研修小课堂 | 翻译研究类科研问答精编

问：汉、英翻译研究类的文章如何做好做深？
答：这其实也涉及到一个翻译方向的选择问题。在国外，翻译研究者针对二语译为母语的研究较多，而至于母语译为外语，他们往往认为应该主要由相应语种国家的学者来做。而在中国，针对这两种翻译方向的文章比重比较均衡，没有太多偏颇。我们可以借重这一优势来做研究。可以做典籍翻译的研究；也可以进行一些历时考察，如从六七十年代至今中外译者对老舍作品翻译的对比研究，中国译者选择翻译了哪些作品，外国译者选择翻译了哪些作品，为何选择不同，是否存在意识形态和文化差别等。不过汉英翻译方向的研究往往对研究者的英语水平要求较高，尤其见于英诗汉译的研究当中，因为译者如果自己的英文水平不精，就无法对译作的水平高低做出判断。

问：翻译教学研究如何写出新意？
答：翻译教学研究角度有很多，如翻译能力的定量或定性研究，或从认知的角度通过实验法，探究译者的翻译过程，或借助于语料库或计算机辅助软件的翻译教学的实证研究。这几个角度都是研究翻译教学较好的视角。

问：最近我对译者风格和译者情感指纹比较感兴趣，请问除了现在大部分的通过语料库的方法以外还有其他的角度和方法来研究这两个问题吗？
答：这方面目前主要还是借助语料库来做，因为我们很难通过几个或者几十个例子来说明译者的风格和指纹，这样难免以偏概全，很多时候都是感性的认识，而缺乏说服力。通过语料库的方法（这个是方法）来研究译者风格，最大的好处在于直观和可信的数据；而之后对数据的分析部分，则可以从不同的角度出发（这里是研究的角度）。希望对您有用！

问：我现在刚刚接触译者情感方面的研究，这样的研究可以从哪些方面入手？用什么样的方法和理论呢？主要是想研究在翻译的过程中译者对原文的情感表达有哪些影响？比如，原文的词汇很消极，译者却采用了中性的词来翻译，类似这样的研究。辛苦了，谢谢您！
答：这个话题很有意义，其理论和方法都多样，翻译文体学、翻译社会学、认知等都有涉及；研究方法除了通过个案来做文本分析，也有借助语料库来研究译文中的相关“指纹”，考察译者认知对译文的作用力。翻译是译者一系列的选择，其情感对文本的选择和翻译的策略都有影响，该问题对译者研究和翻译共性的研究都很有价值。

问：老师您好! 我是一名高职院校的老师，主要教授专门用途英语,如商务英语和金融英语。我本人对翻译方向较感兴趣，我想问您如何将二者（专门用途英语和翻译）结合起来做些研究呢？有哪些领域可以尝试？
答：老师您好，谢谢你的问题。ESP是专门类院校英语教学的重要内容，与翻译实践的结合度比较强。可以基于您丰富的教学和翻译实践经验，我个人认为，刚开始的时候从翻译对等原则、语篇特征、文化信息的传递、翻译与目的论、翻译教学任务的设计等角度进行探讨，便于入手。