重庆日报关注 | 重庆工贸职业技术学院马克思主义学院：创新更走心 别样思政课点亮青年信仰之灯
7月18日，重庆日报刊发文章《重庆工贸职业技术学院马克思主义学院 创新更走心 别样思政课点亮青年信仰之灯》，聚焦重庆工贸职院马克思主义学院以创新更走心的实践点亮青年信仰心灯。
重庆日报截图
青年强，则国家强。党的二十大报告对青年寄予厚望，提出“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”
打造“行走的思政课堂”，培养学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年
高校作为培养青年马克思主义者的重要阵地，能否为实现民族复兴培养造就一批又一批堪当大任的时代青年，事关党和国家的前途命运。
重庆工贸职院马克思主义学院不忘初心、肩负使命，着力打造高质量思政课程，锤炼高水平思政教师队伍，开展高效能实践教学，不仅实现了学院高水平发展，为学校高质量发展贡献了力量，更以创新更走心的实践点亮了青年信仰心灯，培养了一批批有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
“老师讲解深入浅出、视角多样，让我们有了不一样的认识”“课堂形式灵活多样，很吸引人”……在重庆工贸职院，思政课受到学生普遍欢迎。
这得益于学校实施思想政治理论课教学改革“金课”行动计划，教师们运用新微课、慕课、翻转课堂等教学形式，推动“蓝慕云端教学”等现代技术手段在教学中的运用，采用小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式组织课堂实践，不仅增进了思政课教学的趣味性和吸引力，而且有效提升了针对性和实效性，真正让思政教育入脑入心。
努力把思政课办好，是党赋予马克思主义学院的重要使命，而要加强新时代思政课建设，就必须深化思政课改革创新，这是工贸职院马院的鲜明态度。
工贸职院马院积极开展调研，做好顶层设计，落实“行动方案”，推进思政课程改革，加强思政课教学工作规范化建设。加快《思想道德与法治》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题化教学改革、开好《形势与政策》等大班授课的授课模式，为提高思政课的时效性打下良好基础，开设选修课“中国近现代史纲要”“四史”等课程，以“两课”为主干，选修课为拓展，构建适合高职高专学生的思想政治理论课课程体系。
与此同时，工贸职院马院坚持以思政课教学为核心的科研导向，紧紧围绕马克思主义理论学科内涵开展科研，发表思政课相关论文200余篇，校级市级科研教改项目立项或结题30余项，努力打造市级“思政课教师教学创新团队”1个，全面提高了思政课质量和水平。
完善课程体系、创新课堂教学方式、深化课题科研……工贸职院马院以一系列有力实践，走在了深化思政课改革创新前列。
“作为青年大学生思想的耕耘者，要守好思想政治教育主阵地，种好立德树人责任田。”这是工贸职院马院教师李丹丹的追求。
身为一名“90”后思政课教师，李丹丹创新思政教学模式，不仅深受师生及家长欢迎，还先后获得庆市高校思想政治理论课教师教学技能竞赛一等奖，重庆市民族团结进步教育优质课大赛三等奖等荣誉。
以李丹丹为代表的优秀思政教师，工贸职院还有不少。他们以高度的政治站位和历史责任，秉持“请党放心、强国有我”的信念，全身心投入到教书育人、理论宣传、传道授业的事业之中。
教师是立教之本，兴教之源。工贸职院多措并举，多维发力，努力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。
充实思政教师队伍，奏响全员育人“大合唱”。工贸职院马院按照师生比1:350的比例配齐建强专职教师队伍，鼓励校内相关学科专业学术带头人和教学骨干专职或兼职承担思政课教学任务。鼓励具备条件的辅导员担任思政课兼职教师，近3年学校新招聘思政课教师14人，同时有2名专职辅导员转任思政课教师，学校思政课教师队伍的年龄结构、学历结构明显改善，奏响了全员育人的大合唱。
实施教师能力提升计划，按下教师成长“快进键”。工贸职院马院积极开展教师素质能力提升行动计划，组织新进思政课教师积极参加重庆教师岗前培训、思政课建设实践研修、全国高校思政课教师教学能力提升研修班学习以及教育部提质培优思政课示范课堂建设工作坊的学习等各类活动，引领新进思政课教师参与“师徒制”结队帮扶活动、思政课手拉手活动等活动，为教师成长按下“加速键”。
鸡蛋从外打破是食物，从内打开就是生命，为了激活教师自主性，工贸职院马院开展专题思政课、精品示范公开课比赛，推动精彩一课、精彩教案、精彩多媒体课件评选，支持教师参加各类高校思政课教师教学能力大赛工作，老师们不负众望、屡创佳绩，获得重庆市教学技能竞赛获三等奖两项、一等奖一项。荣获重庆市2021年思政课程与课程思政（学科德育）优秀案例二等奖三项、三等奖两项及论文荣获三等奖一篇……显示出强劲的专业实力。
“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”为进一步办好思政课提供了根本遵循，也为高校开辟探索铸魂育人新方法指明了方向。
“新时代建设好‘大思政课’，要坚持因事而化、因时而进、因势而新，推进课程定位融入大局、教学内容紧跟大势，真正把思政课办成阐释中国之治的理论大课、激发青春担当的时代大课。”工贸职院马院负责人范全明强调。
工贸职院马院坚持聚焦立德树人根本任务，强化问题意识、突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，建立校内外实践教学基地，组织开展多样化的实践教学，推动思政小课堂与社会大课堂相结合。
制定针对性的实践教学方案，通过课前、课中、课后三个阶段的教学实施，有效激发师生、生生深度互动。通过甄选任务自学—合作探究互学—因材施教展学—精准供给助学—综合评价悟学—立足实践拓学六个环节，把课程的高度、理论的深度、情感的温度、实践的力度、拓展的广度作为衡量尺度，循序渐进地以问促答，结合学生成长规律，全面推进“三全育人”工作。
将课堂“搬”到主题展上，通过“理论阐释和史实讲述”相结合的方式，让学生在观看学习的过程中，深刻理解100多年来中国共产党筚路蓝缕、求索奋进，为“中国人民谋幸福、中华民族谋复兴、世界谋大同”的宏大使命和卓越贡献，真切地重温党的奋斗历史，汲取更多前进力量。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。工贸职院马院建立校内外实践教学基地，充分利用重庆红色资源，深入开展“学习新思想，争做接班人”“听党话，跟党走”“请党放心，强国有我”等实践活动，组织师生讲好社会主义新时代的故事，讲好“红岩精神”“三线精神”的故事，加深了学生对国情世情民情的了解，提高了学生对党的创新理论的把握和认同，让思政教育深入到学生的灵魂深处。
高位推进办好思政课程，多措并举锤炼思政队伍，用心实践培育时代新人……工贸职院马院扎实推进了学院高质量内涵式发展。面向未来，工贸职院马院将适应新形势新任务新需求，立足党和国家事业全局，全面提升建设水平，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，为全面建设社会主义现代化强国贡献更多力量。
（来源：重庆日报）
责 编：杨青青｜编 辑：蒋沛洋
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