8.27托福考情回顾||啥啥啥这都是啥？还好又又又又押中原题！！！

观众朋友们大家好！欢迎收看今天的走近托福！

八月的第二场托福考试就在今天，结束了！

详尽的考情分析，请往下拉

听说今天考试的大家大部分感受是这样的

又一次的验证，好像，经典加试斯人已逝是真

没有考试中的会心一笑了，心塞……

在此！！！

我们要再次恭喜啄木鸟网校真题班的宝宝

以及所有上过啄木鸟课程的宝宝们

让我们再嘚瑟一下！！！又又又又又（切克闹）压中原题了！

原题，又见原题！

还有上过啄木鸟课的宝宝表示

在此！！我要再次安利一下！！！

啄木鸟网校真题班！！！

可以观看录播回放！！脱非入欧！！出分就能晒出自信晒出自我晒出霸气！！！

下面是今天的考情分析，

有分析有sample特实惠特顶用的那种！

口语部分

Speaking

Task 1 

学校有块儿空地，建哪个捏？

1、physical facilities and stadium 2、visit center 3、garden

Sample answer:

Frankly speaking, I would choose physical facilities and stadium for sure. To begin with, it provides us with a great chance to relax ourselves and build a healthy body. You know, as students, weare stuck in heavy loads of homework, especially for me who is applying forschools in the US. Playing a basketball game is of great benefit to vent mystress. Plus, i can get great shape that way. In addition, it will contributeto interactions between students. Think about it, when we prepare for the competition against others in the stadium, girls in the class cheer up for boyswho play games. And after the game, the whole class stays together to celebratefor the wining. It will definitely build up our team spirit.

Task 2

是该一上大学就分专业还是读个一两年后分捏？

Sample answer：

I think we should choose our major after wespend a year or two in college. Choosing the right major is crucial for ourfuture career, so we should do some homework before we make some irrationaldecisions. After all, the first two years in college is an essential period tofind who we are and what we like. Take myself as an example, i am a person whois easily swept along by the tide. So when i was freshman, i chose finance asmy major because people around me thought it was promising, you know, withdecent salary and great fame. However, then i just realized i made a hugemistake because i didn’t know or like finance at all, not to mention being inthe financial field in the future. So i had to figure some other way out.

写作部分

Writing

独立写作：

现在的媒体是不是比以前更喜欢报道错误的事实。

这类题目在今年的考试中基本上没有怎么出现过，所以考生看到这个题目的时候有些许懵逼。笔者在这里提供一下本人的思路，仅供参考。

首先，媒体比之前更追逐效率，所以没有时间进行深入发掘。例子的话大家可以使用各种媒体互相转发从不进行甄别的事情，比如说高考准考证掉了的事件。

其次，媒体比之前更追逐政治支持，所以会去歪曲事实。例子大家可以去说特朗普被美国各大媒体黑惨了的事件，也可以说最近在弗吉尼亚发生的黑白人种相互攻讦，媒体乱喷的事件。

综合写作：

Passage：一个古代地方Ophir是在现在的south asia。这个地方与古地中海有很多贸易关系。很多goods，比如wood，还有ivory of elephants都来自于south asia，所以认为ophir就是south asia；古代航行需要1.5年才能从ophir到地中海，所以不会是很近的地方，而south asia的距离到地中海正好符合这一时间；有一些words在south asia和地中海的语言中是一样的，所以认为是在交易过程中人们用来源地的语言来称呼拿到的没见过的物品，所以说ophir就是south asia。

听力反驳：有可能ophir是一个treading center，来自south asia的物品先到了中转站再送到地中海地区，所以说ophir不一定就是south asia；古代的航行技术差，船需要沿着海岸走，还要时不时频繁地停下来休息，所以说就算是一个近的地方，也需要很久的时间，比如1.5年；只有limited few words similar不能代表两个地方之间就有联系，有可能只是巧合，example：英语和澳大利亚中dog是一样的意思，但是它们没有任何交往在古代，所以说south asia和地中海的similarity有可能也是巧合。

