课题申报 | 浙江大学沈弘教授社科基金重大项目经验分享

我们在这个栏目与大家分享过不少优秀学者在基金申请方面的心得，此次邀请了浙江大学外国语言文化与国际交流学院教授、博士生导师沈弘来与大家分享社科基金重大项目的申请经验。

沈弘教授

沈弘教授调入浙大工作之前曾是北京大学英语系教授，博士生导师，为生活在未名湖畔的广大学子开设过“欧洲文学选读”、“现代欧洲文学选读”、“拉丁语”、“弥尔顿研究”、“西文目录学与版本研究”、“清末民初的中国人文地理：西方人眼中的旧中国”等课程；调入浙江大学后，沈弘教授同样坚持教学与科研双肩挑，为本科生开设“英美诗歌研究”、“英语诗歌欣赏”和“英语文学导论”等课程，为研究生开设“弥尔顿研究”和“拉丁语”等课程，对工作极其认真负责，赢得了外院师生们的积极肯定和爱戴。

沈老师的主要研究方向为中世纪与文艺复兴时期英国文学、目录学与版本研究、中外文化交流，在与文化申遗相关的非物质文化研究，诸如京杭大运河非物质文化、中国古建筑的非物质文化、历史名城文化、西方视角下的中国人、中国教育和中国人文习俗等方面有着精深的研究造诣，曾承担并完成过“古英语研究”的国家青年项目和“中古英语文学研究”的国家项目。目前承担教育部重大攻关项目“外国收藏16-20世纪来华传教士档案整理与研究”、国家社会科学基金艺术学项目“柏石曼的中国古建筑及景观艺术研究”、浙江历史文化专题研究项目“外国人眼中的浙江与浙江人”。

沈老师学贯中西，著述等身，发表了《遗失在西方的中国史》、《1860年的中国战争：信札与日记》、《看东方：1905年美国政府代表团访华之行揭秘》、《西湖百象》、《天城记忆》、《弥尔顿的撒旦与英国文学传统》、《英国中世纪诗歌选集》、《宗教与文学》、《农夫皮尔斯》、《晚清映像》、《抗战现场》、《花甲忆记》、《汉学菁华》、《中国觉醒》、《中国长城》、《中国十八省府》、《老照片中的大清王府》、《中世纪作家和作品》、《中世纪英国：征服与同化》、《MLA文体手册和学术出版指南》等20余部论著、译著和编著，以及《新中国60年弥尔顿<失乐园>研究的回顾与展望》、《乔叟何以被誉为“英语诗歌之父”？》、《迄今被人所忽视的英语西湖风景诗》等数十篇学术论文。

笔者将收集到的问题与沈弘教授的解答撰写成问答录，希望对大家的基金申请能有启发。

笔者：邵雪萍

1. 什么样的学者才能申请国家社科基金重大项目？

我的理解是必须要有教授职称，在特定的研究领域中已经有不少成果，曾经申请和完成过国家或教育部的相关项目，可以证明自己在该领域有一定的研究实力，等等。

2. 申请之前要做什么准备？

首先申请者本人在特定的研究领域要有多年的实践和成果，而且要具备一个研究团队领导人的气质。也就是说，会有一群学者愿意加入你的团队，并接受你的领导。因为申请重大项目都必须要有一个研究团队。我们正好有一个沈弘工作室，这个工作室里有一批博士生和青年教师。

3. 如何确定选题？

这个问题涉及到申请者对于特定研究课题的把握和深入研究的水平。总的来说，就是要了解特定学术研究领域的前沿和重大问题，并要切合所申请课题的一些具体规定和要求。

4. 如何组建课题组？

申请人应是本学科的学术带头人和博士生导师，这样有利于组建一个行之有效的课题组来申请项目。切忌好高骛远，把一些不相干的教授和学者也拉进课题组。这样即使侥幸申请到了课题，也不会有人来真正出力做课题，到头来还是无法按期完成课题。

5. 撰写申请书有什么需要特别注意的地方？

撰写申请书是申请课题是否能够成功的关键。需要特别注意的是，申请者既要有眼光能提出本研究领域需要解决的一些重大问题，也要充分考虑到解决这些问题的可行性。譬如说，申请者虽然在撰写申请书时提出了一些很好的想法，但他本人在这些方面并未做过深入的研究，也没有任何前期成果，这种情况就很难通过评审。需要特别注意的是，在撰写申请书时，应该根据申请者本人的特点，量体裁衣，提出的一些想法最好都能够证明是切实可行的，且在申请者能力范围之内，这样才有可能顺利通过评审。

6. 分配子课题时有什么诀窍？

首先，申请者对于所申请的课题要有一个清晰和通盘的考虑，对于课题组成员也应该有比较深入的了解。这样才能够合理地分配子课题。博士生导师可以考虑将子课题作为自己所指导的博士生毕业论文的题目，这样，经过几年的努力，完成这些子课题的几率会比较大。青年教师如已做过博士论文，做专题研究更有经验，应该成为课题组的骨干成员。

7. 申请到项目之后如何管理课题组，保证课题组成员按时完成任务？

管理课题组是做重大研究课题中最困难的一件事。一般来说，项目负责人如果没有相应的行政职务，就很难保证课题组成员按时完成任务，尤其是无法管理和约束外单位的教授和行政领导。作为博士生导师，项目负责人一般可以有效地管理自己指导的博士生（或毕业以后拿到博士学位的青年教师），例如为他们创造条件或争取奖学金，把他们派到国外一流大学去访学和收集资料等等，同时督促他们按时完成博士论文。而对于课题组的其他成员，尚缺乏有效的手段和措施来保证他们按时完成任务。

8. 如何在课题组成员间分配研究经费？

一般来说，就是按劳分配。对于真正参与课题研究的博士生按月付给劳务费。青年教师可凭发票报销器材、耗材、开会、考察和搜集资料等相关费用。由于财务制度规定，他们不能够直接领取劳务费。对于其他挂名的课题组成员，一般不给报销相关经费。由于国内的报销制度比较严格，往往会规定具体数量的经费必须在年底报销完毕，所以经常因为缺发票而在年底突击花钱。所以说，在一个研究团队中最好能有一个专业的会计师来负责经费的使用、报销和分配，以免研究经费的无谓浪费。

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