刊讯 |《语言政策与规划研究》2016年第1期
《语言政策与规划研究》2016（1）
《语言政策与规划研究》是国内外学者研究语言政策及语言理论的重要参考资料，主要关注领域包括：语言政策与规划学科建设（包括语言教育政策）、语言政策国别研究、语言规划研究、语言生活、语言理论，旨在为语言政策与规划研究领域的学者及高校师生提供指导与帮助。
国家语言能力研究专题
“语言能力”内涵之吾见
北京大学 中国语言学研究中心/ 中文系 陆俭明
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国家语言能力的结构层次问题
中国社会科学院 民族学与人类学研究所
周庆生
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基于资源观的国家语言能力
教育部 语言文字应用研究所 魏晖
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语言规划的理论与实践
都市多语景观——北京的多语生态考察与分析
北京外国语大学 中国外语与教育研究中心
王克非 叶洪
提要
随着全球化进程的加深，多语景观已成为城市，特别是世界大都市的重要特征。作者以Ben-Rafael的语言景观构建原则为基础，结合Huebner多语景观分析的SPEAKING模型，通过语料收集和访谈，对北京三个路段的多语景观进行考察和分析。研究发现：官方标牌，比如路牌和指示牌、警示牌，比较集中地体现了国家法规、政策，反映了各级管理部门的“权力关系”和不同的“集体认同”理念。反之，商业店牌的设计较多体现了全球经济一体化趋势下的“理性利益”原则，部分多语标牌则通过语言创新突出“个性表现”和文化特色。北京多语景观集中体现了处于历史发展关键时期的首都，其民族、文化、政治、经济身份所经历的新的挑战和转型。语言景观不仅反映该社会的深层结构和社会生活，也可以成为批判教育、反映社会变革和争取语言权力的有力工具。
关键词
北京；多语景观；语言政策；经济动态；文化碰撞
单一罗马化原则与路名标识书写法
杭州师范大学 外国语学院 冯志伟
提要
本文作者曾参与国际标准ISO7098的修订以及国家标准GB/T30240的审定，根据参与这些工作的经验，作者对于地名拼写中的“单一罗马化”原则和路名标识书写法作了明确的解释，有助于路名标识书写的规范化。
关键词
单一罗马化；路名标识；国际标准；国家标准；字符译音；外文译写
日本的“国字”问题及其汉语读音规范研究——以地名中的日本“国字”为例
北京外国语大学 日语系 韩涛
提要
日本“国字”也被称作“和制汉字”，如“杁”、“桝”、“袰”、“峠”等，目前常见的约有100余个。这些日本“国字”主要用于地名、人名和动植物名。由于汉语中没有对应的汉字，在认读上会给操汉语的人带来很大的不便。因此，对日本的“国字”进行必要的整理和归纳，并制定出相应的汉语读音规范具有重大现实意义。本文从语言本体规划的角度，以地名中的“国字”为例，就日本“国字”的汉语读音规范化问题提出了几点建议。
关键词
“国字”；汉语读音；规范化
斯里兰卡的语言之争
北京联合大学 师范学院 潘巍巍
提要
语言纷争从来都是斯里兰卡主要的政治问题之一。它唯一的官方法案曾引发了大规模的骚动，僧、泰两族间矛盾之复杂与持久在亚洲乃至世界范围内都很有代表性。本文以厘清僧、泰两族之间的语言纷争为主线，从斯里兰卡的族群构成、地缘政治出发，通过剖析殖民时期与后殖民时期的语言政策，深入发掘英语在不同时期僧、泰纷争中的角色与功能，以及独立后从官方语言降到第二语言的多方位影响因素，从而发现斯里兰卡僧、泰两族的连年战乱是由语言纷争引发的争夺语言象征性权力的政治冲突。它主要源于以下四方面：（1）僧、泰两族群带有移民性质的族群构成使民族建构缺乏凝聚力；（2）英殖民统治者分而治之严重加剧民族隔阂；（3）僧伽罗人及其主导政府受一元论意识形态制约；（4）印度政府对斯里兰卡泰米尔人的跨境干预。
关键词
斯里兰卡；语言纷争；一元论
朝鲜朝前期汉语官话语音“质正”制度运行研究
延边大学 汉语言文化学院/中国社会科学院
民族学与人类学研究所 张辉
延边大学 汉语言文化学院 宋婷婷
提要
朝鲜朝汉语官话语音“质正”制度运行，具有记录汉语语音声、韵和调的重要功能。制度运行却直接影响到朝鲜汉语教科书和工具书对语音的“质正”与记录，是其音系性质问题研究的重要参考和大前提。语言制度运行、沿革与朝鲜汉语教科书和工具书官话语音音系演变的关系密切。这为分析朝鲜朝汉语官话语音质正制度特点，研究明清官话语音性质等问题提供了新的材料和视角。
关键词
朝鲜朝；汉语制度；质正
德国面向拉美地区的语言传播战略
上海理工大学 外语学院 周磊
提要
作为全球最重要的经济、政治和文化力量之一，德国在拉美地区不遗余力地推广其语言文化。本文以德国在该地区的语言传播战略为研究重点，简要回顾该国的语言传播历史及现状，阐述以德意志学术交流中心、歌德学院、洪堡基金会为代表的德国主要语言传播机构的发展及其在拉美的布局，并从深度挖掘老移民潜力、提升经济科技合作、全线布局各类学校、推进教师培训和加强文化交流等方面论述德国在拉美地区的德语语言传播战略，为汉语的国际推广提供经验启示。
关键词
德语；拉美；语言传播战略；语言文化传播机构
于细微处观风起云涌——析台湾省高中历史课程“103 课纲”微调事件
厦门大学 人文学院 苏新春 郭光明 郑维宇
提要
2014年2月，台湾地区“教育事务主管部门”公布了台湾普通高中历史课纲的“微调”。台湾绿营势力对此强力反对，各种抗议活动风起云涌，引发了巨大的社会震荡。本文对新旧两版课纲作了详尽比对，发现“课纲微调”中对反映“台独”观点的以台湾地区为中心点、以中国为小外圈、以世界为大外圈的地域中心论的“同心圆史观”并没有丝毫改变，但通过遣词用语的修订，对一些关系是非曲直的重大问题确实在字里行间作出了改变性质的重要“纠偏”。微调事件说明“台独”势力在历史教育上已完成了知识体系的架构并进入了学校教育，违反“一中”原则的历史观教育已经占据了上风，大陆长期以来对台重经济、轻政治、轻思想、轻学术、轻意识的交流政策需要反思。
关键词
台湾普通高中历史课程；“103 课纲”；微调；历史教育
书刊评介
语言规划研究的学术史与全景图——约翰逊的《语言政策》评介
南京晓庄学院 外国语学院/
南京大学 中国语言战略研究中心 方小兵
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国家语言能力内涵高层论坛
会议简述
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