听力部分

Listening

在大家为了听力操碎了心的时刻，啄木鸟宝宝们乐呵呵，简直跟还有经典加试一样的嘛~827听力一个white dwarf白矮星周围的exoplanet有么有绳命存在的题目，那就是2016.6.25真题L2嘛，老师刚讲过的嘛~自在~

Conversation1-学生和工作人员

学生去找工作人员说自己的ID在餐厅的时候还在，但是想要进图书馆的时候就发现ID不见了，由于要及时完成作业，问下可以怎么进到图书馆去，工作人员说可以用其他的证件，比如说驾照也可以进去，但是必须每次都要给工作人员出示，接着学生又问了补办ID卡的情况，工作人员说需要去别的地方办理，而且提示如果周一之前找不回ID的话需要先去学生服务中心办理挂失。

参考篇目：托福听力经典加试-女同学丢失ID卡

Conversation2-学生和法语教授

学生去找professor谈论关于minor area的问题，教授建议他可以选择法语作为他的minor area，但是学生说他的导师建议他选择英语，接着教授说到有一个关于法语和文化的证书认证，学生的情况比较适合，可以申请，学生表示这个可以，但是又问了一个问题说需不需要用法语来写，教授说不用，用英文写就可以，只有写清楚资料的来源就可以了。

Lecture1-生物

BDE是一种有尾巴的细菌，生活在水里，并且它是一种捕食者，这是这个细菌奇特的地方，进食的方式分为两步，第一步，用尾巴钻孔进入目标生物体内，第二步通过非常快的spin的方式冲进生物的cell wall，最终把生物杀死，这样的好处是可以很快的繁殖后代，整个过程可能只需要几个小时，生物学家想要研究这种细菌由于两个原因，第一个原因是可搞清楚它的追踪生物的方法，还有就是具有潜在的药用价值。

Lecture2-教育&音乐

每个孩子一出生就具备了欣赏音乐的能力，突然有个女同学打断提问到她了解到的是说很少有孩子出生就具有音乐天赋，教授和学生强调到她说的是欣赏音乐的能力，不是音乐天赋的问题，接着有个男同学说到，他见过一个16个月的孩子听到音乐以后有反应的经历，接着教授说了一些孩子从3个月开始的对于音乐欣赏能力的发展过程，总共分为四个过程（有一题需要把这四个过程排序），接着说到正式的音乐指导开始的越早越好。

Lecture3-文学-诗歌

WWL（William Wasworth Longfellow）的诗歌有一部分是属于纪实性质的，举了他其中的一首诗歌为例，说了诗歌的三个细节，接着又说到，虽然是基于现实的，但是并不准确，接着举了William Devas的例子来说明，人们发觉诗歌记录的事实不准确的时候比较生气，最后教授表明态度，诗歌是一种感性的文学作品，并不一定要真的纪实。

参考篇目：托福听力经典加试-浪漫主义诗人William Wordsworth

Lecture4-地球科学-地热

教授一开始说上节课讲了风能，这个节课要讲地热，然后具体讲了一下地热的形成过程，说地热周边如果有水的话，水被加热，可以产生蒸汽，蒸汽可以用来发电，接着一位女同学提问说到她貌似听说过一种火山喷射出来的水也是可以产生蒸汽，这个可以算是地热吗，教授说这个过程产生的叫做supercritical water,其能量比地热产生的要高的多，可以产生出10倍的电量，接着说到有科学家研究这能量，但是遇到了困难，就停止了。

参考篇目：托福阅读TPO21-R1

阅读部分

Reading

今天的阅读依然延续今天的老套路，多套题+阅读加试，一口气做4篇，爽爽哒。简单列举一下今天考试的文章：美国交通，沙漠的植物和动物，美国的电力，动物对于栖息地的选择，企业三种corporation的形式，心理学（人在做事时有人看和没人看，有竞争和没竞争等因素对于表现的影响），可燃冰，森林破碎的影响，还有以下的三篇文章。整体来看有老话题，也有新意，比如心理学这篇文章，考过的小朋友反馈难哭了。

