Demystify and Embrace ——全面解读数字教育技术在外语教学与研究中的应用

数字教育、移动教育、在线教育，慕课、微课、公开课、数字课程，平台、系统、软件、应用、终端，混合式学习、自适应学习、翻转课堂、个性化学习……当外语教师遭遇数字技术，太多的mysteries，太多的傻傻分不清楚。

今年夏天，应广大外语教师的强烈需求，外研社特别邀请国内外数字教育领域权威专家和前沿实践者，基于当前高校外语教学的转型现状以及软硬件环境，分享数字环境下外语学习、教学和管理的多模态发展趋势，讲解混合式学习理念与教学模式、外语教学中的数字课程设计与研发流程，并探讨与数字技术相关的外语教学研究方法与论文写作。

8.14—15日，让我们相聚北京“数字教育技术在外语教学中的应用与研究”研修班，共同Demystify数字教育的神秘面纱，全面Embrace数字时代下新型外语教育所带给我们的挑战与惊喜。

主讲专家团队：

顾曰国

中国社会科学院语言研究所研究员，当代语言学研究室主任，《当代语言学》杂志主编之一。主要研究领域包括语用学、话语分析、语料库语言学、修辞学和英语教育。现在国际刊物上发表论文35篇，国内刊物上发表文章33篇，国际杂志特邀专号主编2期，编辑学术著作4部，英语和语言学教材40部。近年来承担的重大课题有：中国社会科学院重大课题“现场即席话语语料库研制与开发”， 国家社会科学基金重点课题“口语语料库的切分与标注”，教育部重大课题“网络技术在外语教学中的应用”，英国学术院资助课题“中英言语行为对比研究”，中英两国政府核心课题“网络技术与国际合作”等。

洪华清

新加坡南洋理工大学国立教育学院研究员、李光前医学院E-Learning中心副主任、中国语料库语言学研究会常务理事。主要研究方向为语料库语言学、计算机辅助教学研究、信息抽取、机器翻译、多模态话语分析、大数据挖掘等。主持建设了新加坡国家教育研究语料库（SCORE）等10多个计算机辅助教学研究项目。

董剑桥

江南大学教授，兼任江南大学学术委员会委员、中国英语教学研究会计算机辅助外语教学专业委员会副主任、江苏省高校外语教学研究会常务理事、江苏省/国家社科基金项目通讯评审专家等。多年来致力于应用语言学与跨文化比较研究，目前主要从事多媒体辅助英语教学（CALL）的课堂应用和多模态认知研究。主持教育部人文社科课题、省社科基金课题、省教育厅重点教改课题多项。出版专著、教材5部，发表学术论文30多篇。现为美国加州大学戴维斯分校孔子学院中方院长。

胡加圣

上海外国语大学 《外语电化教学》 编辑部副主任、副主编。学术兴趣为文学、翻译学、外语教学，主要研究方向为外语教育技术学。曾先后在《外语学刊》、《外语与外语教学》、《外语教学与研究》、《现代教育技术》 和《外语电化教学》等刊物发表论文10余篇。主编作品2部，译作30万字。主持和参与省市级科研项目6项。主要成果为外语教育技术学学科理论构建研究。

胡杰辉

电子科技大学外国语学院副教授、副院长、硕士生导师。主要研究领域为神经语言学和应用语言学。在国际SCI期刊和国内CSSCI期刊发表论文多篇，主研和主持国家自然科学基金和省部级社科基金三项。长期从事大学英语教学工作，主编多部教材。主讲国家精品课程《大学英语》，曾获省级教学成果一等奖。

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