日刷托福单词1000+,这些弯路就是你最大障碍!
都跟你们说要你们背单词,背单词,背单词!你们不听,结果词汇量还不到4000......
真是应了那句老话,书到用时方恨少呀.....然而,书还是要看,单词还是要背。但是更应该注意的是,有写不必要的弯路还不要走!
背单词呀!背单词!
查字典,标注翻译呀!
......
我对背单词效率高的理解是,在同等时间内,过单词的数量比别人的多,且记忆的效果比别人的好。即单位时间内,既有数量又有质量。
当年在准备各种标准化考试时,我每天都需要背很多单词。到备考后期,我可以每天刷1000多个左右的单词(含背过待巩固的)。以下我分享自己背单词的经验,包括自己走过哪些弯路,又是如何走出这些弯路。希望能帮到大家。
1.要有合理的预期
弯路:
曾经背单词的时候,我一直比较急功近利。当年备考初期,我看了很多高分心得。在心得中,许多高分得主都提到自己可以一天刷一千多,甚至好几千单词(包括背过待巩固的)。我图样图森破地认为这些人从一开始就能每天背这么多,所以我也给自己制定了类似的计划。结果自然是,花了很多时间,但却没收获几个单词。反而增大了挫败感。
走出弯路:
弯路:
走出弯路:
所以要想高效率地背单词,我们一定要克制对新单词的贪欲。当出现这种贪欲时,要反问自己,不复习刚背过的单词,就直接挑战新的单词,这真的是我应该做的吗?这真的是我内心深处想做的吗?我花了好几个月的时间和这种贪欲做斗争,最终战胜了这种欲望。
每次背完一个list,约100个单词,我首先会花10分钟时间快速地将每个单词快速过2~3遍,以加深印象。这样做的效果很好。我的单词遗忘率不断下降。
3.想了很久才想起意思,其实就是不会
弯路:
如果在回忆一个单词的意思时,我们需要停顿好几秒,甚至十几秒,其实我们并没有真正记住这个单词。一开始我不愿意承认这点。所以,每当我花了十几秒想起一个单词的意思,并拿书确认后,我会开心地暗示自己,我有记住这个单词。但事实不是这样的。残酷的事实是,其实我并没有掌握这个单词,或者至少是没有记牢。
而没有记牢,在考试实战时对于一个考生非常不利。比如阅读一个长句时,每次我们停下来回忆一个单词的意思,我们大脑有限的短时记忆空间 (working memory) 就被占用了,因此我们就有可能忘掉之前读过的那部分的意思,而这对于我们理解长句是非常不利的。记不牢单词对于听力的负面影响更大,因为听力需要我们更快速的反应,并且听完后我们也没有文本进行确认。
走出这个弯路的方法就是对自己更加严格要求。在背过某个单词后,我们应该要求自己马上就反应出该单词的意思。单词也属于学术,学术需要严谨。在学术的世界里,会就是会,不会就是不会,不要容许似懂非懂。
弯路:
我之前背单词,尤其是背抽象单词,或者意思非常复杂的单词时,其实并不理解某些单词的意思,而仅仅是认识该单词中文释义中的那几个字而已。
举例,cynical,这个词的意思是犬儒主义,但到底什么是犬儒主义呢?我在背时其实并没理解,我仅仅是强求我的大脑把cynical和犬儒主义划等号。
但离开准确的理解,我们的大脑是很难记住信息,尤其是抽象复杂的信息的。这就好比我们背数学公式,如果我们都没懂那个公式,那其实我们也很难背住那个公式。
因此我们需要打破砂锅问到底的精神。当我们遇到抽象词,难词时,可以查找一些词典中的英文部分来帮助我们准确理解这些抽象词,难词。我们还可以求助度娘或者谷歌,来帮助我们精确理一些抽象词,难词的中文意思。
弯路:
我利用碎片时间背单词的主要工具是App。现在这种背单词的知名App有很多,我就不一一介绍了。我这里想介绍一款单词卡App---风靡美国校园的Quizlet (Simple free learning tools for students and teachers)。我当时会边背单词边用quizlet整理出我容易忘的那些,储存在quizlet里,这样我在碎片时间就可以反复刷了。
弯路:
其实单词背多之后,我们会发现有些单词,看一眼就能记住。而有些单词努力刷个十几遍好歹也能记住。但还有些单词,可能我们刷个二十几遍,三十几遍都无法记住。针对这些单词,我们不能继续用蛮力去记了。这个时候再用蛮力的确让人动容,但对背住这些难词,其实效果并不大。
走出弯路:
我们应该智取。而创造助记提示是一种非常好的智取手段。常见的助记提示有单词的形状,单词的谐音,单词与个人经历的关联等。
弯路:
最初,我背完单词后并没有去进行大量的针对性阅读。我也因此失去了在不同场景中与背过的单词“重逢”的机会。而这种重逢,对于我们记牢单词,尤其是难词,是非常重要的。
走出弯路:
因此,我们在背完单词后,需要及时进行大量的针对性阅读。这样,我们就能反复激活对于已背单词的记忆,最终提升我们背单词的效率。所谓的针对性阅读,指的是我们需要根据我们背的单词的难度,来调整我们阅读的文本的难度。
如果我们背SAT/GRE这种难度的单词,看的却是高考英语难度的文本。或者,我们背高考英语单词,却非要强求自己看纽约客这样的高难度内容,最终都只会适得其反。
大西洋月刊 , The Atlantic
科学美国人 , Scientific American
【本篇内容分享自:知乎用户 米诺,诚意推荐】
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