研修日程第2弹：“大学英语课程设计与教学实践：理念、方法与研究”

2016暑期“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”研修日程第2弹来袭！
昨天有小伙伴提出，特别想参加教学方法类及教学科研类相结合的研修班。今天“日程追剧”第二幕就一起来打开“大学英语课程设计与教学实践：理念、方法与研究”研修班的日程吧！接下来想最先看到哪期日程，可以给小编留言哦~

研修班名称：“大学英语课程设计与教学实践：理念、方法与研究”研修时间：2016年7月13-16日（共4天，7月12日报到）研修地点：北京昆泰嘉禾酒店（北京市昌平区回龙观西大街107号）研修日程：如下

注：最终研修日程请以报到当日领取的研修手册为准

报名优惠：
为鼓励各高校外语教师团队建设与发展，单所学校若5人以上（含5人）同时报名参加某一期研修班，研修费9折优惠。
凡参加2015年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”并被评为“优秀学员”者，享受研修费五折优惠。一期研修班的优秀学员仅限于享受一次优惠活动，已经领取研修卡者不再重复享受优惠。
所有报名参加以上暑期线下课程的学员，都将在报到现场获赠300元“U讲堂教师发展数字课程学习卡”，学员可在http://ucourse.unipus.cn/上选择任意一期数字课程，缴费时使用学习卡抵扣300元费用。
特别说明：本期研修班为“北京市大学英语教师专业化能力发展专题研修班”师资培训重点项目之一，北京市的教师可填写推荐表，享受北京市教委资助免费参加，详细说明请参照http://gjc.bjedu.gov.cn/publish/portal8/tab551/info39678.htm

研修亮点

亮点一：你的课堂真的有效吗？进入后教学方法时代，学习不是teacher-centered，也不是learner-centered了，而是learning-centered！检验一堂课是否有效的标准，是学习是否真的发生，下课时学生从课堂带走了什么。本期研修班就从教师角色、学习规律、教材分析开始，四天时间，带你一步步学习并实践如何设计好一堂课，让学生爱上课堂，确保 learning indeed happens!
亮点二：教学科研不分家教学时间紧，科研入门难，相信对于很多小伙伴而言，最理想的科研主题莫过于能够教研结合，从教学中寻找选题、以科研促教学了，本期研修班就带你从教学出发，提升课堂质量的同时，对研究选题、研究设计与数据分析等等也有更深入的学习和启发。
To be a good teacher, to be a good learner!

本期主讲专家介绍

◄周燕 北京外国语大学英语学院教授、博士生导师。主要研究领域为教育学、外语教育与教学等，科研兴趣包括教师教育、学习者、语言教学研究等，曾经主持的重大项目包括全国高校英语师资培养模式研究、中国外语教育传统研究、北京市中学英语教师专业能力培养体系研究、构建具有中国特色的外语教育理论：新中国外语人才培养实证研究等。曾多次获得个人优秀教学奖，并带领团队获得北京市高等院校“专业英语口语”精品课程奖和教育教学成果奖。目前教授的主要课程为外语教育：理论、概念与问题，质的研究方法，外语教育与公民社会等。

◄杨鲁新 北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师、专职研究员，中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任、中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员。2001年获加拿大大布列颠哥伦比亚大学应用语言学领域硕士学位，2006年获加拿大多伦多大学应用语言学领域博士学位。主要研究方向包括外语教育、外语教师发展、外语写作教学及学术读写能力发展。自2010年起担任教育部“国培计划”英语教师培训专家。《基础外语教育》期刊主编、Language Teaching Research编委、TESOL Quarterly、Language Teaching Research、Journal of Second Language Writing、Language, Culture and Curriculum、English for Specific Purposes等知名国际期刊审稿专家。在国内外期刊发表论文30余篇，出版专著两部，主持项目六项。

◄徐浩 北京外国语大学中国外语教育研究中心、教育学院副教授，应用语言学博士，北京外国语大学许国璋语言高等研究院院长助理，中国教育学会外语教学专业委员会常务理事。主要研究方向：第二语言习得、心理语言学、外语教师教育。Asia Pacific Education Review、Asia Pacific Journal of Education、System、Teaching and Teacher Education、TESOL Quarterly、The Asia-Pacific Education Researcher、Cogent Education、Teacher Development、Chinese Journal of Applied Linguistics、《外语教学与研究》、《现代外语》、《解放军外国语学院学报》、《基础外语教育》、《北京邮电大学学报（社会科学版）》审稿人；Springer学术出版评审人；《英语学习（教师版）》执行主编、《中国外语教育》审稿编辑、Chinese Journal of Applied Linguistics文字编辑。近五年发表论文29篇，其中SSCI论文5篇、CSSCI/核心刊物论文10篇；出版专著、编著6部。作为负责人承担一项国家社科基金重大项目子课题、一项国家社科基金青年项目、一项霍英东教育基金会课题，参与国家级、省部级课题7项。

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