Passage 1

同类话题Dinosaur Extinction，Mass Extinction， Cambrian Extinction，Cretaceous Extinction（白垩纪）等均属常考话题，TPO出现过多次，可参考TPO5第三篇 Cambrian Explosion。此类文章有问题的同学，可以看相关的纪录片补充背景知识，积累相关的词汇。

学科分类： 考古类

题目：The Cambrian Explosion 
内容回忆：本文共9段。第1段讲了生物的进化一般都比较慢，但是有一段时期生物的进化突然变的很快；第2段讲到科学家通过动物的basic body plan 来把动物分成不同的phyla,这个分类现在还在进行中，目前总共有30个不同的phyla。第3段讲到了寒武纪大爆发的来源，由于所有这30个不同的phyla同时出现在了地质记录中，且时间刚好发生在寒武纪初期，就命名为寒武纪大爆发。第4段由于寒武纪大爆发是地质记录中唯一的生物多样性同时出现，引出了两个问题：第一，为什么这个时候的生物进化发送的如此快速？第二，为什么地质历史上没有其他的类似的物种多样性的爆发？第5段讲到，寒武纪爆发的可能的因素有四个，讲了其中一个，寒武纪之前氧含量比现在低很多。第6段讲了第二个原因是由于气候变化。第7段讲了第三个因素是由于基因复杂性的进化。第8段讲了第四个因素是由于有效捕食者的缺失。第9段讲解了为什么地质历史上没有其他的类似的物种多样性的爆发的原因可能就是由于第4个因素。

Passage 2

跟啄木鸟内部真题The population and economy in the 16th-centuryEurope完全重合，生词话题都不算难.
学科分类：社会类

题目：The population and economy in the 16th-centuryEurope.
内容回忆：总共6段，第1段讲了在16世纪初期的时候，人口的增长带来了经济的繁荣，土地资源丰富，人多劳动力多，生词的物资多。第2段讲到第一批进入城镇的移民在哪里都可以找到工作，且薪水比较高。第3段讲好景不长，随着需要养活的人口越来越多，可以利用的土地越来越少，且可以用于其他重要的用途的土地也越来越少。第4段讲到随着越来越多的人口进入城镇，平均收入下降。 第5段讲到，由于收入水平下降，物价上涨，货币贬值，导致了价格革命。第6段总结一下，说到价格革命最终影响到了人们生活的各个方面。

Passage 3

PETM之前的练习题目里出现不多，但是关于文章主题全球气候变化的话题，司空见惯。

背景补充：PETM古新世-始新世极热事件。地球地质历史现有记录中出现的一次最快、强度最大的全球变暖事件，地球温度迅速升高，始新世就此开始。这次迅速而剧烈的升温（在高纬度地区温度上升了7°C之多）持续的时间少于10万年，但是导致了大量物种急剧灭绝，从而形成了古新世和始新世生态系统的分野。
学科分类： 环境类

题目：The methane and the PETM 
内容回忆：总共4段，第1段提出在PETM时期，地球的气温急剧上升，这个温度上升可能和carbon的释放有关，而那个时候carbon可能是以methane 的形式被释放进入了大气和海洋系统。第2段讲到methane是由于有机物的分解产生的，如果陆地分解会进入大气，如果再海底分解，会进入海洋，且海底会有一种叫做methane hydrate 的类似于冰的固体物质；第3段讲到methane hydrate需要特殊的气温和气压才能稳定存在，解释了一下具体的他的生存环境，当时有没有这么多量的 methane hydrate还不确定，还有一个问题是发生了什么可以使得这么多的methanehydrate释放出来。第4段讲 methanehydrate释放出来可能有两个原因，第一个是深海的水温上升，第二个是由于大陆架的边缘发生了landslides.

本次考情分析由啄木鸟教育罗秀（口语）、曾宇琦（写作）、邹青（听力）、崔丹凤（阅读）撰写，诚意推荐，转载需注明出处。

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