓜分。


“碳排放管理员”是从事二氧化碳等温室气体排放检测,统计核算、核查、交易和咨询等工作的人员。说白了,就是替国家落实政策,监督企业的工作。

这个职业的发展前景在于:国家级战略重视,职业蓝海。

另外一个未来会很“吃香”的碳资产管理职业类型,就是“碳交易员”

“碳交易”是指将碳排放权当作一种可定价的商品,拿到统一市场上去销售和购买。每家企业每年的碳排放额度是有限的,不够了就需要去额外购买,富余了就可以卖掉盈利。用这种措施,不仅可以让企业自发地减少碳排放,还能支付掉一部分产业升级所增加的经济成本,是很聪明的做法。

碳交易市场最成熟的是欧盟,中国从2011年就开始试点碳交易市场,当时只有北、上、深等7个城市参与试点,并且所涉及的行业、企业也只有3000多家。今年2月1日,中国碳排放权交易市场正式启动。

*资料来源:中国碳排放交易网

由于中国市场极其庞大的体量,有分析家预测,未来(2060年)当中国完成碳中和的目标后,中国的碳交易市场总量将超过石油市场。

华元碳资产在2017年的报告里就预测说,中国的碳交易市场将是全球最大的碳交易市场,规模在万亿以上,需要大量的创新和服务,比如各大银行、清洁能源产业、光伏产业、新能源汽车等众多行业领域都极度需求碳资产管理类的高端人才预计人才缺口至少2000万。

但是由于碳资产管理这个职业实在太新了,目前还没有哪所高等院校开设了相关专业的研究学习,现在的市场需求缺口也只能靠在职培训来实现。从人力资源和社会保障部教育培训中心开设的专业技能培训课中我们大致可以揣测出,碳资产管理应该是能源/环境工程/生物科技等学科+财务/金融/经济学的跨学科专业。

还是那句话,现在的缺口就是未来的机会。

人力资源和社会保障部教育培训中心开设的专业技能培训课的课表
模块一 中国碳市场政策背景与低碳发展
全国统一碳市场建立政策背景解读
全国统一碳市场建设最新进展与展望
全国统一碳市场政策支撑体系解读
模块二 碳交易机制基本原理与核心要素剖析
总量设定与配额分配方法
碳排放监测报告与核查程序与内容要求
中国自愿减排CCER项目与抵消机制案例分析
碳市场注册登记系统、排放报告系统与各交易系统简介
模块三 企业碳管理策略与实践
重点行业碳减排潜力分析与低碳技术创新实践
企业参与碳交易策略分享及碳管理典型案例解析
企业碳金融创新实践
模块四 模拟互动
企业碳配额盈亏测算模拟互动
碳交易模拟互动

农、林的专项研究

有趣的是,在碳汇新材料大量投入应用之前,最有效吸收二氧化碳的方法依然是大规模的植树造林。

树木对碳中和的贡献有多大?

科学家研究发现,在2010-2016年期间,中国西南地区的森林面积增加了44万公顷。而这些新种植的树木,直接吸收掉了将近一半(45%)的中国大陆地区人均碳排放量!这个研究结果于2020年8月26日发布在了《Nature》上。

2010-2016年中国大陆地区碳汇分布图  
蓝色:表吸收二氧化碳,红色:放出二氧化碳
*图片来源于Nature

之所以碳汇靠树木,是因为树木的生长需要消耗大量的二氧化碳,就像我们人需要吃饭一样。尤其在每年的6-8月期间,植物的生长和碳汇量双双达到了全年的顶峰。

虽然中国是全世界碳排放量第一的国家,但植树量也是世界第一,占全球的26%。生态环境部4月23日重申,至少未来5年要继续“开展大规模国土绿化行动”。

去年,中科院科技战略咨询研究院与另外两家单位联合发布了报告《2020研究前沿》,报告基于2014年-2019年的论文数据,遴选了各个专业领域TOP10的热门研究方向,在农业科学和植物学这两个领域中,对植物光合作用和对农作物生长的研究,因其核心论文数少而被引频次高,成为了该领域里最有潜力的研究方向。

*资料来源:碳交易网


未来的职业之路

从学点儿植物学开始

植物自有大智慧,你需要一本好读物

归根到底,未来学什么专业,做什么职业,孩子自己才是最主要的决定者和参与者。作为父母,我们虽然看到了一些机会,但并不能因此就去强迫孩子,完全按照大人安排的路去走。

心理学家罗杰斯说,父母是孩子在成长学习中的促进者,而不是指导者。聪明的父母,应该从培养孩子的兴趣开始。他只有真正喜欢,才会主动去探索。

孩子们天生就对身边的事物充满好奇。了解地球生命,最便捷的途径就是了解植物。

我以前也曾写过一篇文章,叫做《爱摆动花草的孩子,赢在了世界观》,当时采访了中国知名的植物学家史军老师,他认为,植物之所以能在地球上存在了4.6亿年之久,是因为拥有了“大智慧”。能读懂植物的智慧的人,就能读懂这个星球。

“了解地球生命,最便捷的途径就是了解植物。植物让我们有了吃、穿、住、能源及复杂的药物和化学产品;植物为我们的生活创造了一个个充满感官吸引力的景象,我们用它们来标记时间和季节;植物给了我们氧气,让我们能够呼吸。”

以上这些知识都是传统教学中孩子们可以学到和接触到的,但是面对日益变化的世界,这样的知识面显然是有缺角的。

现在,最热门的植物学问题是,植物在生命的基本成分(能源、碳、氢、氧和氮)的全球循环中作为主要生产者的作用,以及人类的植物管理如何帮助解决全球性问题,包括粮食安全、资源有效利用、固碳、环境保护、气候变化和可持续性。

少年时新出品的《植物,地球生物中的生产者》从介绍具体的研究项目入手,让孩子能够从顶尖科学家的视角进入植物的世界,从植物的分类、食用价值、药用价值、生态价值、人类发展价值,全方位地去拓展对植物的了解和现代植物学知识。

毕竟,我们身处21世纪,大多数科学家越来越致力于对世界的运作方式更完整的理解,植物学家也不例外。而且植物学家有自己的优势,他们的研究对象既便宜又取用方便。

正值春夏之交,带孩子走出家门,与植物来一场面对面的“交流”,说不定,我们对未来的期待,也在小小的植物中。


如果你和我一样,对未来职业的话题很感兴趣,也留言告诉我们你对孩子未来职业的想象。评论人多的话,我们会考虑开设专题,并邀请重量级嘉宾参与话题讨论哦!

参考资料:

1、《Large Chineseland carbon sink estimated from atmospheric carbon dioxide data》

By Jing Wang, Liang Feng, Paul I. Palmer,Yi Liu, Shuangxi Fang, Hartmut Bosch, Christopher W. O’Dell, Xiaoping Tang,Dongxu Yang, Lixin Liu&ChaoZong Xia

2、《The role ofrenewable energy in transboundary power trade Technical and economic benefits& challenges》 Mr. Han Huang

3、《Emissions Gap Report2019》© 2019 United Nations Environment Programm

4、《World energymodel documentation 2020 VERSION》International Energy Agency(IEA)

5、《中国的技能转型:推动全球规模最大的劳动者队伍成为终生学习者》 麦肯锡全球研究院2021.1

6、前瞻产业研究院




END



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