第107期我来读文献 | 《英语阅读教学活动设计》（领读专家：邹敏老师）

如何设计教学活动才能激发学生的阅读兴趣？如何在阅读课上进行追问？如何鼓励学生提问？如何帮助学生对所读内容进行拓展延伸、联想应用和反思评价？作为英语教学的重要组成部分，阅读教学是学生学习语言知识和教师培养学生思维的重要途径，但是教师在实际教学中还是会遇到很多困惑。针对这一现状，《英语阅读教学活动设计》梳理了阅读教学过程及相应的教学活动设计策略，分析了阅读教学对于思维培养的重要性，并探讨了如何通过阅读教学促进学生的思维发展，对于广大一线英语教师深入理解阅读教学、设计阅读教学活动具有重要的参考价值。

第107期“我来读文献”活动关注《英语阅读教学活动设计》一书。本期活动领读专家为本书作者之一：北京理工大学邹敏老师。欢迎参与本期读书活动，并积极报名和转发！

《英语阅读教学活动设计》

作者：陈则航、邹敏

ISBN：978-7-5213-3966-6

出版社：外语教学与研究出版社

出版时间：2022年11月

定价：55.90元

图书简介

全书分为三个部分，共十二章。第一部分按照读前、读中、读后三个阶段梳理总结了较常用的阅读教学活动，并围绕阅读教学过程中非常重要的内容——阅读测评展开讨论，介绍阅读测评的目的、原则和具体方式，为教师实施阅读评价提供参考。

第二部分重点关注阅读教学中的思维培养，就思维培养的方法、提问的方式以及有关思维培养的阅读教学模式分别进行了介绍，探析阅读与思维深度融合的路径。

第三部分提供了Reading circles、Concept-oriented reading instruction、PWP & Six thinking hats、KWL chart & Socratic circle、Critical thinking & Reading for writing等五个阅读教学模式的典型案例，结合具体的语篇和教学情境，呈现课堂中具体的教学活动及其操作方法，从多个角度探讨阅读教学的有效方式，为阅读教学实践提供启示。

领读专家

邹敏，北京理工大学外国语学院预聘讲师，研究生教学部副主任，英语写作中心主任，研究兴趣为二语写作、思辨能力、外语教师教育。主持并参与多项科研项目，在国内外期刊发表学术论文20余篇。

活动时间

2023年3月1日—3月31日

活动形式

读者微信群读书打卡+腾讯会议专家答疑

活动流程

读书计划总时长为31天，分为两个阶段。

阶段	日期	专家答疑时间
第一阶段	3月1日—3月17日	3月17日 19:00—19:30
第二阶段	3月18日—3月31日	3月31日 19:00—19:30

报名方式

方法一：识别下方二维码自动进入活动微信群（有效期至2月27日）。

方法二：添加iResearcher（微信号fltrpteacher，长按下图二维码自动识别）为好友，注明：“姓名+学校+第107期我来读文献活动”，小编将尽快邀您加入读文献活动班级群。

快快加入我们，一起来读书吧！

小贴士

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