手把手，带你设计简单易行的对分课堂！

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4月8日晚，Ucreate备课沙龙教学活动设计系列第四期微信语音群互动讲座如约而至。来自蚌埠医学院、有着丰富一线教学经验的陈晓明老师与备课沙龙群里一千多位老师共同进行了分享。

本期案例《新视野大学英语（第三版）读写教程》第2册第4单元

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对分课堂理念下的

创新大学英语课堂行动研究

”

Part 1语音分享

在语音分享环节，陈老师就对分课堂这个理念进行了阐述，然后以自己的实际课堂教学为例进行了详细分析、讲解。

“

这些年轻的孩子其实很愿意表现自己，将课文与他们的实际经历联系在一起，有了代入感，他们会更容易理解，也更愿意分享。

她的方法非常有趣，牢牢抓住了大学生的心理，不仅将课程化繁为简，还给了年轻的同学们展示自我的机会，可谓是达到了“双赢”的效果。尤其是讲座最后的学生自制视频分享，让老师们不禁莞尔。

Part 2Q&A 互动问答

翻转课堂和对分课堂分别有什么样的优势？如何促进学生积极参与？在课后练习和分组讨论中，老师扮演什么样的角色？……在互动答疑环节，老师们就这些问题展开了热烈的讨论，陈老师也进行了耐心的解答。

虽然讲座时间只到晚上8点，但老师们意犹未尽，群里的讨论一直持续到当晚11点。

本次讲座的干货视频看这里

http://ucreate.unipus.cn/public/detail.php?BookwareID=73857952

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下一期的微信语音讲座我们会继续带领大家探索教学活动设计，请关注我们的通知，不见不散~

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